简述继续医学教育项目的学分分类。
题目
简述继续医学教育项目的学分分类。
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第1题：
中医药学的继续教育项目的分类采用（）。
- A、学术研讨会
- B、学分制管理
- C、学习班
- D、专题讨论
正确答案:B -
第2题：
简述继续医学教育的对象。
正确答案:继续医学教育的对象是高等医学院校毕业后，经过规范或非规范的专业培训人员，或非高等医学院校毕业，具有中级或中级以上专业技术职称的正在从事专业技术工作的卫技人员。 -
第3题：
《WS540-2017继续医学教育管理基本数据集》中，授予学分类别代码包括：（）
- A、1类、2类
- B、Ⅰ类、Ⅱ类
- C、一类、二类
- D、甲类、乙类
- E、A类、B类
正确答案:B -
第4题：
卫生技术人员继续医学教育学分如何管理？学分如何要求？
正确答案:继续医学教育实行学分制管理，全体卫生专业技术人员（医师、护士、医技）均需参加，每年不低于25分，Ⅰ类学分不低于5分。 -
第5题：
简述土壤发生学分类优缺点
正确答案: 优点：贯彻发生学原则，各级分类单元，按土壤的发生演变规律来划分，采用演绎法，逐级细分。
缺点：
①侧重于成土因素，对土壤本身属性注意不够，分类指标不具体；
②侧重研究中心地带的典型土壤类型，对过渡地带土壤类型注意不够，还只停留在定性描述或半定量阶段；
③对耕作土壤虽所重视，但重点仍放在自然土壤上。
④土壤命名仍采用连续命名法，有冗长之弊，不便应用。 -
第6题：
我国医学教育由（）三部分组成。
- A、基础医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育
- B、高等医学教育、中等医学教育和初等医学教育
- C、专科医学教育、本科医学教育和研究生医学教育
- D、在校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育
- E、学历教育、在岗医学教育和毕业后医学教育
正确答案:A -
第7题：
简述食管癌的组织学分类。
正确答案:鳞状细胞癌、腺癌、未分化癌。 -
第8题：
问答题卫生技术人员继续医学教育学分如何管理？学分如何要求？正确答案： 继续医学教育实行学分制管理，全体卫生专业技术人员（医师、护士、医技）均需参加，每年不低于25分，Ⅰ类学分不低于5分。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题按照继续医学教育学分登记制度和档案制度要求学分证统一保管在科教部门。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述继续医学教育学分证应包括的内容。正确答案： 继续医学教育学分证内容应包括：项目名称、姓名、日期、认可部门、学分数、考核结果、签章等。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题国家级、省级学术活动可纳入继续医学教育Ⅱ类学分计算范围。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题《WS540-2017继续医学教育管理基本数据集》数据集摘要包括哪些内容：（）A继续医学教育人员和学分管理
B继续医学教育项目管理
C继续医学教育培训基地管理
D继续医学教育财务管理
E继续医学教育设备管理
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第13题：
按照继续医学教育学分登记制度和档案制度要求学分证统一保管在科教部门。
正确答案:错误 -
第14题：
国家级、省级学术活动可纳入继续医学教育Ⅱ类学分计算范围。
正确答案:错误 -
第15题：
《WS540-2017继续医学教育管理基本数据集》数据集摘要包括哪些内容：（）
- A、继续医学教育人员和学分管理
- B、继续医学教育项目管理
- C、继续医学教育培训基地管理
- D、继续医学教育财务管理
- E、继续医学教育设备管理
正确答案:A,B,C -
第16题：
简述继续医学教育学分证应包括的内容。
正确答案:继续医学教育学分证内容应包括：项目名称、姓名、日期、认可部门、学分数、考核结果、签章等。 -
第17题：
宋代的医学教育及医学分科情况怎样？
