试论述“论证几何学的鼻祖”的主要数学成就.
题目
试论述“论证几何学的鼻祖”的主要数学成就.
相似考题
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第1题：
简述阿基米德的主要数学成就。
正确答案: 阿基米德发明了求面积和体积的“平衡法”，求出面积或体积后再用“穷竭法”加以证明。阿基米德“平衡法”与“穷竭法”的结合是严格证明与创造技巧相结合的典范。
阿基米德用“平衡法”推导了球体积公式
在《论浮体》中论述了浮力原理、在《论平面图形的平衡或其重心》中论述了杠杆原理。 -
第2题：
随着数学的迅速发展，产生了新的几何学（），这是几何学的变革，标志着欧式几何一统天下的局面的结束，是数学史上重大成就之一。
正确答案:非欧几何 -
第3题：
19世纪数学发展的特点，可以用以下三方面的典型成就加以说明：（1）（）和复变函数论的创立；（2）非欧几里得几何学问世和（）；（3）在代数学领域（）与非交换代数的诞生
正确答案:分析基础严密化；射影几何的完善；群论 -
第4题：
几何学的鼻祖是阿基米德。
正确答案:错误 -
第5题：
古希腊人推崇数学，尤其是数学里的几何学。
正确答案:错误 -
第6题：
论述《诗经》的主要文学成就。
正确答案: 一．抒情与写实的统一
《诗经》305篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占多数，真实率直的抒情，和情感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。
首先，作者所抒发的情感是真实的。如：《伐檀》、《硕鼠》一类地位不平等和不劳而获现象表示不满的诗；又如情爱诗《氓》。
其次，作者抒发情感的方式是坦率的。如《关雎》“求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧”
再次，叙事诗的诗作中也包含著作者的情感。如《七月》叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作，内心却涌动着一股浓郁的不平之气。
二．赋、比、兴的艺术表现方式
1．赋是《诗经》运用最多的表现方式。它可以是直接叙事，也可以是直接的刻画描写，还可以是直言其志或直抒胸臆。
A．直接叙事的如：《七月》
B．直接刻画描写如：《溱洧》以春日为背景，继而特写一对恋人相约游玩的对话，最后又转向青年男女踏春游戏热闹场面的描写。
C．直言其志和直抒胸臆，社会政治诗、情爱诗都是如此。
2．比，一般说就是比喻。
A．修辞意义的手法，诗经中最常见的一种情形，如《卫风•硕人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
B．另一种情形是整首诗用比，如《魏风•硕鼠》等。
3．兴，就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。兴与诗歌情思相关时，一般会起到烘托或与诗歌意义发生某种联系的作用，起到起韵的作用。
A．兴与诗歌情思相关，如《关雎》的起兴句“关关雎鸠，在河之洲”以此起彼伏的水鸟和和鸣，比喻青年男女的求偶。
B．兴与诗歌情思不相关的，如《唐风•山有枢》
三．形式和语言方面的几个特点
1．重复复沓的结构形式。
A．字词随变而意义相同，如《关雎》。《诗经》中这类同义复沓的重章之歌较多，其回环往复的咏唱，加强了抒情效果。
B．改变字词后使诗章间形成意义上的层递关系，如《黍离》。
2．语言上，《诗经》以四言为基本句式，但又参差变化，比较灵活，如《伐檀》“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”节奏鲜明，音韵谐恰，有天然的音乐美感。词汇丰富、大量的双声迭韵的连绵词和迭字，增加了诗歌的韵律美。 -
第7题：
问答题请用实例说明小学数学几何学习的主要特点。正确答案： ①经验是儿童几何学习的起点。如：通过玩各种玩具或积木，逐渐感觉到它们在几何方面的特点。
②操作是儿童构建空间表象的主要形式。如：长方形面积计算方法的认识，是通过“数面积纸”的方式，利用比较而获得的。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述阿基米德的主要数学成就。正确答案： 阿基米德发明了求面积和体积的“平衡法”，求出面积或体积后再用“穷竭法”加以证明。阿基米德“平衡法”与“穷竭法”的结合是严格证明与创造技巧相结合的典范。
阿基米德用“平衡法”推导了球体积公式
在《论浮体》中论述了浮力原理、在《论平面图形的平衡或其重心》中论述了杠杆原理。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题几何学的鼻祖是阿基米德。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题古希腊人推崇数学，尤其是数学里的几何学。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题19世纪数学发展的特点，可以用以下三方面的典型成就加以说明：（1）（）和复变函数论的创立；（2）非欧几里得几何学问世和（）；（3）在代数学领域（）与非交换代数的诞生正确答案： 分析基础严密化,射影几何的完善,群论解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试论述“论证几何学的鼻祖”的主要数学成就.正确答案： 泰勒斯，古希腊人。利用日影预测了日蚀、首先引入命题思想、证明了“圆的直径把圆分成相等的两部分”“等腰三角形两地角相等”“两相交直线形成的对顶角相等”“如果一个三角形有两角一边分别与另一个三角形对应角对应边相等，那么这两个三角形全等”、数学上的泰勒斯定理（半圆上的圆周角为直角）。解析： 暂无解析 -
第13题：
论述“孤岛文学”的主要成就
正确答案: 1、出版了大量进步书籍
3、以进步刊物为阵地，同“大东亚文学”“和平文学”作斗争。
4、积极开展戏剧活动
5、杂文创作的繁荣 -
第14题：
被称作“第一位数学家和论证几何学的鼻祖”的数学家是（）.
