8、已知反应A+3B = 2C+D，在某段时间以A的浓度变化表示的化学反应速率为1.0 mol/L·min，则此段时间内以C的浓度变化表示的化学反应速率为（)A．0.5 mol/L·minB．1.0 mol/L·minC．2.0mol/L·minD．3.0 mol/L·min

题目

8、已知反应A+3B = 2C+D，在某段时间以A的浓度变化表示的化学反应速率为1.0 mol/L·min，则此段时间内以C的浓度变化表示的化学反应速率为（)

A．0.5 mol/L·min

B．1.0 mol/L·min

C．2.0mol/L·min

D．3.0 mol/L·min

相似考题

1.某反应的速率常数k为0.107min-1,则反应物浓度从1.0mol·L-1变到0.7mol·L-1和浓度从0.01mol·L-1变到0.007mol·L-1所需时间的比值为A、10B、100C、0.01D、1

2.根据下列材料．按要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》? 【内容标准】通过实验认识化学反应的速率和化学反应的限度，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 【活动建议】实验探究：温度、催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响。 设计实验：证明某些化学反应的可逆性。 材料二某教科书的知识结构体系? 第一章物质结构元素周期律? 第二章化学反应与能量? 第一节化学能与热能? 第二节化学能与电能? 第三节化学反应速率和限度? 材料三某版高中实验教科书，《化学》第二章第三节“化学反应速率和限度”部分内容化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示。浓度常以mol／L为单位，时间常以min(分)或s(秒)为单位，化学反应速率的单位相应为mol／(L·min)或mol／(L·s)。例如，某反应的反应物浓度在5?min内由6?mol／L变成2?mol／L，则以该反应物浓度的变化表示的该反应在这段时间内的平均反应速率为0．8?mol／(L．min)。 有哪些条件能够影响化学反应速率呢?我们通过下面的实验来进行探究。 【实验2—5】? 在2支大小相同的试管中，装入2～3?mL，约5%的H202溶液，分别滴入1～2滴1?mol/L?FeCl3 溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将其中一支试管放入盛有5℃左右的冷水的烧杯中；另一支试管放入盛有40℃左右的热水的烧杯中。对比观察现象。待放入热水烧杯中的试管里出现大量气泡时，用带火星的火柴梗检验放出的气体。 要求：? (1)确定本课的三维教学目标。 (2)确定本课的教学难点和重点。 (3)写出实验2—5的现象。 (4)用流程图的方式简要表示本节课的教学设计。 (5)给本节课设计一个板书。

3.在某一化学反应中，反应物A的浓度在15s内从3.0mol/L变成1.5mol/L，在这15s内A的化学反应速率为（）。A、1.5mol/（L•s）B、1.5mol/LC、0.1mol/（L•s）D、0.1mol/L

4.已知某化学反应速率常数的单位是mol·m－3·S－1 则该化学反应的级数为()。A.零级B.二级C.三级D.一级

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  • 第1题：

    化学反应进行的快慢程度是以（）来表示的。

    • A、反应物浓度变化
    • B、产物浓度变化
    • C、反应速率
    • D、反应物与产物的质量变化

    正确答案:C

  • 第2题：

    化学反应速率是用所需时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示的。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    以下关于化学反应速率的论述中，正确的是（）

    • A、化学反应速率可用某时刻生成物的物质的量来表示
    • B、在同一反应中，用反应物或生成物表示的化学反应速率数值是相同的
    • C、化学反应速率是指反应进行的时间内，反应物浓度的减少或生成物浓度的增加
    • D、可用单位时间内氢离子物质的量浓度的变化来表示NaOH和H2SO4的反应速率

    正确答案:D

  • 第4题：

    化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或（）来表示。


    正确答案:生成物浓度的增加量

  • 第5题：

    化学反应速率是用单位时间内，反应物浓度的（）或生成物浓度的（）来表示的。

    • A、增加，减少
    • B、增加，增加
    • C、减少，减少
    • D、减少，增加

    正确答案:D

  • 第6题：

    已知反应A+3B===2C+D在某段时间内以A的浓度变化表示的化学反应速率为X，则此段时间内以C的浓度变化表示的化学反应速率为（）X。

    • A、0.5
    • B、1
    • C、2
    • D、3

    正确答案:C

  • 第7题：

    计算题：某物质B其反应时的初始浓度为2mol/L，经过2s后，其最终浓度为1.6mol/L，则在这2s内B的化学反应速率是多少？


    正确答案: uB.=△CB./t=0.4/2=0.2mol/（L·s）
    这2s内B的化学反应速率为0.2mol/（L·s）。

  • 第8题：

    幂数型反应速率方程式中以（）表示各组分浓度变化对反应速率影响。

    • A、反应级数
    • B、反应计量系数
    • C、反应速率常数

    正确答案:A

  • 第9题：

    反应级数表示化学反应速率相对于（）的敏感程度

    • A、体积变化
    • B、温度变化
    • C、平衡常数
    • D、浓度变化

    正确答案:D

  • 第10题：

    表示化学反应速率，用参与反应的任一物质B的浓度对时间的变化率dcB/dt表示都是一样的，只要注意对反应物加以负号就行了。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    某反应的速率常数为5.0×10-5dm3·mol-1·s-1，若浓度单位为mol·m-3，时间单位变为min，则反应速率常数之值为（）。


