有人说,自己的步子大,一步能走三米多,你相信吗?用你学过的数学知识说明理由。
第1题:
第2题:
你喜欢《昆虫记》吗?说一说自己的理由。
第3题:
你认为规模经济是一种进入壁垒吗?说明你的理由。
第4题:
有人说自己得到了各种大灌项,可以修任何密法,这话可靠吗?
第5题:
有人说创业精神只适用于小型的和新创立的企业,你同意这种观点吗?说明你的理由。
第6题:
有人说自己最了解自己,有人说自己最难了解自己,结合自己,谈谈你是否了解自己,你对所报考的职位有哪些优势?一旦录取,如何工作?
第7题:
有人说红细胞是研究膜结构的最好材料,你能说说理由吗?
第8题:
有人提出用高速钢制锉刀,用碳有人提出用高速钢制锉刀,用碳素工具钢制钻木材的φ10的钻头,你认为合适吗?说明理由素工具钢制钻木材的φ10的钻头,你认为合适吗?说明理由
第9题:
你有听觉上的困难吗?
你阅读有困难吗?
你说的话别人能理解吗?
你用词语表达自己的思想有困难吗?
你能否书写?
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
有人认为“接受学习在很大程度上是机械的,发现学习是有意义的”,你同意这种观点吗?说明你的理由。
这实际上是对接受学习和发现学习的误解,或者是对两类学习的理解不全面。
首先,接受学习既可以是机械的,也可以是有意义的。在理解的基础上的接受就是有意义的,反之是机械的。同样,发现学习中亦存在着意义与机械的区分。动物通过盲目尝试获得某种经验即属于机械的发现学习,而科学家的发明创造即有意义的学习。
其次,将接受学习与发现学习截然对立起来也是不恰当的,接受学习为高水平的发现与创造提供必要的知识、技能的准备,事实也证明,历史上科学的重大发现与创造都在接受前人的经验与教训的基础上产生的,所以,不应将接受学习与被动的机械学习等同起来。
略
第14题:
如果上司交给你一项任务,你认为自己难以完成,而上司说你行,你会()
第15题:
有人说,采用折半查找法一定比采用顺序查找法的时间效率高,你认为如何?请说明你的理由。
第16题:
没有证阿罗汉果前能相信自己的意识吗?
第17题:
有人说,管理者最基本的职责是关注员工的工作绩效,以达到希望的产出。你怎么解释这个观点?你是否同意这个观点?说明理由。
第18题:
询问功能史的交流方面,代表性的问题有()
第19题:
有人说“权利是一把双刃剑”,你可以充分利用它,也能伤着自己,你对此怎么理解?
第20题:
试着去做
说明理由,推脱任务
征求自己最好的朋友的意见
接受任务,但对上司说明后果
第21题:
第22题:
第23题: