这两节诗在内容上构成什么关系？
题目
这两节诗在内容上构成什么关系？
相似考题
更多“这两节诗在内容上构成什么关系? ”相关问题
-
第1题：
(二)阅读《再别康桥》首、尾两节诗，然后回答以下3小题。
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
谈谈两节诗之间相互呼应的联系。
正确答案：
【答案】这两节诗一头一尾，联系密切，互相呼应。大体整齐，句数、字数相同，有的句子是在重复；有的句子，改补了词语，形成了重复与整齐中又不乏变化的特点，体现了“为新诗^立法”，追求音乐美、建筑美的新月派的诗歌理论。两节诗之间首尾呼应，突出了悄悄地来又悄悄地走，是那样潇洒，是那样豁达。
【解析】注意对照诗的首、尾两节的艺术形式和内容来谈。艺术形式上，首先在诗行排列上，讲究建筑美，其次本诗讲究内在音节和韵律。诗歌内容方面，则要结合诗句的含意和意境来谈。 -
第2题：
蜀道难①
李 白
“蜀道之难，难于上青天”这旬诗在全诗中反复出现三次，为什么答案：解析：“蜀道之难，难于上青天”在诗中开头、中间、结尾部分出现了三次。作用如下：(1)使全诗内容紧凑，结构严谨，浑然一体。(2)反复吟咏，强化主题。(3)反复造势，增强全诗的感染力并形成回荡往复的旋律，增强作品的韵律美感。 -
第3题：
1、《使至塞上》一诗从体裁上看，是（）诗；从内容上看，是（）诗
A．五言律诗 山水诗
B．五言律诗 边塞诗
C．绝句 山水诗
D．绝句 边塞诗
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 -
第4题：
两节诗在句数、字数、重复、变化几方面有什么关系？
正确答案：
【答案】这两节诗句数、字数相同，有重复的句子，也有变化的句子。形成了有同有异的局面，显示了诗人求新求变的创作追求。
【解析】注意要结合本诗的结构和形式特点来谈诗人的创作风格。 -
第5题：
阅读全诗，然后回答问题：
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉……
（1）这首诗从内容、结构上可分成几层
（2）请找出本诗中象征形象并说明其寓意。
（3）这首诗抒发了诗人怎样的感情
（4）这首诗前后两部分的抒情方式有何不同答案：解析：（1）全诗从内容、结构上可分为两层。第一层（1—8行），是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱。第二层（最后两行），再次强调诗人的哀伤是出于爱国情感。 （2）本诗中的象征形象有鸟、暴风雨、土地、悲愤的河流、激怒的风和温柔的黎明。作家用一组意象群来表达他对现实生活丰富的感受和复杂的情感，如用鸟来象征爱国诗人，用暴风雨来象征侵略者和反动势力，用土地来象征饱受侵略和蹂躏的祖国，用悲愤的河流来形容人民悲愤的情绪，用激怒的风来指人民反抗侵略者的怒吼声，用温柔的黎明来比喻美好而有希望的未来。
（3）抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。
（4）前一部分借鸟儿的歌唱间接抒情；后一部分以自问自答的方式直抒胸臆。?