闹市中的手机铃声即使很大也不容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）A、刺激物的强度B、刺激之间的对比关系C、刺激的活动和变化D、刺激的新异性

题目

闹市中的手机铃声即使很大也不容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）

  • A、刺激物的强度
  • B、刺激之间的对比关系
  • C、刺激的活动和变化
  • D、刺激的新异性
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1.皑皑白雪中的白熊不容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是()A.刺激物的强度B.刺激之间的对比关系C.刺激的活动和变化D.刺激的新异性

2.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色和背景颜色的搭配、使字体更加醒目。这主要是由于（）。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新异的刺激更易引起人的无意注意C、对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

3.喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。A、刺激物的相对强度对注意产生的影响B、刺激物的新颖性对注意产生的影响C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的D、注意具有集中性的结果

4.手机铃声的使用应注意（）。A、铃声不能太怪异B、铃声内容要健康C、铃声不能传递错误信息D、铃声要和使用者的身份相匹配E、铃声音量不能过大

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  • 第1题：

    教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。

    • A、活动的物体更易引起人的无意注意
    • B、新型的刺激更易引起人的无意注意
    • C、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
    • D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

    正确答案:C

  • 第2题：

    "万绿丛中一点红"容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）

    • A、刺激物的强度
    • B、刺激之间的对比关系
    • C、刺激的活动和变化
    • D、刺激的新异性

    正确答案:B

  • 第3题：

    单选题
    夜空中的流星容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）
    A

    刺激物的强度

    B

    刺激之间的对比关系

    C

    刺激的活动和变化

    D

    刺激的新异性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    闹市中的手机铃声即使很大也不容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）
    A

    刺激物的强度

    B

    刺激之间的对比关系

    C

    刺激的活动和变化

    D

    刺激的新异性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。
    A

    剌激物的相对强度对注意产生的影响

    B

    刺激物的新颖性对注意产生的影响

    C

    人的感觉阈限在不同环境中是不同的

    D

    注意具有集中性的结果


    正确答案： A
    解析： 引起无意注意的条件有以下几个：一是客观刺激物本身的特点，包括（1）刺激物的强度。研究表明，引起无意注意的刺激物，起决定作用的往往不是刺激物的绝对强度，而是刺激物的相对强度。（2）刺激物之间的对比关系。刺激物之间的任何显著的差异，都容易引起人们的注意。例如，教师用红颜色的笔批改作业。（3）刺激物的运动变化。变化活动的刺激物比无变化活动的刺激物更容易引起人们的注意。如教师的声音抑扬顿挫等。（4）刺激物的新异性。刺激物的新异性是指刺激物在内容和形式上具有不同寻常的特性。例如，老师全副新装地走进教室，会引起学生们的注意。二是主体本身的状态。本题中主要体现的是不同环境下声音对比的大小对人的无意注意的影响程度。因此选A。

  • 第6题：

    皑皑白雪中的白熊不容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）

    • A、刺激物的强度
    • B、刺激之间的对比关系
    • C、刺激的活动和变化
    • D、刺激的新异性

    正确答案:B

  • 第7题：

    夜空中的流星容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）

    • A、刺激物的强度
    • B、刺激之间的对比关系
    • C、刺激的活动和变化
    • D、刺激的新异性

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    教师在制作教学课件时，应注意字体颜色和背景颜色的搭配，使字体更加醒目。这主要是由于（　　）。
    A

    活动的物体更易引起人的无意注意

    B

    新异的刺激更易引起人的无意注意

    C

    色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意

    D

    刺激强度大的物体更易引起人的无意注意


    正确答案： C
    解析：
    刺激物的特点是引起无意注意的主要原因之一，色彩对比鲜明的刺激容易引起人的无意注意。

  • 第9题：

    单选题
    教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。
    A

    活动的物体更易引起人的无意注意

    B

    新型的刺激更易引起人的无意注意

    C

    色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意

    D

    刺激强度大的物体更易引起人的无意注意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（　　）
    A

    刺激强度大的物体容易引起人的无意注意

    B

    色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意

    C

    新颖的物体容易引起人的无意注意

    D

    活动的物体容易引起人的无意注意


    正确答案： D
    解析：
    小学低年级学生的注意，在很大程度上会被教学的直观性、形象性和教师创设的教学环境所吸引。

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