我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子,心想怎么会是他,怎么会和他一块坐在了这儿?我仔细看他,看他________有什么倒霉的特点,________还将有什么不幸的征兆,想看看他终于怎样去死,赴死之途________还有绝路?那日何日?我记得忽然我有了一种放弃的心情,________我已经消失,已经不在,惟一缕轻魂在园中________,刹那间清风朗月,如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。填入划横线部分最恰当的一项是:()A、究竟;难道;莫非;虽然;飘荡B、或许;或许;可能;仿佛;游荡C、或许;或许

题目

我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子,心想怎么会是他,怎么会和他一块坐在了这儿?我仔细看他,看他________有什么倒霉的特点,________还将有什么不幸的征兆,想看看他终于怎样去死,赴死之途________还有绝路?那日何日?我记得忽然我有了一种放弃的心情,________我已经消失,已经不在,惟一缕轻魂在园中________,刹那间清风朗月,如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。填入划横线部分最恰当的一项是:()

  • A、究竟;难道;莫非;虽然;飘荡
  • B、或许;或许;可能;仿佛;游荡
  • C、或许;或许;可能;虽然;飘荡
  • D、究竟;或者;莫非;仿佛;游荡

相似考题
更多“我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子,心想怎么会是他,怎么会和他”相关问题
  • 第1题:

    “啊?怎么会是这样呢?”中的“啊”读作()。

    A、ra

    B、wa

    C、a

    D、ya


    参考答案:C

  • 第2题:

    孩子保险的问题!

    我的孩子刚出生!有人帮他保险!前2天和他签了合同!他给我一个农行卡让我去交钱!现在我突然不想保险了!然后我对他说!!可他说这样的话公司会扣他钱和认为他骗保!是真的吗?


    可以退的,虽然签了合同,7天内都是可以退的!,他不愿意退,你就打保险公司电话,申请退了!他只是想拿提成的钱才这样说的。

  • 第3题:

    我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子,心说我怎么会是他,怎么会和他一块坐在了这儿?我仔细看他,看他究竟有什么倒霉的特点,或者还将有什么不幸的征兆,想看看他终于怎样去死,赴死之途莫非还有绝路?那日何日?我记得忽然我有了一种放弃的心情,仿佛我已经消失,已经不在,惟一缕轻魂在园中游荡,刹那间清风朗月,如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。对画线句子理解最准确的一项是(  )。
    A.作者寻找到了生命得以解脱的途径
    B.与残疾人相比,作者感到庆幸
    C.经过对命运、生命、死亡的反复痛苦思索后,他觉得大脑得到了安静
    D.经过反复的思考,心灵得到了释然,当一个人不再纠缠于个人命运的幸与不幸的时候,他就获得了真正的解脱


    答案:D
    解析:
    根据结论性连词“于是”可知,全文是“分一总”关系,最后一句话应是总括全文的句子。

  • 第4题:

    蒋介石制造的“中山舰事件”和他提出的“整理党务案”是怎么回事?他的目地何在?


    正确答案:随着革命的深入,统一战线内部阶级斗争日益加剧。1925年3月12日,孙中山在北京逝世。以蒋介石为首的国民党右派,加紧篡夺革命领导权。蒋介石投机革命,骗取孙中山的信任,当了黄埔军官学校(国民党改组以后,在中国共产党的协助下,1924年5月,孙中山在广州建立了黄埔陆军军官学校。共产党人周恩来、叶剑英、恽代英、肖楚女等同志担任军校各种负责工作。1927年“四•一二”反革命政变后,黄埔军校就成为蒋介石培殖嫡系部队骨干分子的反革命组织)校长。
    1926年3月18日,蒋介石为排挤共产党人,进一步篡夺第一军军权,指使他的亲信以黄埔军校驻省事处名义,传令调派中山舰(由共产党员担任舰长)开到黄埔候用。中山舰到达以后,他反诬中山舰“擅入黄埔”,“显系共产党阴谋暴动”,并下令逮捕舰长和扣留黄埔军校和国民革命军第一军里的全体共产党员。这就是蒋介石一手制造的、阴谋夺取军权的“中山舰事件”。5月,蒋介石在国民党二届二中全会上又提出所谓“整理常务案”,规定共产党员在国民党各高级党部的人不得占委员的三分之一以上,不得任国民党中央部长,加入国民党的共产党员名单须全部交出,等等。这是蒋介石打击共产党,篡夺国民党党权的新阴谋。毛泽东、周恩来等坚决主张打退国民党右派的进攻。但是陈独秀害怕这样做会导致资产阶级退出革命统一战线,拒绝了他们的正确意见,听任蒋介石篡夺国民党党权的军权。

  • 第5题:

    小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?小胡遇到的问题主要在哪方面()。

    • A、人际交往能力不强
    • B、情绪不好
    • C、自我意识水平不高
    • D、品德较差

    正确答案:C

  • 第6题:

    小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?“有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心”,这属于自我意识中的()。

    • A、现实自我
    • B、理想自我
    • C、投射自我
    • D、心理自我

    正确答案:C

  • 第7题:

    改错题:我忖思:他怎么会当上处长呢?


