封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律

题目

封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()

A.社会生产力

B.政治经济制度

C.文化传统

D.人的身心发展规律

相似考题

1.制约人们受教育权利的首要因素是（ ）。 A．社会生产力 B．政治制度 C．经济制度 D．文化制度

2.制约人们受教育权利的首要因素是（ ）。 A.社会生产力 B.政治制度 C.经济制度 D.文化制度

3.制约人们受教育权利的首要因素是(　)。A.社会生产力 B.政治制度 C.经济制度 D.文化制度

4.社会政治、经济制度是制约教育结构与学制的重要因素。()

更多“封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传 ”相关问题

  • 第1题：

    近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? （ ）

    A.政治制度
    B.经济制度
    C.人口变化
    D.文化传统

    答案：C
    解析：
    人口结构决定各级各类学校的比例构成及地区分布等。科学制定布局结构调整规划，做到各级各类教育学校布局合理，体现了人口因素对教育的影响。故本题选C。考前【黑钻押题】，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 www.niutk.com

  • 第2题：

    制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（　　）。

    A.政治经济制度
    B.社会生产力
    C.人口数量与质量
    D.文化习俗

    答案：A
    解析：
    政治经济制度对教育发展具有影响和制约作用，表现在决定教育的领导权、受教育权、教育目的的性质、思想道德教育的内容以及教育体制。因此制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是政治经济制度。

  • 第3题：

    近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响？（)

    A．政治制度

    B．经济制度

    C．人口变化

    D．文化传统


    人口变化

  • 第4题：

    封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（ ）

    A.社会生产力
    B.政治经济制度
    C.文化传统
    D.人的身心发展规律

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    1、决定教育的领导权的主要因素是（)。

    A．社会生产力

    B．政治经济制度

    C．文化传统

    D．科学技术


    B

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