积极的认知评价可以使人产生（　）A、焦虑情绪B、激动情绪C、抑郁情绪D、认知降低E、注意集中

题目

积极的认知评价可以使人产生（　）

  • A、焦虑情绪
  • B、激动情绪
  • C、抑郁情绪
  • D、认知降低
  • E、注意集中
相似考题

1.适度的应激可以使人产生哪种反应()A.感觉过敏B.语言迟钝C.自知下降D.思维活跃E.认知歪曲

2.消极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.积极思维C.积极行动D.认知提高E.注意集中

3.()是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价而产生的。A积极情绪表达B复合情绪C情绪表达D消极情绪

4.积极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.激动情绪C.抑郁情绪D.认知降低E.注意集中

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  • 第1题：

    认知失调指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。下列属于认知失调的是（ ）。


    正确答案：A
    本题应把握住自己的行为与对自己的认知不符，由此可削断只有A项属于认知失调。

  • 第2题：

    ()是人对外界刺激产生的积极反应

    A、认知

    B、情感

    C、行为

    D、信念


    本题答案：C

  • 第3题：

    （）是一个人产生行为的根本原因，也是人的行动积极性的原动力。

    • A、需要
    • B、满足
    • C、目标
    • D、认知

    正确答案:A

  • 第4题：

    强烈的应激可以使人产生哪种反应（　）

    • A、增强感知能力
    • B、使人思维活跃
    • C、自我评价降低
    • D、注意力集中
    • E、良好的情绪反应

    正确答案:A

  • 第5题：

    不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自（）

    • A、精神分析学派 
    • B、人本主义学派 
    • C、行为主义学派 
    • D、认知学派

    正确答案:D

  • 第6题：

    以下关于“工作的认知评价研究”说法正确的有（）

    • A、认知评价在压力形成中的作用包括：初级评价、二级评价和再评价
    • B、如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价，那么他就不会有压力感受
    • C、当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价，二级评价没有应对方法，个体不会产生高度的压力感
    • D、根据认知评价模型，工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    单选题
    强烈的应激可以使人产生哪种反应（　）
    A

    增强感知能力

    B

    使人思维活跃

    C

    自我评价降低

    D

    注意力集中

    E

    良好的情绪反应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    对过分乐观的研究表明，许多积极情感和积极的认知常同时产生，很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍。这是哪一学派的观点？（　　）
    A

    精神分析学派

    B

    人本主义学派

    C

    行为主义学派

    D

    认知学派


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下关于“工作的认知评价研究”说法正确的有（）
    A

    认知评价在压力形成中的作用包括：初级评价、二级评价和再评价

    B

    如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价，那么他就不会有压力感受

    C

    当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价，二级评价没有应对方法，个体不会产生高度的压力感

    D

    根据认知评价模型，工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    消极的认知评价可以使人产生（　）
    A

    焦虑情绪

    B

    积极思维

    C

    积极行动

    D

    认知提高

    E

    注意集中


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认知评价中，个体对自己的能力作出评估，这属于（　　）。
    A

    初级评价

    B

    次级评价

    C

    积极评价

    D

    消极评价

    E

    利害评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    精神活动的相对独立性表现不包括（ ）。

    A．认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会

    B．经验形成的认知倾向性是不稳定的

    C．个体长期积累的经验可以参与个体认知

    D．认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用


    正确答案：B

  • 第14题：

    人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验为（）

    A美感

    B理智感

    C道德感

    D成就感


    B
    略

  • 第15题：

    适度的应激可以使人产生哪种反应（　）

    • A、感觉过敏
    • B、语言迟钝
    • C、自知下降
    • D、思维活跃
    • E、认知歪曲

    正确答案:D

  • 第16题：

    消极的认知评价可以使人产生（　）

    • A、焦虑情绪
    • B、积极思维
    • C、积极行动
    • D、认知提高
    • E、注意集中

    正确答案:A

  • 第17题：

    对过分乐观的研究表明，许多积极情感和积极的认知常同时产生，很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    挫折对人的意志行为既可产生积极的影响，也可产生消极影响。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    积极的认知评价可以使人产生（　）
    A

    焦虑情绪

    B

    激动情绪

    C

    抑郁情绪

    D

    认知降低

    E

    注意集中


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    精神活动的相对独立性表现不包括（）
    A

    认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会

    B

    经验形成的认知倾向性是不稳定的

    C

    个体长期积累的经验可以参与个体认知

    D

    认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下哪一项不是精神活动的相对独立性的表现？（　　）
    A

    认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会

    B

    经验形成的认知倾向性是不稳定的

    C

    个体长期积累的经验可以参与个体认知

    D

    认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自（）
    A

    精神分析学派 

    B

    人本主义学派 

    C

    行为主义学派 

    D

    认知学派


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    适度的应激可以使人产生哪种反应（　）
    A

    感觉过敏

    B

    语言迟钝

    C

    自知下降

    D

    思维活跃

    E

    认知歪曲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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