    正确答案:3.0×10-6m3·mol-1·min-1

  • 第12题：

    判断题
    化学反应速率是用所需时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于化学反应速率，下列说法正确的是（）。

    • A、表示了反应进行的程度
    • B、表示了反应速度的快慢
    • C、其值等于正、逆反应方向推动力之比
    • D、常以某物质单位时间内浓度的变化来表示

    正确答案:B,C,D

  • 第14题：

    化学反应速率是定量表示化学反应进行快慢的量，可以用单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化来表示。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    关于化学反应速率的表示方法，下列表达错误的是（）。

    • A、生成物产生的总量
    • B、生成物的浓度变化／反应时间
    • C、反应物的浓度变化、反应时间
    • D、生成物或反应物的化学计量数的变化／反应时间

    正确答案:A

  • 第16题：

    用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示化学反应的速度，即化学反应速度。（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在四个不同的容器中，采用不同条件进行合成氨反应，根据下列在相同时间内测定的结果判断，生成氨的速率最快的是（）。

    • A、用H2表示的反应速率为0.1mol（L·min）
    • B、用NH3表示的反应速率为0.3mol（L·min）
    • C、用N2表示的反应速率为0.2mol（L·min）
    • D、用H2表示的反应速率为0.3mol（L·min）

    正确答案:C

  • 第18题：

    化学反应速率的表示方法有（）。

    • A、单位时间内反应物浓度的变化
    • B、图形表示
    • C、单位时间内生成物的变化
    • D、反应时间

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    化学反应速度以单位时间内反应物浓度减少程度表示，单位为moi/L。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    活化能是化学反应速率相对于（）的敏感程度。

    • A、温度变化
    • B、平衡常数
    • C、反应热
    • D、浓度变化

    正确答案:A

  • 第21题：

    化学反应速率应表述为（）

    • A、单位时间内反应物浓度的改变量
    • B、单位时间内生成物浓度的改变量
    • C、反应物浓度改变量的正值 
    • D、物浓度改变量的正值

    正确答案:B

  • 第22题：

    已知某化学反应速率常数的单位是mol·m-3·S-1则该化学反应的级数为（）

    • A、零级
    • B、一级
    • C、二级

    正确答案:A

  • 第23题：

    已知某化学反应速率常数的单位是mol•m-3•s-1，则该化学反应的级数为（）。

    • A、零级
    • B、一级
    • C、二级
    • D、无法判断

    正确答案:A

  • 第24题：

    问答题
    阅读下列三个材料，按要求完成任务。 材料一普通高中化学课程标准 【内容标准】通过实验认识化学反应的速率和化学反应的限度，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 【活动建议】实验探究：温度、催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响。 设计实验：证明某些化学反应的可逆性。 材料二某教科书的知识结构体系 第一章物质结构元素周期律 第二章化学反应与能量 第一节化学能与热能 第二节化学能与电能 第三节化学反应速率和限度 材料三某版高中实验教科书，《化学》第二章第三节"化学反应速率和限度"部分内容 化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量（均取正值）来表示。浓度常以mol/L为单位，时间常以min（分）或s（秒）为单位，化学反应速率的单位相应为mol/（L·min）或mol/（L·s）。例如，某反应的反应物浓度在5min内由6mol/L变成2mol/L，则以该反应物浓度的变化表示的该反应在这段时间内的平均反应速率为0.8mol/（L·min）。 有哪些条件能够影响化学反应速率呢？我们通过下面的实验来进行探究。 【实验2-5】 在2支大小相同的试管中，装入2～3mL，约5%的H2O2溶液，分别滴入1～2滴1mol/LFeCl溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将其中一支试管放入盛有5℃左右的冷水的烧杯中；另一支试管放入盛有40℃左右的热水的烧杯中，对比观察现象。待放入热水烧杯中的试管里出现大量气泡时，用带火星的火柴梗检验放出的气体。 要求： （1）确定本课的三维教学目标。 （2）确定本课的教学难点和重点。 （3）写出实验2-5的现象。 （4）由上述发生的反应可得出什么结论？ （5）给本节课设计一个板书。

    正确答案： 【参考设计】
    （1）三维目标
    知识与技能：
    ①通过实例和实验初步认识化学反应的速率及其影响因素。
    ②会比较化学反应速率的快慢。
    过程与方法：
    ①通过实验探究总结化学反应速率的影响因素。
    ②从学生日常生活中的化学现象和实验中抽象出有关的概念和原理，形成一个由宏观到微观、由感性到理性、由简单到复杂的科学探究过程。
    情感·态度·价值观：
    ①增进学生对化学科学的兴趣与情感，体会化学学习的价值。
    ②培养学生良好的实验习惯、认真观察的能力。
    （2）教学重点：化学反应速率概念；了解影响化学反应速率的因素。
    教学难点：影响化学反应速率的因素。
    （3）实验2-5的现象为：升高温度，H2O2分解反应速率增大；降低温度H2O2分解反应速率减小。
    （4）温度对反应速率的影响为：升高温度，反应速率增大；降低温度，反应速率减小。（5）板书设计
    第三节化学反应的速率和限度
    一、化学反应的速率
    1.化学反应速率的概念：用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。单位：mol/（L·s）或mol/（L·min）
    2.影响化学反应速率的因素：在其他条件不变的情况下，升高温度能增大反应速率。
    解析： 暂无解析

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