社区护士设计、组织各种有益于健康的活动是承担了()。
第1题:
社区护士设计、组织有益于健康促进和健康维护的活动,所扮演的角色是
A.照顾者
B.咨询者
C.教导者
D.卫生服务协调者
E.管理者
第2题:
A.护理提供者
B.咨询者
C.教育者
D.卫生服务协调者
E.管理者
第3题:
第4题:
属于社区护士组织管理能力的是()
第5题:
属于社区护士组织管理能力的是()
第6题:
韩得森指出护士的独特功能是协助患者或健康人从事有益于健康、恢复健康与安详死亡的活动。()
第7题:
社会工作者刘洁为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目,运用艺术治疗方法为老年人提供有益身心的治疗性服务。在活动的设计上,刘洁应选择()。
第8题:
带有创意的表达性活动
有较复杂工艺的活动
有益于老年人健康的简单活动
有益于老年人恢复记忆的体育运动
第9题:
个人利益
问题利益
组织吸引力
社区利益
第10题:
组织医疗服务
组织开展健康促进活动
调节家庭纠纷
组织社区文艺晚会
增进社区文化氛围
第11题:
健康教育对象是社区人群
要求政府采取行政措施进行干预
引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式
是有组织、有计划、有评价的活动
是初级卫生保健的集中体现
第12题:
组织社区文艺晚会
组织医疗服务
调节家庭纠纷
组织开展健康促进活动
增进社区文化氛围
第13题:
“为人们提供具体的行为指导和示范”是社区健康教育与健康促进任务中的
A、普及卫生知识,提倡文明、健康、科学的生活方式
B、促进个体、群体明智地选择有益于健康的行为
C、促使全社会关心社区健康问题
D、协调非卫生部门和社会组织支持、参与健康教育活动
E、挖掘与利用社区资源
第14题:
第15题:
()是社区护士根据确定的社区健康问题,制定相应的活动目标和具体实施方案的过程。
第16题:
社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是()
第17题:
社区护士组织管理能力包括()。
第18题:
下列关于社区健康教育的描述,哪一项不正确()。
第19题:
下列关于社区健康教育的叙述不正确的是()。
第20题:
组织医疗服务
组织开展健康促进活动
调节家庭纠纷
组织社区文艺晚会
第21题:
教导者角色
咨询者角色
管理者角色
协调者角色
研究者角色
第22题:
带有创意的表达性活动
有较复杂工艺的活动
有益于老人健康的简单活动
带有竞争性的活动
第23题:
对
错