林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?()A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程

题目

林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?()

A.活动课程

B.隐眭课程

C.综合课程

D.选修课程

相似考题

1.在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡 ”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话，鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!” 关于生物老师的做法，下列说法正确的有( ) A.生物老师针对学生恶作剧似的回答给予了一种训斥性的回应 B.生物老师的回应在一定程度上体现了老师对学生的轻视，不利于建立良好的师生关系 C.生物老师应对学生的回答进行引导，那么学生以后会更加积极主动地参与课堂 D.生物老师的做法表明其教育素养较低

2.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?（ ）A.活动课程 B.隐眭课程 C.综合课程 D.选修课程

3.林老师是某校初二的语文老师，她对学生要求严格，学生被她提问问题回答不出来就要到教室后面站着听讲，同学们都害怕被老师提问。林老师的做法违背了（　　）原则。A.教书育人B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

4.林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放悬挂好后，马上受到了许多学生的围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不到，他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃声响了，准备的PPT还没有翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么都没听清，而且有的PPT背景上浅色字很模糊。” 下列说法正确的有( )A.林老师的教学主要体现了直观性原则 B.林老师备课不充分，导致教学效果不好 C.林老师的教学不成功，主要是他准备的PPT太多了，如果延长教学时间，还是可以收到良好的效果的 D.林老师没有让学生充分参与直观过程，只是自己单独呈现各种直观方式，没有及时跟学生沟通，这种做法是不恰当的

更多“林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪 ”相关问题

  • 第1题：

    班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该()。

    A.严厉批评林老师，责令其立即改正
    B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理方法
    C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力
    D.尊重林老师的自主权，不干预林老师的这种课堂管理行为

    答案：B
    解析：
    教师与教师之间的人际关系是在共同完成学校工作任务的环境中建立的，同事之间应该做到互相尊重、理解和协作。作为班主任，发现本班任课教师体罚学生的行为，正确的做法应该是耐心与任课老师交流，与其探讨更好的学生管理办法。

  • 第2题：

    数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法

    A.忽视了学生学习的自主性
    B.尊重了学生发展的全面性
    C.忽视了学生发展的整体性
    D.尊重了学生学习的独立性

    答案：A
    解析：
    题干中，林老师让同学们按照老师喜欢的方法解题，忽视了学生的自主性，违背了“学生是独特的人”的学生观，不利于学生的学习。A项正确。 B项：学生发展的全面性是指在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展。题干中，林老师的做法没有注重学生能力的发展。与题干不符，排除。 C项：是干扰项。与题干不符，排除。 D项：学生学习的独立性强调学生具有自己的思想、认识和观点。题干中，林老师的做法限制了学生自己的思想、认识和观点。与题干不符，排除。

  • 第3题：

    4、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该（)

    A．严厉批评林老师，责令其立即改正

    B．耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法

    C．学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力

    D．尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为


    B

  • 第4题：

    班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该

    A.严厉批评林老师，责令其立即改正
    B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法
    C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力
    D.尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为

    答案：B
    解析：
    首先数学老师的做法是错误的，作为班主任就应该进行沟通引导和帮助改正数学老师的行为，避免对学生产生不良的影响。根据选项，A过意严苛，不符合教师之间互相帮助互相沟通的平等原则，排除。C选项肯定了数学老师错误的行为，排除，D选项

  • 第5题：

    数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（　　）。


    A.忽视了学生学习的自主性

    B.尊重了学生发展的全面性

    C.忽视了学生发展的整体性

    D.尊重了学生学习的独立性

    答案：A
    解析：
    自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即学生主动地、自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。题干中，林老师让全班同学按照自己喜欢的一种方式解题，忽视了学生学习的自主性。故本题选A。

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