在队列研究中,失访率一般不应超过()。
第1题:
A、该研究结果的真实性将受到影响
B、该研究所选用的研究方法一定错误
C、该研究的失访一定是因为研究时间太长
D、该研究结果不能推广,但是还是真实的
E、以上都不是
第2题:
当失访比例超过一定数量时,会影响评价结果,这个数值是
A、5%
B、10%
C、15%
D、20%
E、25%
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()
第7题:
评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚()
第8题:
失访率的大小与失访者的特征
失访者的特征,以及暴露组与非暴露组失访的差异
暴露组与非暴露组失访的差异
失访率的大小,以及暴露组与非暴露组失访的差异
失访率的大小与失访者的特征,以及暴露组与非暴露组失访的差异
第9题:
5%
10%
15%
20%
25%
第10题:
5%
10%
15%
20%
25%
第11题:
15%
20%
10%
5%
25%
第12题:
15
20
10
5
25
第13题:
评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚( )
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
第14题:
目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
第15题:
第16题:
第17题:
在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过()
第18题:
在队列研究中,失访偏倚的大小主要取决于()
第19题:
在队列研究中经常发生失访,在下列哪种情况下失访不会严重影响研究结论()
第20题:
5%
10%
15%
20%
25%
第21题:
失访的时间较晚
暴露组和非暴露组的失访率相等
暴露组和非暴露组的发病率没有统计学差异
失访者和非失访者的暴露情况相似
失访的时间较早
第22题:
5%
10%
15%
20%
25%
第23题:
5%
10%
15%
20%
25%