参考答案和解析
正确答案:
1.评估：评价求询者有关危害健康行为的知识、技能、自信心等；
2.劝告：向被教育者提供有关健康危害的相关信息，行为改变的益处等；
3.达成共识：指根据病人的兴趣、能力共同设定一个改善行为的的目标；
4.协助：为病人找出行动可能遇到的障碍，帮助确定正确的策略、解决问题的技巧及获得社会支持；
5.安排随访：明确随访的时间、方式（上门、电话、电子邮件等）与回去要完成的行动计划的作业。
2.劝告：向被教育者提供有关健康危害的相关信息，行为改变的益处等；
3.达成共识：指根据病人的兴趣、能力共同设定一个改善行为的的目标；
4.协助：为病人找出行动可能遇到的障碍，帮助确定正确的策略、解决问题的技巧及获得社会支持；
5.安排随访：明确随访的时间、方式（上门、电话、电子邮件等）与回去要完成的行动计划的作业。
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第1题：
简述预备咨询阶段的工作步骤。
正确答案: （1）预备调查；
（2）确定课题；
（3）签署协议。 -
第2题：
简述评估健康程序的步骤。
正确答案: （1）搜集临床资料
（2）分析、评价、整理资料
（3）评估资料并提出初步诊断
（4）确立治疗和预防方案 -
第3题：
简述健康教育诊断的步骤。
正确答案: （1）社会诊断：目的和任务在于评估目标社区或对象人群的生活质量并明确影响其生活质量的健康问题；了解目标社区或对象人群的社会环境；动员社区或对象人群参与健康教育项目。
（2）流行病学诊断：确定哪个/哪些个疾病或健康问题对社区或对象人群生活质量有最大/较大的不利影响，以及这些疾病或健康问题胡分布特征及原因推断。
（3）行为与环境诊断：区分引起健康问题的行为与非行为因素；区别重要行为与相对不重要行为；再区别高可变性行为与低可变行为。
（4）教育与生态诊断：其目标和任务是在明确了影响目标疾病/健康问题的主要行为问题的基础上，对导致该行为/行为群发生发展的因素进行调查和分析，从而为制订健康教育干预策略提供基本依据。
（5）管理与政策诊断：管理诊断的核心内容是组织评估和资源评估；政策诊断的主要内容是审视社区现有政策状况。 -
第4题：
简述健康教育的步骤。
正确答案: 1、对学习需要、学习对象、学习环境、教学人员的评估
2、分析和确认社区人群学习需要
3、制定和实施健康教育计划或项目
4、对健康教育的效果、效率、效益进行评价 -
第5题：
问答题简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。正确答案： 第一，目标的筛选与确定。第二，确定课程。第三，选择与分析材料。第四，确定教学活动类型。第五，制定完成课题的进度表。第六，空间与环境的安排。第七，教学策略的选择。第八，确定评价的目的与方法。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述团体咨询工作阶段团体领导者解决问题的步骤。正确答案： （1）了解问题的存在，确认有解决的必要。
（2）分析问题的性质，直接面对问题的目标，开始搜集有关资料。
（3）分析资料，列举解决问题可能的办法。
（4）评估每个解决问题的办法的可行性及预期效果。
（5）运用观察或实验来尝试解决问题。
（6）选定最合宜的可行方法，去解决问题。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述健康教育的步骤。正确答案： 1、对学习需要、学习对象、学习环境、教学人员的评估
2、分析和确认社区人群学习需要
3、制定和实施健康教育计划或项目
4、对健康教育的效果、效率、效益进行评价解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述准备咨询预案的步骤。正确答案： ①确认项目背景，
②明确工作原则，
③设定咨询价值观，
④制定咨询项目总体思路，
⑤拟定工作计划，
⑥项目组织安排。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述遗传咨询的主要步骤是什么？正确答案： ①准确诊断；
②确定遗传方式；
③对再发风险的估计；
④提出对策和措施；
⑤随访和扩大咨询。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题在健康咨询、家庭访问、监测过程等项目实施中，入户动员是必不可少的工作步骤。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述制定健康教育计划的步骤。正确答案：解析： -
第12题：
问答题简述健康咨询的步骤。正确答案： 1.评估：评价求询者有关危害健康行为的知识、技能、自信心等；
2.劝告：向被教育者提供有关健康危害的相关信息，行为改变的益处等；
3.达成共识：指根据病人的兴趣、能力共同设定一个改善行为的的目标；
4.协助：为病人找出行动可能遇到的障碍，帮助确定正确的策略、解决问题的技巧及获得社会支持；
5.安排随访：明确随访的时间、方式（上门、电话、电子邮件等）与回去要完成的行动计划的作业。解析： 暂无解析 -
第13题：
在健康咨询、家庭访问、监测过程等项目实施中，入户动员是必不可少的工作步骤。
正确答案:正确 -
第14题：
在进行性健康咨询时，为建立和谐关系，哪个步骤是不必要的（）
- A、欢迎服务对象并做自我介绍
- B、说明咨询是免费的
- C、引出性话题
- D、承诺保密
正确答案:B -
第15题：
简述正式咨询阶段的步骤。
正确答案: （1）深入调查；
（2）分析问题；
（3）拟定方案；
（4）提交报告。 -
第16题：
简述用层析分析法评价咨询绩效的六个步骤。
正确答案: （1）建立层次结构；
（2）建立判断矩阵；
（3）层次单排序；
（4）正规化；
（5）层次总排序；
（6）一致性检验。 -
第17题：
问答题简述用层析分析法评价咨询绩效的六个步骤。正确答案： （1）建立层次结构；
（2）建立判断矩阵；
（3）层次单排序；
（4）正规化；
（5）层次总排序；
（6）一致性检验。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述健康需要法的主要步骤。正确答案：
健康需要法是卫生人力资源需求预测的重要方法。该方法以人民达到一定健康水平为目标,分析预测实现目标需要什么和多少卫生服务——由卫生专业人员根据医疗技术发展水平,结合卫生资源可供量,科学地测定各种定额、标准与参数。具体步骤如下:
(1)确定一个国家或地区的病种发病率、患病率以及死亡率;
(2)制定服务标准,包括服务数量、质量要求;
(3)判定卫生人力标准,将卫生服务数量转化为卫生人员的人时数;
(4)根据病种发病率,每一病人需要的卫生服务种类及数量,提供每项服务所需要的卫生人员的人时数量,并按照预测期内计划人口,推算卫生人员的总人时数量;
(5)将总人时数量除以平均每人每年工作总量就可以大体测定卫生人力需求量。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述健康教育诊断的步骤。正确答案： （1）社会诊断：目的和任务在于评估目标社区或对象人群的生活质量并明确影响其生活质量的健康问题；了解目标社区或对象人群的社会环境；动员社区或对象人群参与健康教育项目。
（2）流行病学诊断：确定哪个/哪些个疾病或健康问题对社区或对象人群生活质量有最大/较大的不利影响，以及这些疾病或健康问题胡分布特征及原因推断。
（3）行为与环境诊断：区分引起健康问题的行为与非行为因素；区别重要行为与相对不重要行为；再区别高可变性行为与低可变行为。
（4）教育与生态诊断：其目标和任务是在明确了影响目标疾病/健康问题的主要行为问题的基础上，对导致该行为/行为群发生发展的因素进行调查和分析，从而为制订健康教育干预策略提供基本依据。
（5）管理与政策诊断：管理诊断的核心内容是组织评估和资源评估；政策诊断的主要内容是审视社区现有政策状况。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述健康教育计划设计的基本步骤。正确答案：解析： -
第21题：
问答题简述行为治疗的咨询过程有哪几个步骤？正确答案： （1）分析当事人的问题。
（2）确立具体目标行为和矫正目标。 a、列出当事人不良行为的项目，b、终点目标。
（3）行为矫正的方法与程序。a、行为矫正的具体方法，b、实施程序。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述预备咨询阶段的工作步骤。正确答案： （1）预备调查；
（2）确定课题；
（3）签署协议。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述遗传咨询的步骤。正确答案： 遗传咨询的步骤包括：⑴明确诊断：首先要通过家庭调查及系谱分析，明确是否为遗传性疾病，正确认识遗传性疾病与先天性疾病、家族性疾病的关系。⑵预测对子代的影响：根据遗传性疾病类型和遗传方式预测遗传性疾病患者子代再发风险率。解析： 暂无解析