内容分析的主要环节有()A、抽取文献样本B、确定分析单位C、进行编码D、数据的加工处理E、信度和效度检验

题目

内容分析的主要环节有()

A、抽取文献样本

B、确定分析单位

C、进行编码

D、数据的加工处理

E、信度和效度检验

相似考题

1.对量表进行评价的主要指标( )A、灵敏度和特异度B、信度和效度C、可行性、信度、效度、敏感度等D、可行性和偏倚大小E、重复性和真实性

2.关于甄选中信度和效度的关系,正确的描述是()。A.信度和效度之间没有关系B.信度和效度之间的关系不好确定C.信度高，则效度一定也较高D.效度高，则信度一定也较高

3.结构效度评价主要用( )。A.效度分析B.信度分析C.证实性因子分析D.专家评议E.内容效度

4.内容分析的主要环节中，对文献资料的编码的步骤()A、明确计数单位B、建立分类体系C、编制编码表D、对计数单位进行编码E、验证编码的正确度

更多“内容分析的主要环节有()A、抽取文献样本B、确定分析单位C、进行编码D、数据的加工处理E、信度和效度 ”相关问题

  • 第1题：

    为了提高主观题的评分质量，管理部门常常抽取一些试题，让阅卷教师和专家同时评阅，并对二者的评阅结果做信度分析，这种信度为( )。

    A.重测效度
    B.复本效度
    C.分类效度
    D.评分者效度

    答案：D
    解析：
    教育测量的评价指标中信度是指测验所得分数的稳定性、一致性和可重复性。一项测量具有较高的信度意味着在多次重复测量中获得了较为一致的结论。可分为:①再测信度法；②复本信度法；③同质信度法:④分半信度法；⑤评分者信度法。其中，评分者信度法，指多位评分者对同一问卷测验统一样本人群的测验评分的一致性程度。

  • 第2题：

    心理测验的信度和效度的关系是

    A.信度和效度没有关系
    B.信度和效度成反比关系
    C.信度受效度的制约
    D.效度受信度的制约
    E.信度和效度相互制约

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    内容分析的程序主要包括（）

    A假设形成

    B选择样本抽样方法

    C变量抽取和属性归类

    D资料分析

    E结果分析


    A,C,D,E
    略

  • 第4题：

    关于甄选中信度和效度关系的描述，正确的是（ ）。

    A.信度高，则效度一定也较高
    B.效度高，则信度一定也较高
    C.信度和效度之间没有关系
    D.信度和效度之间的关系不好确定

    答案：B
    解析：
    信度是效度的必要条件，但不是充分条件。即一项甄选测试的信度如果不好，那么其效度一定较差；相反，如果一项测试的效度较好，则其信度一定也比较高。

  • 第5题：

    心理测验的信度和效度的关系是

    A.信度和效度成反比关系
    B.信度受效度的制约
    C.信度和效度没有关系
    D.信度和效度相互制约
    E.效度受信度的制约

    答案：E
    解析：

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