    正确答案:“忖思”为生造词,正确的形式为“思忖”,但为书面语词,用在此处不合适,应改为口语词“想”。

  • 第8题:

    问答题
    他问得太突然了,我一下子不知道该怎么回dá他才好。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    女:你知道老张的手机号码吗?男:你都认识他这么多年了,怎么会没有他的电话号码呢?女:我刚换手机,号码找不到了。我想叫他一起参加明天的羽毛球比赛。男:我找找看。问:关于女的,可以知道什么?
    A

    手机坏了

    B

    换了新手机

    C

    不认识老张

    D

    不想参加比赛


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?“有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心”,这属于自我意识中的()。
    A

    现实自我

    B

    理想自我

    C

    投射自我

    D

    心理自我


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子,心想怎么会是他,怎么会和他一块坐在了这儿?我仔细看他,看他________有什么倒霉的特点,________还将有什么不幸的征兆,想看看他终于怎样去死,赴死之途________还有绝路?那日何日?我记得忽然我有了一种放弃的心情,________我已经消失,已经不在,惟一缕轻魂在园中________,刹那间清风朗月,如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。填入划横线部分最恰当的一项是:()
    A

    究竟;难道;莫非;虽然;飘荡

    B

    或许;或许;可能;仿佛;游荡

    C

    或许;或许;可能;虽然;飘荡

    D

    究竟;或者;莫非;仿佛;游荡


    正确答案: B
    解析: 本题第二空为突破口,分析可知,“有什么倒霉的特点”与“还将有什么不幸的征兆”二者为选择关系,选项中表选择的只有“或者”,D项正确,且其他几空填入亦恰当。故本题参考答案为D。

  • 第12题:

    单选题
    男:你丈夫真帅!女:那是我哥哥。开车的那个是我丈夫。男:他们怎么来了?女:我哥哥最近身体不好,我让爱人接他到我们医院看看。问:女的哥哥怎么了?
    A

    生病了

    B

    开车很慢

    C

    去医院看妹妹


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我以前从未听说过那个名字,他一定是新记者。 ( hear of )


    参考答案:I’ve never heard of that name before, he must be a new reporter.

  • 第14题:

    你所在单位要召开一次内部研讨会,有个外单位的人员想要参加,多次给你打电话。你几次告知他不可以,他还是不放弃。现在他又打来了电话,假设主考官是那个外单位人员,你怎么和他说?


    正确答案:
          

  • 第15题:

    如果学生.上课看手机,你说他,他却说你说的知识点没听懂,我百度一下,你怎么办?


    答案:
    解析:
    遇到这种情况,我会采取如下措施:
    第一,首先夸赞学生的探索精神,并告诉他网上众说纷纭,应以教材为主。
    第二,询问他不懂得地方,进行详细讲解,
    第三,课后及时反思,不断地提升自己的教学技能。

  • 第16题:

    主动的态度有()。

    • A、我实在不行了
    • B、我可以和他沟通
    • C、他无法合作
    • D、我就这样了

    正确答案:B

  • 第17题:

    他怎么会离开巴西的?()

    • A、自己坐船离开
    • B、他和他的朋友准备去非洲干一桩黑奴买卖
    • C、他和他朋友去做葡萄园
    • D、游水去

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列句子中有特殊成分的是()。

    • A、喂,小朋友,你快吃吧!
    • B、那个小朋友,我认识他。
    • C、你瞧,我是认识这个小朋友的。
    • D、我认识那个小朋友。
    • E、说实在话,我并不认识那个小朋友。

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题:

    单选题
    主动的态度有()。
    A

    我实在不行了

    B

    我可以和他沟通

    C

    他无法合作

    D

    我就这样了


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    你是说小李吗?我上大学之前就天天和他在一起打球,怎么能不认识他呢?★我原来就认识小李。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    改错题:我忖思:他怎么会当上处长呢?

    正确答案: “忖思”为生造词,正确的形式为“思忖”,但为书面语词,用在此处不合适,应改为口语词“想”。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    他虽然喜欢唱歌,可是他的声音听起来很______。
    A

    这个

    B

    那个

    C

    什么

    D

    怎么样


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    咨询师:我举一个例子,假设有一天你带孩子去公园,把孩子带的风筝放在长椅上,突然走过一个人,坐在椅子上把风筝压坏了。这时候,你会怎么想?来访者:我一定很生气,他怎么能这样呢?咨询师:现在我告诉你,他是一个盲人。来访者:啊,原来他看不见。咨询师:你还会对他愤怒吗?来访者:不会了,我甚至觉得他有点可怜。这段咨询最可能发生在()。
    A

    建立求助动机阶段

    B

    诊断阶段

    C

    领悟阶段

    D

    巩固阶段

    E

    识别不良的适应认知阶段


    正确答案: E
    解析: 暂无解析