荣誉作为道德范畴,是对道德行为的社会价值所作的()
第1题:
第2题:
第3题:
人性论不属于哪个范畴?()
第4题:
对道德行为的社会价值所作出的公认的客观评价的主观意向是()
第5题:
人们对道德行为的社会价值的肯定性评价和个人对道德行为的社会价值的自我意识和自我体验,称为()。
第6题:
()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
第7题:
对教师道德行为的认识正确的是()。
第8题:
()是社会对从业者职业道德活动的价值所作出的褒奖和肯定的评价,以及从业者在主观认识上对自己职业道德活动的一种自尊、自爱的荣誉意向。
第9题:
荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价,是客观的;
教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提;
教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响,不受到来自集体原则的影响;
教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力
第10题:
认知
情感
良心
荣誉
功利
第11题:
社会公认
客观评价
主观意向
自我评价
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
下列说法不正确的是()
第15题:
各项经济、社会政策,对人们的价值取向、道德行为有一定影响。
第16题:
职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念。以下不属于社会主义道德范畴的是()。
第17题:
教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价,又是教师自己的主观意向。
第18题:
荣誉作为道德范畴,是对道德行为的社会价值所作的()
第19题:
对教师道德行为的分析正确的是()。
第20题:
职业习惯
职业责任
职业荣誉
职业幸福
第21题:
对
错
第22题:
教师良心
教师道德
教师荣誉
教师义务
第23题:
荣誉是社会对一个人履行社会义务的道德行为给予褒奖和赞许
荣誉是指个人对自己所履行社会义务的社会价值的自我评价
荣誉不是目的,是处于从属地位的,对辛勤劳动的一种奖励
集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿
荣誉对医务人员的行为起着自我评价的作用
第24题:
社会客观评价
个人的自我评价
个人道德情感的满足
认真周到的思考