注意缺陷多动障碍，护理措施不当的是A．做好心理护理B．对破坏行为要从宽处理C．药物要从小剂量开始D．注意精神抑制剂的副作用E．用精神抑制剂后注意观察患儿症状改善情况

题目

注意缺陷多动障碍，护理措施不当的是

A．做好心理护理

B．对破坏行为要从宽处理

C．药物要从小剂量开始

D．注意精神抑制剂的副作用

E．用精神抑制剂后注意观察患儿症状改善情况

相似考题

1.某儿童，多动，注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题A.注意缺陷多动障碍B.学习障碍C.拒绝上学D.强迫行为E.心境障碍

2.注意缺陷多动障碍，护理措施不当的是A、做好心理护理B、对破坏行为要从宽处理C、药物要小剂量开始D、注意精神抑制剂的副作用E、用精神抑制剂后注意观察患儿症状改善情况

3.注意缺陷多动障碍，护理措施不当的是A:做好心理护理 B:对破坏行为要从宽处理 C:药物要从小剂量开始 D:注意精神抑制剂的副作用 E:用精神抑制剂后注意观察患儿症状改善情况

4.儿童常见的与学业有关的心理—行为问题有：()A.心境障碍B.注意缺陷多动障碍C.学习障碍D.拒绝上学

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  • 第1题：

    注意缺陷多动障碍，护理措施不当的是

    A.做好心理护理
    B.对破坏行为要从宽处理
    C.药物要从小剂量开始
    D.注意精神抑制剂的副作用
    E.用精神抑制剂后注意观察患儿症状改善情况

    答案：B
    解析：
    本病用精神兴奋剂有一定疗效，从小剂量开始，定期监测患儿症状及药物副作用。对破坏行为要严加制止，但要注意方法。

  • 第2题：

    下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )

    A.注意缺陷／多动障碍，混合型
    B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主
    C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主
    D.注意缺陷／多动障碍，组合型

    答案：D
    解析：
    多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷／多动障碍的诊断称呼，分别是注意缺陷／多动障碍，混合型；注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主；注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主这三种。

  • 第3题：

    1、请大家自学“注意缺陷多动障碍”章节的内容，完成“注意缺陷多动障碍病人临床表现和护理要点”的思维导图，只概括要点，不要长篇大论。


    注意缺陷与多动障碍又称多动症主要特征是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂活动过度和冲动常伴有学习困难或品行障碍。 注意缺陷与多动障碍,又称多动症,主要特征是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过度和冲动,常伴有学习困难或品行障碍。

  • 第4题：

    某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题

    A.学业相关问题
    B.情绪问题
    C.品行问题
    D.顽固性不良习惯
    E.广泛性发育障碍

    答案：A
    解析：
    注意缺陷多动障碍也称多动症，指以注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的综合征。偏重于学业相关问题。

  • 第5题：

    某儿童，多动．注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题

    A.注意缺陷多动障碍
    B.心境障碍
    C.拒绝上学
    D.学习障碍
    E.强迫行为

    答案：D
    解析：

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