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  • 第1题:

    近期,电梯“伤人”事故时有发生。相关部门应加强电梯监管力度,我们自己也要学会自我保护。电梯发生故障时,下列应急措施不正确的是:( )

    A.电梯突然停运时,不要试图扒门爬出,以防电梯突然开动
    B.如果电梯运行中发生火灾,应将电梯停在就近楼层,并迅速利用楼梯逃生
    C.运动中的电梯进水,应将电梯开到底层,并通知维修人员
    D.电梯下降速度突然加快或失去控制时,乘客应两腿微弯,上身向前倾斜,以减少电梯坠落受到的冲击

    答案:C
    解析:
    运动中的电梯进水,应将电梯开到顶层,并通知维修人员。故本题答案选C。

  • 第2题:

    人乘电梯突然上升时,会出现肢体的伸肌抑制而腿屈曲,其感受器是( )

    A.耳蜗螺旋器
    B.半规管壶腹嵴
    C.椭圆囊囊斑
    D.球囊囊斑

    答案:C,D
    解析:
    耳蜗螺旋器是听觉感受器,半规管壶腹嵴的适宜刺激是旋转加速运动,只有椭圆囊囊斑和球囊囊斑能感受直线加速运动的刺激。椭圆囊囊斑的平面与地面平行,而球囊囊斑的平面则与地面垂直。当乘电梯上升时,椭圆囊中的位砂对毛细胞施加的压力增加,球囊中的位砂使毛细胞纤毛向下方弯曲,可反射性地引起四肢伸肌抑制而发生下肢屈曲。

  • 第3题:

    发生火灾时为什么不能乘电梯疏散?


    正确答案: 火场上不能轻易乘坐普通电梯疏散的原因:
    一是发生火灾后、往往容易断电而造成电梯“卡壳“给救援工作带来难度,影响及时疏散
    二是电梯直通楼房各层,火场上烟气涌入电梯通道极易造成“烟囱效应”,人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息死亡

  • 第4题:

    乘电梯突然上升时,人发生屈腿反应,它的感受器是()

    • A、肌肉关节中的本体感受器
    • B、椭圆囊和球囊
    • C、垂直半规管
    • D、肌肉中的肌梭
    • E、水平半规管

    正确答案:B

  • 第5题:

    乘电梯时把楼层按钮都按了,这时突然所有按钮又都不亮了,电梯也不走,这是故障吗?


    正确答案: 不是。有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能,只要重新选择呼梯信号后,电梯便会运行。

  • 第6题:

    乘电梯时,电梯突然上升,人发生的屈腿反应:()

    • A、属于前庭反应
    • B、感受器位于垂直半规管
    • C、感受器位于水平半规管
    • D、半规管位于椭圆囊
    • E、感受器位于球囊

    正确答案:A,E

  • 第7题:

    问答题
    乘电梯时把楼层按钮都按了,这时突然所有按钮又都不亮了,电梯也不走,这是故障吗?

    正确答案: 不是。有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能,只要重新选择呼梯信号后,电梯便会运行。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    乘电梯突然上升时(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    重力为W的人乘电梯上升时,当电梯加速上升、匀速上升及减速上升时,人对地板的压力分别为P1、P2、P3,它们之间的大小关系为:()
    A

    P1=P2=P3

    B

    P1>P2>P3

    C

    P123

    D

    P12>P3


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    火灾发生时为什么不能乘电梯?

    正确答案: 电梯会因火灾而断电,会停在楼层中间,并且还会产生烟囱的抽风效应,轿厢充烟,人会被困在里面,无法正常出来,十分危险。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    案例:
    下面是关于超重和失重的教学片段。
    教师:大家乘电梯时有什么感觉
    学生:感觉身体很不舒服。
    教师:这种不舒服就是因为电梯加速上升或减速下降造成的,也就是我们今天要学习的失重和超重。
    学生:恩。
    教师:在弹簧秤下端挂一钩码,仔细观察钩码静止时、缓缓上升、缓缓下降时、突然上升和突然下降时弹簧秤示数的变化。
    学生:静止时,缓慢上升、缓慢下降时,弹簧秤示数都基本上不变。
    教师:突然上升或突然下降时会发生变化吗
    学生:会。突然上升时会变大,突然下降时会变小。
    教师:对。那么我们能不能用我们所学的牛顿定律来定量地分析这个问题
    学生:可以用牛顿定律列方程。
    教师:对.那么我们看看从中可以发现什么。
    学生:恩。
    问题:
    (1)对这个教学片段进行评述。
    (2)针对这个教学片段中存在的问题,设计新的教学片段帮助学生学习。


