游戏化方法:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
第1题:
实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )。 A.自主化 B.社会化 C.教育化 D.虚构化
第2题:
简述游戏化方法的注意事项。
第3题:
A、教师对游戏进程的引导
B、教师与儿童的相互作用
C、教师运用的游戏指导方式
D、教师运用的游戏指导方法
E、教师指导的对象与范围
第4题:
学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和()
第5题:
竞技运动教材化的方法有()。
第6题:
游戏化方法
第7题:
实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。
第8题:
实施游戏化教育方法的重要途径之一是使游戏活动()。
第9题:
教学游戏化
游戏化教学
教学游戏
教育的游戏化
第10题:
自主化
社会化
虚构化
教育化
第11题:
直观形象法
游戏化方法
移情训练法
环境体验法
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
观察法属于学前教育基本方法中的()。
A、直观形象法
B、游戏化方法
C、移情训练法
D、环境体验法
第15题:
第16题:
用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释,从而帮助儿童妥善解决情感上的问题,这种游戏治疗方法称为()
第17题:
游戏化方法:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
第18题:
目前主要的游戏分类方法有两种,其中以某种关于儿童游戏发展的理论假设为依据的方法是()。
第19题:
学前儿童积木游戏的指导方法不包括()
第20题:
对
错
第21题:
关系性游戏治疗
非指导性游戏治疗
分析性游戏治疗
发泄性游戏治疗
第22题:
自主化
社会化
教育化
虚构化
第23题:
以自然观察为指导的分类方法
以游戏指导方法为指导的分类方法
以游戏发展过程为依据的分类方法
以理论假设为指导的分类方法
第24题:
丰富和加深幼儿对建筑物的印象
让幼儿自己制作各式各样的积木
让幼儿学会积木游戏的基本知识和技能
积极开展游戏,加强游戏的教育作用