患者男70岁,患有脑梗死,高血压,糖尿病,久卧在床,家属护理人员应做到()
第1题:
慢性肾衰的用药原则( )
A、了解药物的药代动力学和药效特点
B、了解病人肾功能状态
C、了解药物的毒性和不良反应
D、同肾功能正常的入药理等同
E、不需要考虑肾功能情况,以对症治疗为主
第2题:
患者,女,28岁,诊断为宫外孕。经了解患者家属很想要一个孩子,护士与她交谈,并让家属和好友陪伴,这是为了满足患者 ( )A、自尊需要
B、自我实现的需要
C、爱与归属的需要
D、生理的需要
E、安全的需要
第3题:
第4题:
第5题:
全科医生以病人为中心,首先应了解病人,包括下列()。
第6题:
对于老年人护理,我们随访时针对家属的宣教()
第7题:
老年病人心理护理要点()
第8题:
以下哪些情况下心理学诊断方法会有所帮助()
第9题:
了解病人病情和照顾等相关问题
参与病人的日常照顾
被关怀与支持
了解病人死后的相关事宜
了解相关的社会资源<br />
第10题:
需要了解老年病的特点
需要了解老年人与老年病人的特点
需要了解疾病的治疗
需要家属督促严格控制老年人行为
第11题:
自尊需要
自我实现的需要
爱与归属的需要
生理的需要
安全的需要
第12题:
需要了解病人的人格特征
需要确定疾病的严重程度时
需要确定疾病的症状维度、治疗反应时
需要确定疾病的病因时
需要了解认知功能状况时
第13题:
为老年人提供生活方式和健康状况评估的内容( )
A、通过问诊及老年人健康状态自评了解其基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒情况
B、既往所患疾病、治疗及目前用药情况
C、生活自理能力情况
D、慢性疾病常见症状
E、以上都不是
第14题:
责任制护理的特点不包括
A、对患者实行8小时在岗,24小时负责
B、护士责任明确
C、需要较少的护理人员
D、较全面地了解患者情况
E、文字记录书写任务较多
第15题:
第16题:
沟通障碍学生的融合教育中,教师需要了解学生的()特点。
第17题:
下列哪种病人最不需要接受个体化的抗菌药物治疗()
第18题:
慢性肾衰的用药原则()
第19题:
对记忆功能障碍的老年病人采集健康史时,应采用以下哪种方法进行()。
第20题:
餐厅服务员对宴会应做到八知、三了解,三了解指:了解宾客()。
第21题:
对患者实行8小时在岗,24小时负责
护士责任明确
需要较少的护理人员
较全面地了解病人情况
文字记录书写任务较多
第22题:
了解病人的背景资料
了解病人就医的主要原因
了解病人对医生的期望
了解病人的需要
了解病人的疾病因果观和健康信念模式
第23题:
了解药物的药代动力学和药效特点
了解病人肾功能状态
了解药物的毒性和不良反应
同肾功能正常的人药理等同
不需要考虑肾功能情况,以对症治疗为主