某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A．指标B．标志C．变量D．变量值

题目

某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）

A．指标

B．标志

C．变量

D．变量值

相似考题

1.将某班学生的统计学考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（ ）。A.某学生的成绩如果是80分，他应归入70～80分这一组B.第一组的假定下限是50C.相邻组组限是重叠的D.第三组组中值为75E.它属于等距分组

2.某班4名学生统计学考试成绩分别为:65分、78分、85分、91分,这4个数字是( )。A.数量指标B.质量指标C.变量D.变量值

3.某小组 5个学生的“统计学”考试成绩分别为 80 分、70 分、62 分、86 分和 76分,这五个数字是( )。A.标志B.标志值C.变量D.指标

4.某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是( )。A．标志B．指标值C．指标D．变量值

更多“某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）”相关问题

  • 第1题：

    编写程序，输入某门功课某个学生的成绩，按其成绩归类到A，B，C，D，E等5个等级之一，并打印成绩所属级别。

    成绩分类方法：

    E级：0～60(不含60)

    D级：60～70(不含70)

    C级：70～80(不含80)

    B级：80～90(不含90)

    A级：90～100


    正确答案：程序代码如下： SET TALK OFF CLEAR INPUT“学生成绩(0～100)：”TO grad DO CASE CASE grad＞90 ?“A” CASE grad＞80 ?“B” CASE grad＞70 ?“C” CASE grad＞60 ?“D” OTHERWISE ?“E” ENDCASE SET TALK ON RETUKN
    程序代码如下： SET TALK OFF CLEAR INPUT“学生成绩(0～100)：”TO grad DO CASE CASE grad＞90 ?“A” CASE grad＞80 ?“B” CASE grad＞70 ?“C” CASE grad＞60 ?“D” OTHERWISE ?“E” ENDCASE SET TALK ON RETUKN

  • 第2题：

    某同学在30名同学中物理成绩是80分，排列第5名，则其百分等级为()。

    A:65
    B:75
    C:85
    D:95

    答案：C
    解析：
    略。

  • 第3题：

    在Excel中，在一个数据清单，用来记录学生的5门课成绩，现在要找出5门课都不及格的同学的数据，利用（　　）命令最为方便。

    A.查找
    B.排序
    C.筛选
    D.定位

    答案：C
    解析：
    找出一定条件(5门课都不及格)的数据，用筛选命令。

  • 第4题：

    一个小组学生的考试成绩分别有75、70、75、75、80、85、90、75、85 ，众数为（）。

    • A、75
    • B、85
    • C、70
    • D、90

    正确答案:A

  • 第5题：

    某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）。

    • A、标志
    • B、指标值
    • C、指标
    • D、变量值

    正确答案:D

  • 第6题：

    某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。

    • A、指标
    • B、标志
    • C、变量
    • D、变量值

    正确答案:D

  • 第7题：

    统计某班学生某科成绩分别为65分、70分、80分，三个数据是（）。

    • A、指标
    • B、标志
    • C、变量
    • D、标志值

    正确答案:D

  • 第8题：

    官兵六熟悉成绩评定分别为优秀（）、良好（）、及格（）。

    • A、90、75  60
    • B、90、70、60
    • C、90、80、60
    • D、85、70、60

    正确答案:C

  • 第9题：

    某班30名学生的平均成绩是75分，其中20名男生的平均成绩是70分，那么该班女生的平均成绩是（）。

    • A、80
    • B、85
    • C、95
    • D、无法计算

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    业务理论训练内容的成绩评定分别为优秀（）、良好（）、及格（）。
    A

    90、75  60

    B

    90、70、60

    C

    90、80、60

    D

    85、70、60


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。
    A

    指标

    B

    标志

    C

    变量

    D

    变量值


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）
    A

    标志

    B

    指标值

    C

    指标

    D

    变量值


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是()

    A、指标

    B、标志

    C、变量

    D、变量值


    答案：D

  • 第14题：

    某次测试中5位同学的成绩分别为79，81，85，75，80，则他们成绩的平均数为__________．


    答案：
    解析：
    80

  • 第15题：

    某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是（）。

    • A、标志
    • B、标志值
    • C、指标
    • D、变量

    正确答案:B

  • 第16题：

    某班级10名同学期末统计课考试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72，那么该班考试成绩的中位数是（）


    正确答案:89

  • 第17题：

    某班4名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）

    • A、标志
    • B、标志值
    • C、指标
    • D、变量

    正确答案:B

  • 第18题：

    几位学生的统计学考试成绩分别为55，60，70，80，85，60，这几个数字是（）。

    • A、指标
    • B、变量
    • C、标志
    • D、变量值

    正确答案:D

  • 第19题：

    业务理论训练内容的成绩评定分别为优秀（）、良好（）、及格（）。

    • A、90、75  60
    • B、90、70、60
    • C、90、80、60
    • D、85、70、60

    正确答案:C

  • 第20题：

    某班4名学生统计学考试成绩分别为：65分、78分、85分、91分，这4个数字是（）。

    • A、数量指标
    • B、质量指标
    • C、变量
    • D、变量值

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    官兵六熟悉成绩评定分别为优秀（）、良好（）、及格（）。
    A

    90、75  60

    B

    90、70、60

    C

    90、80、60

    D

    85、70、60


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）。
    A

    指标

    B

    标志

    C

    变量

    D

    变量值


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    某班级10名同学期末统计课考试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72，那么该班考试成绩的中位数是（）

    正确答案： 89
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（）。
    A

    某学生的成绩如果是80分，他应归入70～80分这一组

    B

    第一组的假定下限是50

    C

    相邻组组限是重叠的

    D

    第三组组中值为75

    E

    它属于等距分组


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

相关内容