喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意,这是因为()。
第1题:
第2题:
第3题:
只有刺激物的绝对强度才会引起无意注意,刺激物的相对强度对无意注意没有影响。
第4题:
刺激物的强度是引起()的重要原因。
第5题:
下面哪个因素不会影响消费者的注意?()
第6题:
报纸上的“寻人启事”写成“寻人启事”易引起人们的注意。这是利用了()
第7题:
教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()。
第8题:
夜空中的流星容易引起人的无意注意,其主要的影响因素是()
第9题:
除了刺激物的()强度外,刺激物的()强度在引起无意注意中具有重要的意义。
第10题:
刺激物的相对强度
新异的刺激物
对比鲜明的刺激物
活动变化的刺激物
第11题:
刺激强度
刺激物与环境中其他物体的差异
刺激物的相对运动
感知者的情感、兴趣需要
第12题:
剌激物的相对强度对注意产生的影响
刺激物的新颖性对注意产生的影响
人的感觉阈限在不同环境中是不同的
注意具有集中性的结果
第13题:
第14题:
深夜安静客房里的卫生间水箱漏水发出的声音,是由于()引起人们的注意的。
第15题:
引起无意注意的原因主要有()
第16题:
引起无意注意的因素包括()
第17题:
喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意,这是因为()。
第18题:
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。
第19题:
喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意,这是因为()。
第20题:
在营销活动中,刺激物的强度、新异性、对比度、活动性等客观因素易于引起消费者的()
第21题:
刺激物的强度
刺激之间的对比关系
刺激的活动和变化
刺激的新异性
第22题:
刺激物的强度
人的自身状态
刺激物的运动变化
刺激物的新异性
第23题:
刺激物的强度
刺激物的新颖性
刺激物的活动
刺激物的对比