反映一个测验所能测量到的具有代表性的内容和行为的程度的是（）A、效标效度B、内容效度C、重测信度D、评分者信度E、常模

题目

反映一个测验所能测量到的具有代表性的内容和行为的程度的是（）

  • A、效标效度
  • B、内容效度
  • C、重测信度
  • D、评分者信度
  • E、常模
相似考题

1.测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来__________人们心理特征。

2.测验的可靠程度称之为测验的信度，而测验能测量到的所需要测量的东西则是测验的__________。

3.信度指一个测验在测量中要测的行为特征所具有的准确性，也就是说这个测验的测量结果与想要测量的内容的相关系数。()

4.一个测验能够测量到的理论上的构想或特质的程度,叫做()A、内容效度B、结构效度C、测量误差D、效标关联效度

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  • 第1题：

    内容效度是指测验试题对欲测量内容或行为目标代表性程度。也就是测验内容目标与欲测内容目标的一致性程度。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    心理学研究中的测验法所测的只是人的行为倾向,人的心理状况是无法直接测量到的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）

    （A）测验材料必须对整个内容具有代表性

    （B）测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）

    （C）测题难度要适中，具有较高的区分度

    （D）测验长度要恰当，测题的排列应先易后难


    正确答案：ABCD

  • 第4题：

    内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。

    • A、教育有效性
    • B、教育内容
    • C、教育效果
    • D、教育目标

    正确答案:B,D

  • 第5题：

    要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。

    • A、测验材料必须对整个内容具有代表性
    • B、测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型
    • C、测题难度要适中，具有较高的区分度
    • D、测验长度要恰当，测题的排列应先易后难

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    反映一个测验所能测量出其所要检测对象的真实程度的是（）

    • A、标准分
    • B、效度
    • C、测量误差
    • D、信度
    • E、常模

    正确答案:B

  • 第7题：

    一个测验工具中对于对象可以测量到的程度，是指该工具的（）

    • A、常模
    • B、信度
    • C、效度
    • D、样本
    • E、标准

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。
    A

    教育有效性

    B

    教育内容

    C

    教育效果

    D

    教育目标


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    一个测验工具能够测量出其所要测东西的真实程度，反映工具的正确性称为（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    衡量一个测验所涵盖的内容在多大程度上测量到所要测定的心理特征的指标是（）
    A

    预测效度

    B

    内容效度

    C

    构想效度

    D

    效标效度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。
    A

    测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性

    B

    测验越长，受测者受猜测因素的影响就越小

    C

    测验越长，越遵循报酬递增率的原则

    D

    测验太长，有时反而会引起受测者的疲劳和反感，从而降低可靠性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）
    A

    构想效度

    B

    内部一致信度

    C

    内容效度

    D

    效标关联效度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用程度，从而确定测验是否是所测量的行为领域的代表性取样。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    ()是指测验的内容对待测范围内的内容的代表性程度。

    A.内容效度

    B.结构效度

    C.效标关联效度

    D.实证效度


    参考答案：A

  • 第15题：

    反映一个测验所能测量到的、具有代表性的内容和行为的程度的是

    A.效标效度
    B.内容效度
    C.重测信度
    D.评分者信度
    E.经验效度

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。

    • A、测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性
    • B、测验越长，受测者受猜测因素的影响就越小
    • C、测验越长，越遵循报酬递增率的原则
    • D、测验太长，有时反而会引起受测者的疲劳和反感，从而降低可靠性

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    只有标准化的智力测验才能真实、准确地度量出人的智力，因此一个好的测验需要具备（）。

    • A、编制具有代表性的测验题目
    • B、选取具有代表性的样本
    • C、施测过程标准化
    • D、评分过程标准化
    • E、建立适合的常模

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）

    • A、构想效度
    • B、内部一致信度
    • C、内容效度
    • D、效标关联效度

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。
    A

    测验材料必须对整个内容具有代表性

    B

    测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型

    C

    测题难度要适中，具有较高的区分度

    D

    测验长度要恰当，测题的排列应先易后难


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    测验的所有项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度。（　　）
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（　　）。
    A

    测验材料必须对整个内容具有代表性

    B

    测题难度要适中，具有较高的区分度

    C

    测验长度要恰当，测题的排列应先易后难

    D

    测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)


    正确答案： B,D
    解析： 要保证测验具有较高效度，要做好以下几点:①测验材料必须对整个内容具有代表性；②测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)；③测题难度要适中，具有较高的区分度；④测验长度要恰当，即要有一定的测题量；⑤测题的排列按先易后难顺序。

  • 第22题：

    单选题
    反映一个测验所能测量出其所要检测对象的真实程度的是（）
    A

    标准分

    B

    效度

    C

    测量误差

    D

    信度

    E

    常模


    正确答案： E
    解析： 效度反映一个测验所能测量出其所要检测对象的真实程度，信度指一个测验工具对同一对象的几次测验所得的结果的一致程度。

  • 第23题：

    单选题
    反映一个测验所能测量到的具有代表性的内容和行为的程度的是（）
    A

    效标效度

    B

    内容效度

    C

    重测信度

    D

    评分者信度

    E

    常模


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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