2、面向教师的学习分析工具通常采取以下步骤来实现A．在数据收集阶段，数据是从学习者与学习环境中的不同元素进行交互的过程中收集的B．数据提取和预处理步骤的输出结果会被放到一个数据库中C．基于聚类、分类、关联规则挖掘、社会网络分析等不同的挖掘或分析技术对预处理数据进行分析处理，分析结果可以通过插件的形式集成到学习系统或学习环境中D．基于对分析数据的适当的可视化显示，教师能够更快地解释可视化的信息，反思他们的教学方法对学生的学习行为和表现的影响，并得出关于他们的教学效果的结论E．对于意想不到的分析结果可以帮助教

题目

2、面向教师的学习分析工具通常采取以下步骤来实现

A．在数据收集阶段，数据是从学习者与学习环境中的不同元素进行交互的过程中收集的

B．数据提取和预处理步骤的输出结果会被放到一个数据库中

C．基于聚类、分类、关联规则挖掘、社会网络分析等不同的挖掘或分析技术对预处理数据进行分析处理，分析结果可以通过插件的形式集成到学习系统或学习环境中

D．基于对分析数据的适当的可视化显示，教师能够更快地解释可视化的信息，反思他们的教学方法对学生的学习行为和表现的影响，并得出关于他们的教学效果的结论

E．对于意想不到的分析结果可以帮助教师改进教学干预或教学策略

相似考题

1.● 以下关于面向对象分析与设计的叙述中，正确的是 （45） 。（45）A. 面向对象分析与面向对象设计不能采用相同的工具B. 面向对象分析与面向对象设计的任务相同C. 面向对象分析与面向对象设计不存在明确的界限D. 面向对象分析与面向对象设计不产生任何可见结果

2.● 以下关于面向对象分析的叙述中，错误的是（41） 。（41）A. 面向对象分析着重分析问题域和系统责任B. 面向对象分析需要考虑系统的测试问题C. 面向对象分析忽略与系统实现有关的问题D. 面向对象分析建立独立于实现的系统分析模型

3.● 面向对象程序设计语言主要用于 （47） 。（47）A. 面向对象分析、设计与实现B. 面向对象分析C. 面向对象设计D. 面向对象实现

4.● 面向对象程序设计语言用于 （46） 。（46）A. 面向对象分析B. 面向对象设计C. 面向对象实现D. 面向对象分析、设计与实现

更多“2、面向教师的学习分析工具通常采取以下步骤来实现”相关问题

  • 第1题：

    需求分析阶段的工作应按照一定的步骤进行，以下正确的顺序是

    A．分析、实现、决策、复审

    B．分析、决策、实现、复审

    C．分析、决策、复审、实现

    D．分析、实现、复审、决策


    正确答案：C
    解析：需求分析阶段的工作，可以分为四个方面：问题识别，分析与综合，制订规格说明，评审。一般按照“获取用户需求→分析用户需求→编写需求文档→评审需求文档→管理需求”这样一个步骤来进行。

  • 第2题：

    At which stage of the ETL should data be profiled?

    简述应该在ETL的哪个步骤来实现概况分析？


    正确答案：
    答：数据概况分析是对源数据内容的概况进行分析，应该在项目的开始后尽早完成，它会对设计和实现有很大的影响。在完成需求收集后就应该立即开始数据概况分析。
    数据概况分析不光是对源系统的数据概况的定量描述，而且为ETL系统中需要建立的错误事件事实表（Error Event Table）和审计维度表（Audit Dimension）打下基础，为其提供数据。

  • 第3题：

    面向对象程序设计语言主要用于______。

    A．面向对象分析、设计与实现

    B．面向对象分析

    C．面向对象设计

    D．面向对象实现

    A．

    B．

    C．

    D．


    正确答案：D
    解析：本题考查面向对象程序设计语言的作用。
      面向对象程序设计语言的最主要的作用是面向对象的系统实现，它并不能用于系统的分析与设计，目前，较为流行的面向对象系统分析与设计工具或语言主要是统一建模语言UML。

  • 第4题：

    优化团队就绪的正确顺序步骤是（）

    • A、1）衡量胜任度2）分析差距3）制定学习计划4）执行学习计划
    • B、1）分析差距2）衡量胜任度3）制定学习计划4）执行学习计划
    • C、1）制定学习计划2）执行学习计划3）衡量胜任度4）分析差距
    • D、1）分析差距2）制定学习计划3）执行学习计划4）衡量胜任度

