小学生体育锻炼的基本内容主要为（）A、专长训练B、力量速度协调训练C、游泳及广播体操D、跑跳投掷等基本技能训练E、耐力训练

题目

小学生体育锻炼的基本内容主要为（）

  • A、专长训练
  • B、力量速度协调训练
  • C、游泳及广播体操
  • D、跑跳投掷等基本技能训练
  • E、耐力训练
相似考题

1.中、小学生平均每天体育锻炼时间应达到()。A.40分钟B.1小时C.30分钟D.50分钟

2.中小学生在体育锻炼或运动训练期间蛋白质的供应量应比平时增加。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.中小学生平均每天体育锻炼时间应达到一小时。()此题为判断题(对，错)。

4.管理学中( )的核心是以人的各种需要为基本内容的动力问题。A.激励原理B.人本原理C.效益原理D.权变原理

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  • 第1题：

    为了提高国内青少年的身体素质，有人建议增加义务教育阶段体育课时，因为体育课课时越多，中小学生进行体育锻炼的时间越长，他们的身体素质越好。
    要使上述论证成立，必须补充的前提是：

    A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼
    B.体育课课时越少，中小学生体育锻炼时间也越短
    C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径
    D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质

    答案：A
    解析：
    第一步，确定题型。
    提问方式中“必须补充的前提是？”，确定为前提假设类。
    第二步，找论点和论据。
    论点：为提高青少年身体素质，有人建议增加义务教育体育课课时。
    论据：体育课课时越多，中小学生体育锻炼时间越长。
    第三步，辨析选项。
    A项：肯定前提。如果中小学生体育课上不进行体育锻炼，那么增加课时也不能提高青少年的身体素质。A项为论点成立的必要条件，可以作为前提。
    B项：无关选项。课时少锻炼时间短，并没有提及课时多和锻炼时长之间的关系，不能作为前提，排除；
    C项：否定代入验证。如果体验课不是唯一锻炼身体的途径，也并不影响体育课可以使青少年得到锻炼，论点还是可以成立。因此不能作为前提，排除；
    D项：正向论据。对于论证有一定的加强作用，但不是论点成立的前提，排除；

  • 第2题：

    体育锻炼须适合学生的年龄特点，关于这方面，下列说法正确的是（）

    • A、低年龄小学生适宜发展平衡、协调、灵敏、柔韧等能力
    • B、低年龄小学生应侧重跑、跳、投掷、游泳等基本训练
    • C、中学生的体育锻炼内容应多样化，活动与休息经常交替
    • D、中学时期是学生运动素质发展的黄金阶段
    • E、17岁前不宜从事专项训练

    正确答案:A,B,D,E

  • 第3题：

    中小学生健康教育规范规定对小学生健康教育内容有（）

    • A、食物与营养
    • B、个人卫生
    • C、心理卫生
    • D、环境与健康
    • E、体育锻炼与健康

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    OCC的BAS监控系统主画面结构主要为（）。

    • A、车站入口地图
    • B、主按钮
    • C、报警信息提示栏
    • D、优化控制

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    锻炼身体的原则是指在进行体育锻炼时必须遵循的（），是长期体育锻炼的客观规律的反映。

    • A、基本内容和根本原理
    • B、基本条件和客观原理
    • C、基本要求和指导原理
    • D、基本条件和指导思想

    正确答案:C

  • 第6题：

    班级体育锻炼的基本内容有（）

    • A、体育课
    • B、早操与课间操
    • C、课外体育锻炼
    • D、家庭体育活动
    • E、运动竞赛

    正确答案:B,C,E

  • 第7题：

    中间再热式汽轮要为什么只能采用单元制主蒸汽系统？


    正确答案: 由于中间再热机组采用多缸结构，再热蒸汽压力随各种负荷而变，各单元机组负荷无法同步增减，即再热蒸汽压力、温度各不相同，故不能采用母管制系统。
    此外，由于再热机组蒸汽参数高，使用的钢材好，价格昂贵，加上再热、旁路管道布置困难，采用单元制系统更能突出其优点。

  • 第8题：

    单选题
    中小学生每日户外活动时间（包括户外的活动、体育锻炼、游戏、休息，徒步往返学校等）应该为（）
    A

    小学生不少于2～2.5小时，中学生不少于1.5～2小时

    B

    小学生不少于2.5～3小时，中学生不少于2～2.5小时

    C

    小学生不少于3～3.5小时，中学生不少于2～2.5小时

    D

    小学生不少于4～4.5小时，中学生不少于3～3.5小时

    E

    小学生不少于5～5.5小时，中学生不少于4～4.5小时


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    体育锻炼的对象是（）。
    A

    大、中、小学生

    B

    老年人

    C

    运动员

    D

    中年人


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有：（）
    A

    适度的体育锻炼

    B

    设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机

    C

    通过晕轮效应激发学习动机

    D

    帮助学生学会积极的归因


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    中小学生健康教育规范规定对小学生健康教育内容有（）
    A