正确答案: 宋初的太医署已不同隋唐时期的太医署，它不再兼医疗行政，而成为专门医学教育机构。庆历四年（公元l044年）又改进了考试制度，使医学教育进一步得到提高。
熙宁九年（公元1076年）改太医署为太医局。太医局置提举一名，判局二名，全面负责太医局的医学教育，并且规定判局要由懂医术的人充任。当时太医局教学编制及医学分科较细。
学生学业将成，要临床实习，并在实践中进行考察，根据治愈率来评定成绩，分上、个、下三等，适当给予奖学金。十全为上，限二十人，月津十五千；十失一为中，限二十人，月津十千；十失二为下，限五十人，月津五千；十不全七者降级；十失其五开除太医局。这是医学史上的重大教育改革。
元丰年间（公元1078～1085年），医学教学缩编为三科：1、方脉科，2、针科，3、疡科。各科教材亦不同，方脉科分大小经，大经有《素问》、《难经》、《脉经》；小经有《巢氏病源》、《龙树论》、《千金翼方》。每年春季进行招生考试，自由参加。崇宁二年（公元1103年），医学制度改三舍之制，上舍四十人，内舍六十人，外舍一百二十人。共设博士四人，正录四人，掌管太医局的教学行政。各舍又置长、谕各一人，负责每舍的工作。其教学分科及教学设置如下：
三科基础教材：《素问》、《难经》、《巢氏病源》、《补注神农本草经》；方脉科：（包括风科、大方脉、小方脉）兼习《脉经》、《伤寒论》；针科：（包括针、灸、口齿、咽喉、耳、眼）兼习《黄帝三部针灸经》、《龙树论》；疮科：（包括疮肿、伤折、金疮、书禁）兼习《黄帝三部针灸经》、《干金翼方》。
学生考试制度也很健全，分私试、公试两种。考试内容有医经大义、五运六气、假令病法（病案分析），根据成绩由“外舍”递升至“内舍”、“上舍”。学生毕业分配亦根据成绩优劣分别录用，艺业精优者分配到尚药局任医师等职，其余分别充任本专业博士、正录，或分配到各州充任医学教授。可见当时领导机构、教学分科、课程设置、考试制度、毕业分配制度等，已初具规模。
宋代的医教体制曾有几次大的改革，不如唐代太医署的医学教育长期稳定，但比唐代更为完善健全。 -
第18题：
简述食管癌组织学分类。
正确答案:①鳞状细胞癌：发源于食管粘膜，本型最常见，占晚期食管癌的90.8％。
②腺癌：多数来自腺导管，少数来自腺泡，常见有以下四型：单纯型腺癌、腺鳞癌、粘液表皮样癌、腺样囊性癌、未分化癌。 -
第19题：
问答题简述继续医学教育的内容和方式是什么？正确答案： 继续医学教育的内容：
①新理论；
②新知识；
③新技术；
④新方法；
⑤相关学科知识；
⑥其他难以言传的具体工作方法、医疗作风、职业素质、经验体会等。
继续医学教育的方式：
①自学：通过阅读医学图书、期刊资料与情报资料及生产厂家如药厂的信息等，并将所学知识迅速用于实践，解决实践中遇到的难题；
②会议：通过参加学术会议或专题讨论会，接受新知识，不断提高自己的业务能力；
③培训班：参加培训班，以适应新技术发展的需要；
④进修和考察；
⑤跟随上级医师或专家查房、手术、科研、列席会诊等；
⑥参加临床课题研究。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题继续医学教育的管理方法，Ⅰ类学分项目有：（）A省级继续医学教育
B国家级继续医学教育
C卫生部部属单位举办卫生部备案的继续医学教育项目
D自学和其他形式的继续医学教育活动
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述继续医学教育的对象。正确答案： 继续医学教育的对象是高等医学院校毕业后，经过规范或非规范的专业培训人员，或非高等医学院校毕业，具有中级或中级以上专业技术职称的正在从事专业技术工作的卫技人员。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述医院继续医学教育的对象。正确答案： 医院继续医学教育的对象包括医师系列、护理系列、药学系列、医技系列和卫生管理系列等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述继续医学教育项目的学分分类。正确答案： 按继续医学教育活动的性质可划分为：Ⅰ类学分项目和Ⅱ类学分项目。
Ⅰ类学分项目：国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目和卫生部部属单位、院校及由中华医学会总会举办的经卫生部备案的继续医学教育项目为I类学分项目。
Ⅱ类学分项目：Ⅱ类学分项目指自学和其他形式进行的继续医学教育活动。解析： 暂无解析