    答案:
    解析:
    (1)该教师的新课引入没有调动起学生的求知欲望,没有吸引学生的好奇心,结合相关的学习内容,通过有趣的演示实验真正的将学生代人到学习情境中去。只是凭借学生一点的生活经验将所学的内容说出,这种做法很难启发学生主动学习。
    (2)师:在易拉罐底部打一个小孔时,用手按住小孔,在里面装满水,移开手指,水就从孔里流出来,为什么
    生:因为水压的作用。
    师:如果让这个杯子自由下落又是什么情况呢
    生:水没有流出。
    师:那么怎么解释这种现象呢 这就是我们今天要学的超重和失重的现象。
    师:①用手托住钩码,并保持静止,感受钩码的重力大小。
    ②手从静止开始突然向上运动,再从静止开始突然向下运动,过程中有何感受
    ③用细线将钩码系住,手提另一端,重复刚才的动作,过程中又有何感受
    生:①突然向上运动时钩码好像变重,突然向下运动时钩码好像变轻。
    ②突然向上运动时细线崩断了,拉力增大,超过细线的最大拉力。
    思考:真的是钩码的重力变化了吗 没有,根据G=mg可知重力不变。
    师:那么,此过程中什么量发生了变化
    生:钩码对手的压力和钩码对细线的拉力发生了变化。

  • 第12题:

    火灾发生时为什么不能乘电梯?


    正确答案: 电梯会因火灾而断电,会停在楼层中间,并且还会产生烟囱的抽风效应,轿厢充烟,人会被困在里面,无法正常出来,十分危险。

  • 第13题:

    在高楼发生火灾时,可选择乘电梯逃离。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    乘电梯突然上升时,人发生屈腿反应,它的感受器是在()

    • A、肌肉关节中的本体感受器
    • B、球囊
    • C、垂直半规管
    • D、椭圆囊
    • E、水平半规管

    正确答案:B,D

  • 第15题:

    电梯作为一种垂直交通工具,一旦出现故障,可能会发生乘客被困、坠落等危险事故。电梯发生故障时,下列应急措施不正确的是()。

    • A、电梯突然停运时,不要试图扒门爬出,以防电梯突然开动
    • B、如果电梯运行中发生火灾,应将电梯停在就近楼层,并迅速利用楼梯逃生
    • C、运动中的电梯进水,应将电梯开到底层,并通知维修人员
    • D、电梯下降速度突然加快或失去控制时,乘客应两腿微弯,上身向前倾斜,以减少电梯坠落受到的冲击

    正确答案:C

  • 第16题:

    重为W的人乘电梯铅垂上升,当电梯加速上升、匀速上升及减速上升时,人对地板的压力分别为这p1、p2、p3,它们之间的大小关系为()。

    • A、p1=p2=p3
    • B、p1>p2>p3
    • C、p123
    • D、p12>p3

    正确答案:B

  • 第17题:

    多选题
    乘电梯时,电梯突然上升,人发生的屈腿反应:()
    A

    属于前庭反应

    B

    感受器位于垂直半规管

    C

    感受器位于水平半规管

    D

    半规管位于椭圆囊

    E

    感受器位于球囊


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    (2012)重为W的人乘电梯铅垂上升,当电梯加速上升、匀速上升及减速上升时,人对地板的压力分别为p1、p2、p3,它们的关系为:()
    A

    p1=p2=p3

    B

    p1>p2>p3

    C

    p123

    D

    p12>p3


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    乘电梯突然上升时,人发生屈腿反应,它的感受器是在()
    A

    肌肉关节中的本体感受器

    B

    球囊

    C

    垂直半规管

    D

    椭圆囊

    E

    水平半规管


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    乘电梯突然上升时,人发生屈腿反应,它的感受器是()
    A

    肌肉关节中的本体感受器

    B

    椭圆囊和球囊

    C

    垂直半规管

    D

    肌肉中的肌梭

    E

    水平半规管


    正确答案: A
    解析: 暂无解析