    食物与营养

    B

    个人卫生

    C

    心理卫生

    D

    环境与健康

    E

    体育锻炼与健康


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学生体育锻炼的基本内容主要为（）
    A

    专长训练

    B

    力量速度协调训练

    C

    游泳及广播体操

    D

    跑跳投掷等基本技能训练

    E

    耐力训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有：（）

    • A、适度的体育锻炼
    • B、设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
    • C、通过晕轮效应激发学习动机
    • D、帮助学生学会积极的归因

    正确答案:A

  • 第14题：

    中、小学生平均每天体育锻炼的时间应不少于（）。

    • A、30分钟
    • B、1小时
    • C、1.5小时
    • D、2小时
    • E、2.5小时

    正确答案:B

  • 第15题：

    在课件所包含的内容中，（）用于概念、法则、理论等基本内容的学习。

    • A、主指导
    • B、补充指导
    • C、主练习
    • D、补充练习

    正确答案:A

  • 第16题：

    小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。


    正确答案: 参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。
    1.参与自愿的原则。
    ①使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。
    ②培养小学生体育锻炼的兴趣。
    ③加强纪律教育。
    ④指导学生把自己的需要和实际结合起来。
    2.全面发展原则。
    ①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。
    ②要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。
    ③全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。
    3.锻炼适量原则。
    ①根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。
    ②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。
    4.循序渐进原则。
    ①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。
    ②根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。
    5.经常性原则。
    ①把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。
    ②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。

  • 第17题：

    姚林要为该学校的小学生设计一本宣传健康零食选择的折页，请问：她在进行需求分析时应该重点收集什么样的信息？


    正确答案: 进行学生健康零食需求分析，需了解目标人群的健康信息基础情况，以保证制作的材料符合人群所处的外部环境、文化背景、生活习俗、宗教信念、对卫生知识的需求等，从而准确选择内容，保证传播材料的针对性、可行性。
    例如重点应该收集以下信息：
    （1）小学生对健康零食知识了解多少？
    （2）有些什么误解和错误的认识？
    （3）小学生的危险行为及其原因是什么？
    （4）小学生改变行为的动机是什么？
    （5）阻碍小学生行为改变的障碍是什么？
    （6）小学生认为谈论健康零食话题最好的方式是什么？
    （7）通常小学生通过什么渠道获得营养健康的信息？小学生喜欢以何种途径接收信息？
    （8）小学生已经接收了哪些健康零食的信息？
    （9）小学生对自己在外选择零食有些什么期望或担心？

  • 第18题：

    小学生体育锻炼的基本内容主要为（）

    • A、专长训练
    • B、力量速度协调训练
    • C、游泳及广播体操
    • D、跑跳投掷等基本技能训练
    • E、耐力训练

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    小学生牙周问题主要为（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： B
    解析：
    小学生牙周问题，主要是牙龈炎。

  • 第20题：

    多选题
    班级体育锻炼的基本内容有（）
    A

    体育课

    B

    早操与课间操

    C

    课外体育锻炼

    D

    家庭体育活动

    E

    运动竞赛


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    锻炼身体的原则是指在进行体育锻炼时必须遵循的（），是长期体育锻炼的客观规律的反映。
    A

    基本内容和根本原理

    B

    基本条件和客观原理

    C

    基本要求和指导原理

    D

    基本条件和指导思想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中、小学生平均每天体育锻炼的时间应不少于（）。
    A

    30分钟

    B

    1小时

    C

    1.5小时

    D

    2小时

    E

    2.5小时


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    OCC的BAS监控系统主画面结构主要为（）。
    A

    车站入口地图

    B

    主按钮

    C

    报警信息提示栏

    D

    优化控制


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    体育锻炼须适合学生的年龄特点，关于这方面，下列说法正确的是（）
    A

    低年龄小学生适宜发展平衡、协调、灵敏、柔韧等能力

    B

    低年龄小学生应侧重跑、跳、投掷、游泳等基本训练

    C

    中学生的体育锻炼内容应多样化，活动与休息经常交替

    D

    中学时期是学生运动素质发展的黄金阶段

    E

    17岁前不宜从事专项训练


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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