试述社区教育工作的启示与经验。
题目
试述社区教育工作的启示与经验。
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第1题：
社区居委会在社区教育工作中的主要任务是什么？
正确答案: ①依据党的教育方针制定社区教育工作计划，落实居委会社区教育委员会的各项工作，使社区教育深入到各驻区单位。
②协助街道办事处宣传各项教育法律法规、依法整治校园周边环境，做好新生入学动员，避免出现辍学和流失生。
③进行青少年社区教育。贯彻落实《未成年人保护法》，为孩子们提供良好社区环境，
做好青少年法律普及，组织青少年下社区进行社会实践。
④配合政府做好学前儿童人园动员及家长培训工作，普及早期智力开发知识，注重外来人口学前儿童早期教育。
⑤办好社区市民文明学校，开展普法、保健、科普、家政、休闲、职业技术等多种形式的市民培训，提高社区居民科学文化素质。
⑥整合教育资源，开发和利用现有的教育资源，尽可能满足区域内市民的求知需求；组织、实施各项学习内容。
⑦在街道的指导下加强与学校的协作，办好家长学校，依托校外教育基地和社区单位开展活动。
⑧开展各种学习型组织创建工作，重点开展学习型家庭、学习型楼门和学习型居委会的创建。
⑨注重特殊群体和弱势群体的教育需求，开拓并引导就业前的相关培训。对外来人员进行法律、科普等方面的教育培训。 -
第2题：
试述美国次贷危机的原因、影响与启示。
正确答案: 美国次贷危机之所以发生并不是偶然的，而是由多种因素合力作用形成，主要原因有三个：
a、美国宏观经济发展的周期性波动是次贷危机产生的深层次原因；
b、房地产市场萎缩是美国次贷危机产生的直接诱因；
c、宽松的市场准入及对金融衍生品创新认识不足埋下了次贷危机的种子。
对我国经济的影响：
a、直接影响：我国经济受此轮美国次贷风波的直接影响相对有限。因为我国内地金融系统相对独立，资本项目下人民币仍不可完全自由兑换，全球金融市场的风险不会立即传递到我国。由于次级贷款属于结构性产品，目前主要存在于欧美市场，我国参与的程度较低，我国政府及机构的海外投资的直接投资损失亦比较轻微。
b、间接影响：首先，在国际范围内出现持续信贷收缩的条件下，部分“热钱”可能被迫退出我国市场，从而对资本市场构成资金面的压力。其次，美联储通过直接注资和下调再贴现率等措施缓解了减息压力，后续的政策操作将可能对我国的货币政策和汇率政策产生影响。最后，在外界压力之下，人民币大幅度升值，国际资本从我国撤出，经济出现降温，资产泡沫破灭，当年的日本就是前车之鉴。
对我国经济的启示：
a、重视和研究住房金融市场的风险产生机制和影响力；
b、政府必须大力发展直接融资市场；
c、加强金融监管，提升衍生产品的风险管理能力。 -
第3题：
试述当代西方公共行政对中国公共行政发展的启示与借鉴。
正确答案: （一）：中国公共行政改革应导入的现念中国公共行政的发展和改革，至少要实现这样几个目标，从计划政府转变为市场政府，从人治政府转变为法治政府，民主政府，从单中心政治统治转变为多中心自主治理。根据西方国家公共行政的成功经验，实现这些目标，必须在理论上或指导思想上导入以下观念。
1、必须从政府垄断走向市场参入。
2、从金字塔的科层制官僚组织转向服务行政。
3、从集权行政走向分权行政。
（二）：中国公共行政在技术层面应有变革：
1、调整中央与地方关系，给地方适度分权。
2、改革政府组织，建立强而精的政府。
3、重视公民参与管理的积极性，实现管理民主化。
4、改革行政管理具体方式，实现行政管理制度创新。
5、培育社会中介组织，建立国家与社会的全作。
6、正确处理公共行政体制改革与政治体制改革的关系。 -
第4题：
成功教育对教育工作者有哪些启示？
正确答案: （1）教师对学生要有积极的期望和要求。
（2）要多方面为学生创造成功的机会，调动学生主动参与的积极性。
（3）合理地运用鼓励性评价，增强学生的成功体验。
（4）改变学生的消极的自我观念和自我形象，恢复学生的自尊心，增强自信心，树立积极的理想目标，是成功教育的最大成功之处。 -
第5题：
试述社区管理体制的发展与创新？
正确答案: 管理体制发展与创新的模式是“小政府，大社会”，社区管理体制的发展与创新是建立一种科学化、民主化、法制化和标准化的社区管理体制。
1、转变政府的管理职能政府在社区事务中必须坚持“有所为，有所不为”、宏观管理与微观管理相结合、集权与分权相结合。
2、发挥物业管理公司的职能住宅小区由物业管理公司按市场化经营模式实行统一社会化、专业化管理。
3、拓展居委会的职能居委会是居民基层群众性自治性组织，是社区管理者与居民之间联系的桥梁和纽带，起上传下达的作用。
4、发挥业主委员会及其他社区居民团体的作用
5、建立“三级政府，三级管理”新体制 -
第6题：
健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。这种健康教育方法是（）
- A、小组讨论
- B、同伴教育
- C、专题讲座
- D、参与式培训
- E、角色扮演
正确答案:B -
第7题：
健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。这种干预方法在国际上用得最多的疾病是（）
- A、高血压
- B、糖尿病
- C、艾滋病
- D、结核病
- E、肥胖
正确答案:C -
第8题：
问答题成功教育对教育工作者有哪些启示？正确答案： （1）教师对学生要有积极的期望和要求。
（2）要多方面为学生创造成功的机会，调动学生主动参与的积极性。
（3）合理地运用鼓励性评价，增强学生的成功体验。
（4）改变学生的消极的自我观念和自我形象，恢复学生的自尊心，增强自信心，树立积极的理想目标，是成功教育的最大成功之处。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题教育工作的核心是（）A教育目的
B经验内容
C教育过程
D教师与学生
正确答案： D解析： 教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。 -
第10题：
多选题社区教育是社区工作和教育工作的结合。在以社区工作为本位的社区教育中，实施的主体是（）。A教育机构
B教育工作者
C社会工作者
D社会福利机构
E社区居民
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。这种健康教育方法是（）A小组讨论
B同伴教育
C专题讲座
D参与式培训
E角色扮演
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述当代西方行政制度对中国行政制度发展的启示与借鉴。正确答案： （一）调整中央与地方关系，积极探索我国集权与分权相结合的政府管理模式。
（二）加强公民参与，促进行政民主建设
（三）推进依法行政和科学行政
（四）以提高效益为导向切实转变政府职能，加快政府机构和人事制度改革
（五）健全政府问责制、建立责任政府解析： 暂无解析 -
第13题：
社区教育是社区工作和教育工作的结合。在以社区工作为本位的社区教育中，实施的主体是（）。
- A、教育机构
- B、教育工作者
- C、社会工作者
- D、社会福利机构
- E、社区居民
正确答案:C,D -
第14题：
试述蒙学教学的经验与特点.
正确答案: 古代蒙学教学实践中总结出了一些经验，最突出有5点：
（1）严格管理，以管促学。包括行为习惯方面和文化学习方面的严格管理。
（2）精编教材，激趣诵读。古人非常注意根据儿童的心理特点编写教材，激发他们学习的积极性；注意以名人精编的读本或所编名人作品为教材，进行教学、诵读。
（3）强调模仿，积练成学。教学从模仿做起，诗书大量背诵、反复训练。
（4）注重分析，注重技巧。作文教育注重字句积累、文章解构、精于批改。
（5）蒙养合一，以养育德。学生读书做人二者合一；教师亦师亦父一身二任；
（6）宗法社会家校自然一体。。 -
第15题：
教育工作的核心是（）
- A、教育目的
- B、经验内容
- C、教育过程
- D、教师与学生
正确答案:C -
第16题：
试述马斯洛的需要层次理论的启示与不足。
正确答案: （1）启示。
①需要层次的划分，有利于我们对人类行为动机的研究，以便揭示人的行为被激励的规律。②
他把人的生理需要作为正常需要基础，符合马克思主义关于人的基本需要的观点。
③他强调需要与动机在人类行为中的作用，有别于“本能论”与行为主义的“机械论”观点。
④马斯洛从个体发展的角度考察人的本质，提出自我实现的积极人性观点与人格特征，以及自我实现的途径，这对现代企业员工尤其知识型员工的成长与发展有重要的借鉴意义。
⑤其社交、尊重、求知、审美等需要对白领阶层与知识型员工来说是极其重要的动力和激励要素。
（2）不足。
①他把自我实现看成是一个自然成熟的过程，完全否认人的社会存在对人的成长有决定性影响，否定社会化进程在人的自我实现中的作用，这正是他的人本主义思想的局限性。
②需要层次理论带有一定的机械主义色彩，马斯洛把需要层次看成是一种机械上升的固定程序，忽视了人的主观能动性，忽视了高层次需要对低层次需要的影响。他的梯形分层结构，并不能概括多种需要的螺旋交错关系，也不能反映各种需要之间的对立统一关系 -
第17题：
试述社区管理内容的发展与创新？
正确答案: 1、以“硬件”建设为基础，以“软件”建设为中心，“硬件”与“软件”齐手抓；
2、在社区管理中完善政府行为，发挥其他社区主体的功效。
政府负责对社区建设进行宏观规划、管理，制定法律、法规，为其他主体参与社区建设创造良好的外部环境，并对它们进行监督和引导。其他社区主体是社区建设的中坚力量，它们对社区管理和建设的参与度和水平如何决定社区建设和管理的质量和水平。 -
第18题：
试述西方行政制度改革的演进与启示。
正确答案: 改革的实践：美国行政制度改革：
一是罗斯福新政时期的改革，1936年，罗斯福任命了一个专门的行政管理委员会负责检查全部联邦行政工作并提出改革的建议。
二是杜鲁门执政时期的改革，1947—1949，国会设立专门从事政府行政改革问题的研究和规划的第一届胡佛委员会改革目标是削减政府开支、改进政府各行政机构的工作减少税收、，提高效率。
三是艾森豪威尔执政时期改革，1953---1955年国会又成立了第二届胡佛委员会，改革的任务主亚市厉行节约，提高公共行政部门的办事效率和为公共事业服务的质量。
四是尼克松执政时期的改革，1969年尼克松上台后，面临国内外一系列困难，如何对越战争陷入泥潭，政府机构和人员恶性膨胀，财政开支大大增加等。尼克松首次提出“新联邦主义”的口号专门研究政府机构的改革。
五是卡特执政时期，1978年卡特总统授权行政管理和预算局，致力于政府机构和文官制度的改革。
六是里根执政时期，1981年里根正对联邦政府过度膨胀、财政赤字居高不下等问题提出了“经济复兴计划”主张通过缩减联邦政府的规模和开支，扩大军事力量和资金人力的再分配及以及减少对私人企业的管制等措施，实行减税、降低联邦政府开支。
七是克林顿执政时期的改革，1993年，提出许多改革计划，如教育、医疗、财政、城市等。实践证明，克林顿政府改革行政制度的计划基本完成，取得了显著成效，使美国步入了“新经济”轨道。 -
第19题：
问答题试述美国次贷危机的原因、影响与启示。正确答案： 美国次贷危机之所以发生并不是偶然的，而是由多种因素合力作用形成，主要原因有三个：
a、美国宏观经济发展的周期性波动是次贷危机产生的深层次原因；
b、房地产市场萎缩是美国次贷危机产生的直接诱因；
c、宽松的市场准入及对金融衍生品创新认识不足埋下了次贷危机的种子。
对我国经济的影响：
a、直接影响：我国经济受此轮美国次贷风波的直接影响相对有限。因为我国内地金融系统相对独立，资本项目下人民币仍不可完全自由兑换，全球金融市场的风险不会立即传递到我国。由于次级贷款属于结构性产品，目前主要存在于欧美市场，我国参与的程度较低，我国政府及机构的海外投资的直接投资损失亦比较轻微。
b、间接影响：首先，在国际范围内出现持续信贷收缩的条件下，部分“热钱”可能被迫退出我国市场，从而对资本市场构成资金面的压力。其次，美联储通过直接注资和下调再贴现率等措施缓解了减息压力，后续的政策操作将可能对我国的货币政策和汇率政策产生影响。最后，在外界压力之下，人民币大幅度升值，国际资本从我国撤出，经济出现降温，资产泡沫破灭，当年的日本就是前车之鉴。
对我国经济的启示：
a、重视和研究住房金融市场的风险产生机制和影响力；
b、政府必须大力发展直接融资市场；
c、加强金融监管，提升衍生产品的风险管理能力。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试述西方行政制度改革的演进与启示。正确答案： 改革的实践：美国行政制度改革：
一是罗斯福新政时期的改革，1936年，罗斯福任命了一个专门的行政管理委员会负责检查全部联邦行政工作并提出改革的建议。
二是杜鲁门执政时期的改革，1947—1949，国会设立专门从事政府行政改革问题的研究和规划的第一届胡佛委员会改革目标是削减政府开支、改进政府各行政机构的工作减少税收、，提高效率。
三是艾森豪威尔执政时期改革，1953---1955年国会又成立了第二届胡佛委员会，改革的任务主亚市厉行节约，提高公共行政部门的办事效率和为公共事业服务的质量。
四是尼克松执政时期的改革，1969年尼克松上台后，面临国内外一系列困难，如何对越战争陷入泥潭，政府机构和人员恶性膨胀，财政开支大大增加等。尼克松首次提出“新联邦主义”的口号专门研究政府机构的改革。
五是卡特执政时期，1978年卡特总统授权行政管理和预算局，致力于政府机构和文官制度的改革。
六是里根执政时期，1981年里根正对联邦政府过度膨胀、财政赤字居高不下等问题提出了“经济复兴计划”主张通过缩减联邦政府的规模和开支，扩大军事力量和资金人力的再分配及以及减少对私人企业的管制等措施，实行减税、降低联邦政府开支。
七是克林顿执政时期的改革，1993年，提出许多改革计划，如教育、医疗、财政、城市等。实践证明，克林顿政府改革行政制度的计划基本完成，取得了显著成效，使美国步入了“新经济”轨道。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述马斯洛的需要层次理论的启示与不足。正确答案： （1）启示。
①需要层次的划分，有利于我们对人类行为动机的研究，以便揭示人的行为被激励的规律。②
他把人的生理需要作为正常需要基础，符合马克思主义关于人的基本需要的观点。
③他强调需要与动机在人类行为中的作用，有别于“本能论”与行为主义的“机械论”观点。
④马斯洛从个体发展的角度考察人的本质，提出自我实现的积极人性观点与人格特征，以及自我实现的途径，这对现代企业员工尤其知识型员工的成长与发展有重要的借鉴意义。
⑤其社交、尊重、求知、审美等需要对白领阶层与知识型员工来说是极其重要的动力和激励要素。
（2）不足。
①他把自我实现看成是一个自然成熟的过程，完全否认人的社会存在对人的成长有决定性影响，否定社会化进程在人的自我实现中的作用，这正是他的人本主义思想的局限性。
②需要层次理论带有一定的机械主义色彩，马斯洛把需要层次看成是一种机械上升的固定程序，忽视了人的主观能动性，忽视了高层次需要对低层次需要的影响。他的梯形分层结构，并不能概括多种需要的螺旋交错关系，也不能反映各种需要之间的对立统一关系解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述社区教育工作的启示与经验。正确答案： （1）坚持大教育理论，大力开展社区教育是抓住机遇、迎接挑战的需要。
（2）良好的社区教育运行机制、畅通的教育网络，是社区教育发展的保障。
（3）社区教育的实体建设，是社区教育长期稳定发展的载体。
（4）不断创新、用于探索，促进学习化社会形成。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述消费信用与次贷危机的关系及对我国的启示。正确答案：解析：