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  • 第1题:

    我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神,大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹,引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念,让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音,让()蔚然成风。

    A、劳动最美丽

    B、劳动最伟大

    C、劳动最光荣

    D、劳动最崇高


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作;从社会角度看,职业是劳动者获得的社会角色,劳动者为社会承担一定的义务和责任,并获得相应的报酬;从国民经济活动所需要的人力资源角度来看,职业是指不同性质、不同内容、不同操作的专门劳动岗位。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    2013年4月,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和劳动群众是因为() ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:B

  • 第4题:

    从社会关系角度观察,生产劳动是指()。

    • A、生产使用价值的劳动
    • B、生产剩余价值的劳动
    • C、创造消费价值的劳动
    • D、劳务劳动和服务劳动

    正确答案:B

  • 第5题:

    编制电视教材是一项()的劳动,而文字稿本则是这项创造性劳动的基础。


    正确答案:创造性

  • 第6题:

    行政领导者的工作性质是()

    • A、简单劳动
    • B、脑力劳动
    • C、创造性劳动
    • D、生产性劳动
    • E、非生产性劳动

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,大力倡导劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽,使辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动成为社会正能量。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    集体劳动合同有利于充分发挥工会的积极性,()维护劳动者的合法权益。

    • A、从劳动关系上
    • B、从企业利益角度
    • C、从工会角度
    • D、从整体上

    正确答案:D

  • 第10题:

    填空题
    编制电视教材是一项()的劳动,而文字稿本则是这项创造性劳动的基础。

    正确答案: 创造性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    为了有效激励在职员工进行创造性劳动,并使员工对企业产生持久的凝聚力,而愿意为其长期服务,必须安排员工福利计划。持有这个观点的角度是()
    A

    从企业人力资源管理看

    B

    从企业节省管理成本看

    C

    从企业享受税收优惠角度看

    D

    从监管者的利益出发


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    《劳动法》从法律的角度规范了劳资双方的行为,是最直接关系到劳动者权益的法律。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能_______;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇髙、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,崇尚劳动,造福劳动者,让全体人民进一步焕发劳动热情、 创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。
    填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.破解 释放
    B.完成 激发
    C.化解 开发
    D.解决 发挥

    答案:A
    解析:
    第一空,“完成”一般与“任务”搭配,“化解”一般与“矛盾”搭配,二者均与“难题”不搭配,排除B、C。“释放”与“发挥”都有散发力量的意思,但“释放”更侧重于把内在的、原本封闭的事物散发出来,此处对应“潜能”选“释放”更恰当,且“释放”也与文段表现出的积极感情更对应。故本题答案为A。

  • 第14题:

    2013年4月,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和劳动群众是因为()。 ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:B

  • 第15题:

    从量的角度看,劳动力供给是指一个经济体在某一段时间中可以获得的劳动者愿意提供的劳动能力的总和。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    《劳动法》从法律的角度规范了劳资双方的行为,是最直接关系到劳动者权益的法律。()


    正确答案:正确

  • 第17题:

    从人的角度出发解释人力资源的含义,人力资源是指一定社会区域内所有有劳动能力的适龄劳动人口和超过劳动年龄的人口的总和。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    试从劳动力供需双方的角度,分析劳动时间的主要差异。


    正确答案: 从劳动者供给者的角度,劳动时间是劳动供给者作为最佳时间进行选择的,他们根据既定的工资率,选择对自己效用最大的最佳劳动时间。在实际情况中,劳动者很少选择短时工作,主要原因是准固定成本的存在;而从生理要求的角度,没有人工作时间会超过某种长度。这些说明劳动时间不会超出一定范围。
    从企业的立场来看,企业只关心以“人员*时间”为单位的劳动力流量,同时企业会特别关心劳动时间的决定是劳动时间的长短与工作效率相关。如延长劳动时间所带来的疲劳度增加,工作效率下降,企业的利润必然会减少。此外,企业还要考虑准固定成本的因素,如果延长劳动时间比增加劳动者人数更为低廉,企业就会用延长劳动时间来满足产量的增加。

  • 第19题:

    为了有效激励在职员工进行创造性劳动,并使员工对企业产生持久的凝聚力,而愿意为其长期服务,必须安排员工福利计划。持有这个观点的角度是()

    • A、从企业人力资源管理看
    • B、从企业节省管理成本看
    • C、从企业享受税收优惠角度看
    • D、从监管者的利益出发

    正确答案:A

  • 第20题:

    电视新闻不是自然主义客观记录,而是经记者主观过滤的一种()

    • A、挑选
    • B、认识
    • C、体验
    • D、有目的、有规律的创造性劳动

    正确答案:D

  • 第21题:

    判断题
    从量的角度看,劳动力供给是指一个经济体在某一段时间中可以获得的劳动者愿意提供的劳动能力的总和。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    从社会关系角度观察,生产劳动是指()。
    A

    生产使用价值的劳动

    B

    生产剩余价值的劳动

    C

    创造消费价值的劳动

    D

    劳务劳动和服务劳动


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    创造性劳动指的是什么?

    正确答案: 一方面善于吸收别人的经验;另一方面又解放思想,大胆创新。
    解析: 暂无解析