    正确答案:A

  • 第5题：

    某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）

    • A、学习内容分析
    • B、学习需要分析
    • C、学习者分析
    • D、学习环境分析

    正确答案:D

  • 第6题：

    采用UML进行面向对象开发时，部署图通常在（）阶段使用。

    • A、需求分析
    • B、架构设计
    • C、实现
    • D、实施

    正确答案:D

  • 第7题：

    面向对象分析（OOA）方法中，必须定义对象间的通信机制，对象间通信是通过（）来实现的。


    正确答案:消息传递机制

  • 第8题：

    以下选项是面向学习过程评价的工具的是（）

    • A、试卷
    • B、问卷调查表
    • C、录像
    • D、量规

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

    • A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
    • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
    • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
    • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

    正确答案:C

  • 第10题：

    公共政策问题的分析中边界分析法通过三步骤（）来实现。


    正确答案:饱和抽样、诱导性提问、边界估计

  • 第11题：

    单选题
    面向对象程序设计语言主要用于（）。
    A

    面向对象分析、设计与实现

    B

    面向对象分析

    C

    面向对象设计

    D

    面向对象实现


    正确答案： C
    解析： 面向对象的程序设计，即是利用面向对象的程序设计语言将面向对象的产品定义模型转换成可以在计算机上处理的表达形式，以便最终在计算机上实现系统的设计。

  • 第12题：

    多选题
    项目构思又称为项目创意，通过以下步骤来实现（）。
    A

    分析组织自身情况

    B

    分析合作方的情况

    C

    分析当地实际情况

    D

    注重效率

    E

    选题

    F

    制定替代方案


    正确答案： A,F
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    应用数据挖掘和学习分析工具,在网络学习和面对面学习融合的混合式学习方式下,可以实现教育大数据的获取、存储、管理和分析,为教师教学方式构建全新的评价体系,改善教与学的体验。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第14题：

    以下关于面向对象的分析与设计的描述中，正确的是(11)。

    A．面向对象分析无须考虑技术和实现层面的细节

    B．面向对象分析的输入是面向对象设计的结果

    C．面向对象设计描述软件要做什么

    D．面向对象设计的结果是简单的分析模型


    正确答案：A
    解析：面向对象分析主要解决的问题是系统要“做什么”，即描述系统的逻辑模型。通常它不考虑具体的技术和实现层面的细节。面向对象分析的结果是面向对象设计的输入。面向对象设计主要解决的问题是系统要“怎么做”，即描述系统的物理模型。

  • 第15题：

    关于面向对象系统分析,下列说法中不正确的是( )。

    A.术语“面向对象分析”可以用缩写OOA表示

    B.面向对象分析阶段对问题域的描述比实现阶段更详细

    C.面向对象分析包括问题域分析和应用分析两个步骤

    D.面向对象分析需要识别对象的内部和外部特征


    正确答案：B

  • 第16题：

    面向对象程序设计语言主要用于（）。

    • A、面向对象分析、设计与实现
    • B、面向对象分析
    • C、面向对象设计
    • D、面向对象实现

    正确答案:D

  • 第17题：

    前期分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

    • A、学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
    • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
    • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
    • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

    正确答案:C

  • 第18题：

    电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）

    • A、教师教案
    • B、学生学习活动、学习行为的记录
    • C、教师反馈于指导
    • D、学生自我反省

    正确答案:A

  • 第19题：

    结构化分析方法通过哪些步骤来实现？


    正确答案: ⑴了解当前系统的工作流程，获得当前系统的物理模型。
    ⑵抽象出当前系统的逻辑模型。
    ⑶建立目标系统的逻辑模型。
    ⑷作进一步补充和优化。

  • 第20题：

    教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    属于间接指导的是（）

    • A、教师通过同伴的相互学习来实现指导
    • B、教师通过学习材料的设计来实现指导
    • C、教师先让儿童自己探索然后再教给他们答案
    • D、在日常生活中的指导

    正确答案:B

  • 第22题：

    项目构思又称为项目创意，通过以下步骤来实现（）。

    • A、分析组织自身情况
    • B、分析合作方的情况
    • C、分析当地实际情况
    • D、注重效率
    • E、选题
    • F、制定替代方案

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第23题：

    单选题
    属于间接指导的是（）。
    A

    教师通过同伴的相互学习来实现指导

    B

    教师通过学习材料的设计来实现指导

    C

    教师先让儿童自己探索然后再教给他们答案

    D

    在日常生活中的指导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    结构化分析方法通过哪些步骤来实现？

    正确答案： ①确定系统的功能要求
    ②确定系统的数据要求
    ③确定系统的操作要求和界面要求
    ④确定系统的性能要求
    ⑤确定系统的运行要求
    ⑥获得当前系统的物理模型
    ⑦抽象出当前系统的逻辑模型
    ⑧建立目标系统的逻辑模型
    ⑨修正开发计划
    ⑩如果需要则开发系统原型
    解析： 暂无解析

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