刘易斯拐点,是发展经济学的一个著名命题,该理论认为,在二元经济实现工业化的过程中,随着农村劳动力向非农产业转移,农村富余劳动力逐渐减少,最终走向枯竭,出现一个从劳动力过剩转向劳动力短缺的转折点,这个转折点就是"刘易斯拐点"。根据以上定义,下列经济现象不可能是在刘易斯拐点后出现的是()
第1题:
刘易斯拐点是指劳动力短缺向过剩的转折点。
第2题:
“刘易斯拐点”是指劳动力从无限供给到短缺的临界点。拐点前,人求工作,不涨工资也可招到人;拐点后,工作求人,不涨工资就招不到合意的人。“刘易斯拐点”理论对企业解决“用工荒”问题的直接启示是()
第3题:
刘易斯拐点是劳动力()向()的转折点。
第4题:
经济学中有“刘易斯拐点”之说,意指劳动力从无限供给到短缺的临界点。简而言之,在“刘易斯拐点”之前,是人求工作,不涨工资也会有源源不绝的劳动力;在“刘易斯拐点”之后,是工作求人,不涨工资就找不到合适的员工。“刘易斯拐点”对解决目前“用工荒”问题的启示()
第5题:
发达国家的农村劳动力大体不超过劳动力总量的15%,最发达国家不超过5%。我国的农村劳动力大体占全国劳动力总量的50%,但只创造了15%的GDP。为此我国必须坚持()
第6题:
教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是()
第7题:
“刘易斯拐点”是指在工业化过程中,随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移,农村劳动力逐渐减少,最终达到平衡状态。
第8题:
刘易斯拐点指的是什么?()
第9题:
引导劳动者转变就业观念,提高自身素质
控制成本,加强管理
提高自主创新能力,促进劳动力市场健康发展
调整劳动力结构,促进劳动力市场健康发展
第10题:
资本的短缺向过剩
劳动力过剩向短缺
资本的过剩向短缺
劳动力短缺向过剩
第11题:
资本由过剩向短缺的转折点
技术水平由过剩向短缺的转折点
劳动力过剩向短缺的转折点
人才过剩向短缺的转折点
第12题:
对
错
第13题:
中国正面临着劳动力从过剩到短缺的转折点--“刘易斯拐点”,劳动力的劳动年龄人口数量在2010年-2015年处于峰值,随后将不断下降,中国经济享受人口红利的时代即将过去。在此背景下,企业可以采取的应对措施是()
第14题:
在工业化过程中,随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移,农村劳动力逐渐减少,最终达到平衡状态叫做“刘易斯拐点”。
第15题:
刘易斯拐点,即()的转折点。
第16题:
经济学中有“刘易斯拐点”之说。简而言之,在“刘易斯拐点”之前,是人求工作,不涨工资也会有源源不绝的劳动力;在“刘易斯拐点”之后,是工作求人,不涨工资就找不到合适的员工。2011年春节刚过,浙江就开始出现“刘易斯拐点”现象,很多浙江民营企业家为招不到农民工而犯愁。对于浙江出现“用工荒”的原因,下列理解正确的有()①工资增长缓慢、生活成本不断提高②农民工的劳动素质不适应市场需求③市场在配置资源中发挥基础作用④农民工树立正确的就业观
第17题:
()的转折点叫做所谓的刘易斯拐点。
第18题:
刘易斯拐点是指()
第19题:
刘易斯拐点是指,在二元经济发展过程中,()由无限供给转为有限供给的拐点。
第20题:
对
错
第21题:
勇于承担社会责任,完善失业保险制度
不断提高劳动生产率,提高企业竞争力
与员工协商薪酬,不断提高劳动者待遇
完善就业机制,加强员工职业技能培训
第22题:
资源缺乏向剩余的转折点
劳动力短缺向过剩的转折点
劳动力过剩向短缺的转折点
资本过剩向短缺的转折点
第23题: