科学技术和价值的关系（是既有关系又没有关系，注意辨析）
题目
科学技术和价值的关系（是既有关系又没有关系，注意辨析）
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第1题：
西周宗法制中大宗和小宗的关系是（）
- A、纯粹的原始家族等级关系
- B、单纯的古代政治隶属关系
- C、严格的家庭上下等级关系
- D、既有家族等级关系，又有政治隶属关系
正确答案:D -
第2题：
辨析语言与言语的关系？辨析它们的关系对语文教学的启示。
正确答案: 语言具有隐性特征，言语具有显性特征；语言是共性的抽象；言语是个性的表达；辨析它们目的是我们明确语文教学方式：利用学生的言语活动进行语文教学，从而形成语文能力。 -
第3题：
同行关系既有竞争关系又有（）。
正确答案:合作关系 -
第4题：
科学技术和价值的关系
正确答案: 从历史唯物主义观点来看，价值的本质在于：它是现实的人同满足其某种需要的客体属性之间的一种关系；价值同人的需要有关
科学有内在价值、社会价值。
科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发，实事求是的科学方法是科学的内在价值，这是科学文化的核心，是不以时代、国家、民族地区为转移的。
科学的社会价值：主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能。
第一：科学带来物质价值和精神价值；
第二：科学对人类物质文明的发展有巨大的促进作用；
第三：科学推动人类文明的进步。 -
第5题：
非技术关系包括医患之间的道德关系、利益关系、价值关系、法律关系、文化关系和情感关系。
正确答案:错误 -
第6题：
人的价值中的基本关系是（）
- A、工具和目的关系
- B、普遍性和特殊性的关系
- C、反映和创造的关系
- D、具体和抽象的关系
正确答案:B -
第7题：
多选题从公文行文关系角度严格辨析，非隶属关系包含两种类型（）A同级关系
B上级关系
C下级关系
D不相隶属关系
E排斥关系
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简要辨析劳动合同订立与劳动关系建立的关系。正确答案： 所谓订立劳动合同（或称劳动合同订立），是指劳动者和用人单位经过相互选择和平等协商，就劳动合同条款达成协议，从而明确相互权利义务的法律行为。
所谓劳动关系的建立，是指劳动者与用人单位实际发生劳动关系，亦即劳动关系在事实上开始存续。
“用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系”；《劳动合同法》第10条第2、3款中规定：“已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。”依据上述规定，“用工”是劳动关系建立标志；而劳动合同是劳动关系双方当事人明确权利义务的依据。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题辨析语言与言语的关系？辨析它们的关系对语文教学的启示。正确答案： 语言具有隐性特征，言语具有显性特征；语言是共性的抽象；言语是个性的表达；辨析它们目的是我们明确语文教学方式：利用学生的言语活动进行语文教学，从而形成语文能力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题科学技术和价值的关系（是既有关系又没有关系，注意辨析）正确答案： 从历史唯物主义观点来看，价值的本质在于：它是现实的人同满足其某种需要的客体属性之间的一种关系；价值同人的需要有关
科学有内在价值、社会价值。
科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发，实事求是的科学方法是科学的内在价值，这是科学文化的核心，是不以时代、国家、民族地区为转移的。
科学的社会价值：主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能。
第一：科学带来物质价值和精神价值；
第二：科学对人类物质文明的发展有巨大的促进作用；
第三：科学推动人类文明的进步。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述科学技术和价值的关系。正确答案： 从历史唯物主义观点来看，价值的本质在于：它是现实的人同满足其某种需要的客体属性之间的一种关系；价值同人的需要有关
科学有内在价值、社会价值。
科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发，实事求是的科学方法是科学的内在价值，这是科学文化的核心，是不以时代、国家、民族地区为转移的。
科学的社会价值：主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能。第一：科学带来物质价值和精神价值；第二：科学对人类物质文明的发展有巨大的促进作用；第三：科学推动人类文明的进步。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教育和科学技术的关系是怎样的？正确答案： （1）科学技术对教育的影响：
①科学技术能够改变教育者的观念
②科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
③科学技术可以影响教育的内容、方法和手段
（2）教育对科学技术发展的作用：
①教育能完成科学知识的再生产
②教育推进科学的体制化
③教育具有科学研究的功能
④教育具有推进科学技术研究的功能解析： 暂无解析 -
第13题：
教育和科学技术的关系是怎样的？
正确答案: （1）科学技术对教育的影响：
①科学技术能够改变教育者的观念
②科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
③科学技术可以影响教育的内容、方法和手段
（2）教育对科学技术发展的作用：
①教育能完成科学知识的再生产
②教育推进科学的体制化
③教育具有科学研究的功能
④教育具有推进科学技术研究的功能 -
第14题：
辨析不同类型的共生关系。
正确答案: 互利共生是指生活在一起的两个成员互相受益的关系。
寄生是指生活在一起的两个成员一种生物受益，另一种生物受害的关系。
共栖是指生活在一起的两个成员一种生物受益，另一种生物既不受益也不受害的关系。
拮抗是指生活在一起的两个成员彼此伤害，对任何一方无益的现象。 -
第15题：
主体和客体在实践和认识活动中结成的第二种关系是（）。
- A、实践关系
- B、价值关系
- C、认识关系
- D、审美关系
正确答案:C -
第16题：
简述科学技术和价值的关系。
正确答案:从历史唯物主义观点来看，价值的本质在于：它是现实的人同满足其某种需要的客体属性之间的一种关系；价值同人的需要有关
科学有内在价值、社会价值。
科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发，实事求是的科学方法是科学的内在价值，这是科学文化的核心，是不以时代、国家、民族地区为转移的。
科学的社会价值：主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能。第一：科学带来物质价值和精神价值；第二：科学对人类物质文明的发展有巨大的促进作用；第三：科学推动人类文明的进步。 -
第17题：
简要辨析劳动合同订立与劳动关系建立的关系。
正确答案:所谓订立劳动合同（或称劳动合同订立）是指劳动者和用人单位经过相互选择和平等协商，就劳动合同条款达成协议，从而明确相互权利义务的法律行为。它一般包括确定合同当事人和确定合同内容两个阶段。广义上的劳动合同订立包括订立书面劳动合同和订立口头劳动合同，狭义上的劳动合同订立仅指订立书面劳动合同。由于《劳动法》和《劳动合同法》都要求建立劳动关系应当订立书面劳动合同，故“订立劳动合同”一般为狭义。而所谓劳动关系的建立，是指劳动者与用人单位实际发生劳动关系，亦即劳动关系在事实上开始存续。 -
第18题：
“大事”一词的核心就是（）这种关系中既有“人”和“事”在（）的对应关系，双有（）的对应关系。
正确答案:关系；量上；质上 -
第19题：
填空题“大事”一词的核心就是（）这种关系中既有“人”和“事”在（）的对应关系，双有（）的对应关系。正确答案： 关系,量上,质上解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题在进行职业方向调整时，需要注意特别处理好的几个关系是（）。A处理好职业价值观与金钱的关系
B处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系
C处理好职业价值观的排序与取舍的问题
D处理好职业价值观中个人与社会的关系
E处理好淡泊名利与追逐名利的关系
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题要做到书面语言表达准确，要注意以下几个方面（）。A要注意辨析词义
B要注意区词的褒贬色彩
C要注意掌握词的搭配关系
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题科学技术和价值的关系正确答案： 从历史唯物主义观点来看，价值的本质在于：它是现实的人同满足其某种需要的客体属性之间的一种关系；价值同人的需要有关 科学有内在价值、社会价值。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题证券投资基金反应的法律关系是（ ）A既有所有权关系又有债券关系
B所有权关系
C债券债务关系
D信托关系
正确答案： D解析：