服刑人员属于()。A、就业者B、失业者C、非劳动力D、以上都不是

帮助在监服刑人员加强与社会的联系：
1.帮助服刑人员了解外面社会的变化；
2.帮助服刑人员加强与其家庭的联系；
3.帮助服刑人员构建支持性社会网络。

考点：监禁场所中的社会工作。

协助服刑人员适应监禁场所生活：
(1)帮助服刑人员熟悉监狱环境。矫正社会工作者对于刚刚进入监狱(尤其是初次进人监狱)服刑的人员提供的服务主要是协助他们适应监禁场所的生活，减少或消除对法院判决和监禁生活的抗拒，痛下决心改过自新。
(2) 协助服刑人员戒除不健康的生活习惯。矫正社会工作者要帮助初入监禁场所的"瘾君子"，戒除酒瘾、毒瘾，以使其更好地遵守监禁场所的规定。
(3) 协助服刑人员解决生活困难。矫正社会工作者可以在法律允许的范围内，帮助服刑人员得到经济和医疗方面的帮助，如换季衣被的添置、疾病医治等，条件许可的还可协助服刑人员申请保外就医。
(4) 预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染。矫正社会工作者一方面可以依据判决文书及心理、行为测评结果，配合监管人员对服刑人员进行严格的分类管理；另一方面，要提醒新近人监服刑人员善交狱友，保持行为端正，预防犯罪思想观念和行为的交叉感染。
ABCE为正确答案，D属于为在监服刑人员提供专业咨询服务。

帮助服刑人员加强与其家庭的联系。通过开通电话、组织家属探访、走访服刑人员家庭、倡导放假制度等方式，尽可能保持和加强服刑人员与其家庭的联系，利用家庭的有利资源促进服刑人员的正面转化。

帮助社区服刑人员接受教育。协调并督促未成年社区服刑人员的法定监护人，帮助其接受义务教育，鼓励有就学意愿的社区服刑人员接受社区教育。

为在监服刑人员提供专业咨询服务：
(1)公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。
(2)心理、情绪辅导。通过心理咨询、情绪辅导等方式，改变服刑人员偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应。
(3)职业技能训练。通过专门知识技能的培训 ，使得服刑人员掌握一门或多门职业技能，使其出狱后可以用社会认可的方式和途径谋生。
(4)人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力。