- A、欧几里得
- B、泰勒斯
- C、毕达哥拉斯
- D、阿波罗尼奥斯
正确答案:B -
第15题：
古代美索不达米亚的数学成就主要体现在（）
- A、代数学领域
- B、几何学领域
- C、三角学领域
- D、解方程领域
正确答案:A -
第16题：
《四元玉鉴》突出的数学创造有招差术垛积术和四元术.55获“论证几何学鼻祖”美名的数学家是（）
正确答案:泰勒斯 -
第17题：
论述《诗经》的艺术特点。（论述《诗经》的主要文学成就）
正确答案: （1）抒情与写实的统一
《诗经》305篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占多数，真实率直的抒情，和情感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。
首先，作者所抒发的情感是真实的。如：《伐檀》、《硕鼠》一类地位不平等和不劳而获现象表示不满的诗；又如情爱诗《氓》。
其次，作者抒发情感的方式是坦率的。如《关雎》“求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧”再次，叙事诗的诗作中也包含著作者的情感。如《七月》叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作，内心却涌动着一股浓郁的不平之气。
（2）赋、比、兴的艺术表现方式
A.赋是《诗经》运用最多的表现方式。它可以是直接叙事，也可以是直接的刻画描写，还可以是直言其志或直抒胸臆。
I.直接叙事的如：《七月》
I.i.直接刻画描写如：《溱洧》以春日为背景，继而特写一对恋人相约游玩的对话，最后又转向青年男女踏春游戏热闹场面的描写。
I.ii.直言其志和直抒胸臆，社会政治诗、情爱诗都是如此。
B.比，一般说就是比喻。
I.修辞意义的手法，诗经中最常见的一种情形，如《卫风•硕人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
I.i.另一种情形是整首诗用比，如《魏风•硕鼠》等。
C.兴，就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。兴与诗歌情思相关时，一般会起到烘托或与诗歌意义发生某种联系的作用，起到起韵的作用。
I.兴与诗歌情思相关，如《关雎》的起兴句“关关雎鸠，在河之洲”以此起彼伏的水鸟和和鸣，比喻青年男女的求偶。
I.i.兴与诗歌情思不相关的，如《唐风•山有枢》
（3）形式和语言方面的几个特点
A.重复复沓的结构形式。
I.字词随变而意义相同，如《关雎》。《诗经》中这类同义复沓的重章之歌较多，其回环往复的咏唱，加强了抒情效果。
ii.改变字词后使诗章间形成意义上的层递关系，如《黍离》。
b.语言上，《诗经》以四言为基本句式，但又参差变化，比较灵活，如《伐檀》“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”节奏鲜明，音韵谐恰，有天然的音乐美感。词汇丰富、大量的双声迭韵的连绵词和迭字，增加了诗歌的韵律美。 -
第18题：
论述堤坝式水电站与引水式水电站水资源论证的重点，试举例说明引水式水电站水资源论证报告书编写应注意的主要问题。
正确答案: 对于水电站项目，按照导则要求，应重点分析工程建设和调度运用导致水资源时空分布和水文情势改变后，对区域或流域水资源、水域生态、河流生态基流和第三者的影响，并提出减缓不利影响的补救或补偿措施建议。
对于引水式水电站，论证时尤其要注意对减水（脱水）河段用水与生态的影响。报告书中取退水影响部分要注意与环境影响评价报告的区别，对第三者的影响要交代清楚。有关水电站施工期的影响不属于水资源论证的内容，报告中不需要编写该部分内容。 -
第19题：
单选题被称作“第一位数学家和论证几何学的鼻祖”的数学家是（）.A欧几里得
B泰勒斯
C毕达哥拉斯
D阿波罗尼奥斯
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题《四元玉鉴》突出的数学创造有招差术垛积术和四元术.55获“论证几何学鼻祖”美名的数学家是（）正确答案： 泰勒斯解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题随着数学的迅速发展，产生了新的几何学（），这是几何学的变革，标志着欧式几何一统天下的局面的结束，是数学史上重大成就之一。正确答案： 非欧几何解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述堤坝式水电站与引水式水电站水资源论证的重点，试举例说明引水式水电站水资源论证报告书编写应注意的主要问题。正确答案： 对于水电站项目，按照导则要求，应重点分析工程建设和调度运用导致水资源时空分布和水文情势改变后，对区域或流域水资源、水域生态、河流生态基流和第三者的影响，并提出减缓不利影响的补救或补偿措施建议。
对于引水式水电站，论证时尤其要注意对减水（脱水）河段用水与生态的影响。报告书中取退水影响部分要注意与环境影响评价报告的区别，对第三者的影响要交代清楚。有关水电站施工期的影响不属于水资源论证的内容，报告中不需要编写该部分内容。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题古代美索不达米亚的数学成就主要体现在（）A代数学领域
B几何学领域
C三角学领域
D解方程领域
正确答案： A解析： 暂无解析