现实生活中,当对于爱情有不同需求和理解的个体相遇时,人们都可以比较好的处理这些性格上的差异,不会产生矛盾。
第1题:
对于不同性格孩子的不同态度不会加剧孩子间的冲突。
第2题:
进行体育课程学习评价的过程中,在评价方法的选择上要关注学生的()
第3题:
在历史研究中,由于立场和观点的差异,人们对历史事件的解释往往会有不同。如对于哥伦布航行到达美洲这一事件,过去欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则从自己的立场看问题;在当今全球史观的引导下,人们对此又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是()
第4题:
不同的人在能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差异,即个性心理特征。
第5题:
不同的人在能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差异,即个性倾向性。
第6题:
个性差异是指人们在个性倾向性与心理特征上的差异,主要包括个体在()
第7题:
对于同样的事物人们不同的理解,常出现理解差异和曲解,这属于()的障碍。
第8题:
由于人们的()大小不同,()厚薄不同及()质感的差异,使人们的面部形成千差万别的个体特征。
第9题:
智力
性格
能力
气质
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
个体差异主要是指人们在品质、能力、气质和性格上的差异。
第14题:
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义的理解不同,存在着各种不同的人生观。人生观是人们对整个世界最根本的看法和观点的总和。
第15题:
人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释也会有差异。对哥伦布航行到美洲这一事件,过去欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著人则立足自身看问题;在当今全球史观引导下,人们又有了新认识。下列用词正确反映了上述说法的排列是()
第16题:
不同的人在能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差异,即 ()。
第17题:
人们在性格上的差异是通过()与()表现出来的。
第18题:
个体与群体的目标冲突主要有()
第19题:
人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是()。
第20题:
性格差异
个体差异
体能差异
运动技能差异
第21题:
对
错
第22题:
发出者
接收者
信息传递
态度和情感
第23题:
对
错
第24题:
对比
差异
共性
区别