机械记忆向理解记忆过渡的时期是()
第1题:
根据对材料的理解,结合自己的知识经验而进行的记忆是机械记忆。()
第2题:
A.形象记忆向抽象记忆发展
B.由机械记忆向意义记忆发展
C.记忆不发展
D.由无意记忆向有意记忆发展
第3题:
按照信息在头脑中记载和表示的方式可把记忆分为机械记忆和理解记忆。()
第4题:
机械记忆向理解记忆过渡的时期是
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.学龄期
E.青春期
第5题:
第6题:
下列选项关于老年人记忆特点的说法,正确的是()
第7题:
记忆是从感知觉向()过渡的中间环节。
第8题:
在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()。
第9题:
机械记忆
理解记忆
联想
概括记忆
第10题:
学龄期是完整的口头言语发展的关键期
思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式
机械记忆飞速发展,并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡
自我意识处于客观化阶段,逐渐摆脱了对外部控制的依赖
儿童已能逐渐超出知觉的限制,形成守恒概念和可逆性,并能进行具体运算
第11题:
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期
第12题:
机械记忆
理解记忆
联想记忆
概括记忆
第13题:
依据记忆形式可以把记忆分为()。
A、理解记忆
B、概括记忆
C、机械记忆
D、短时记忆
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
儿童少年阶段,理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的时期是( )
A、青春期
B、学龄期
C、学龄前期
D、幼儿期
E、童年期
第16题:
第17题:
意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥,对于某些不能理解或陌生的材料,()就多些;对于熟悉或理解的材料,就可以运用()。
第18题:
根据记忆的理解性,可以把记忆分成()。
第19题:
小学低年级学生记忆的主要形式是()。
第20题:
意义记忆;机械记忆
无意识记;有意识记
机械记忆;意义记忆
有意记忆;无意识记
第21题:
感觉记忆、短时记忆和长时记忆
有意记忆和无意记忆
机械记忆和意义记忆
外显记忆和内隐记忆
第22题:
婴儿期
幼儿期
童年期
学龄期
青春期
第23题:
意义记忆
理解记忆
机械记忆
逻辑记忆