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  • 第1题:

    在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的主要因素有()。

    A教师

    B幼儿

    C课程方案

    D家长和幼儿园


    A,B,C,D

  • 第2题:

    幼儿园是如何影响课程的实施过程的?
    幼儿园对课程实施的影响表现在以下三个方面:
    (1)幼儿园在课程管理过程中,会在教育主张、课程模式、课程计划(学期计划、单元计划)、课程方案、家长参与等方面作出幼儿园条件的决策,这会对课程实施过程产生根本性的影响;
    (2)幼儿园应该为课程的实施提供相应的条件,如时间、空间、教具、儿童操作材料等,这些条件的数量和种类会极大地影响教师和幼儿在课程实施中的选择和决策,进而影响课程实施的过程;
    (3)幼儿园在管理过程中,会制定各种形式的管理制度,通过制度来影响教师的教育行为,影响教师的态度和工作的积极性和责任心等,课程论将这些因素归为潜在课程,他们也会影响课程的实施过程。

  • 第3题:

    影响初等学校课程改革的因素有哪些?


    正确答案: (1)社会发展;
    (2)文化、教育传统,
    (3)教师,
    (4)课程改革政策。

  • 第4题:

    影响课程实施的学校特征因素有哪些?


    正确答案: ①、校长角色;
    ②、师师关系;
    ③、教师特征与价值取向。

  • 第5题:

    影响课程实施的因素有哪些?


    正确答案: (1)特定课程变革的特征;
    (2)学区的特征;
    (3)学校的特征;
    (4)学校所处的外部环境。
    四类因素缺一不可,四类因素间交互作用的状态和水平是理想的,即是说四者之间具有内在的一致性,其动态交互作用能够产生合力。

  • 第6题:

    影响幼儿园课程实施的因素有哪些?


    正确答案:课程计划因素、一线教师因素。

  • 第7题:

    填空题
    影响幼儿园课程实施的主要因素有()和()。

    正确答案: 课程计划因素,一线教师因素
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    影响课程实施的因素有哪些?

    正确答案: (1)特定课程变革的特征;
    (2)学区的特征;
    (3)学校的特征;
    (4)学校所处的外部环境。
    四类因素缺一不可,四类因素间交互作用的状态和水平是理想的,即是说四者之间具有内在的一致性,其动态交互作用能够产生合力。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    幼儿园课程实施的主要途径有哪些?

    正确答案: 幼儿园课程实施的主要途径有:
    (1)教学活动;
    (2)环境创设和利用;
    (3)日常生活中的常规活动;
    (4)家庭、幼儿园、社区合作。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    影响课程实施的课程变革的特征因素有哪些?

    正确答案: ①、课程变革的需要和适切性;
    ②、课程变革目标与意义的清晰性;
    ③、课程变革的复杂性;
    ④、课程变革计划的质量与实用性。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的主要因素有()。
    A

    教师

    B

    幼儿

    C

    课程方案

    D

    家长和幼儿园


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    幼儿园课程内部的基本要素有()。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程实施

    D

    课程评价


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园课程实施的主要途径有哪些?
    幼儿园课程实施的主要途径有:
    (1)教学活动;
    (2)环境创设和利用;
    (3)日常生活中的常规活动;
    (4)家庭、幼儿园、社区合作。

  • 第14题:

    幼儿园课程由以下哪些要素组成?()

    • A、幼儿园课程目标
    • B、幼儿园课程内容
    • C、幼儿园课程实施
    • D、幼儿园课程评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    影响课程实施的外部环境特征因素有哪些?


    正确答案: ①、政府机构力量;
    ②、社区支持。

  • 第16题:

    影响课程实施的课程变革的特征因素有哪些?


    正确答案: ①、课程变革的需要和适切性;
    ②、课程变革目标与意义的清晰性;
    ③、课程变革的复杂性;
    ④、课程变革计划的质量与实用性。

  • 第17题:

    影响幼儿园课程实施的主要因素有()和()。


    正确答案:课程计划因素;一线教师因素

  • 第18题:

    问答题
    幼儿园是如何影响课程的实施过程的?

    正确答案: 幼儿园对课程实施的影响表现在以下三个方面:
    (1)幼儿园在课程管理过程中,会在教育主张、课程模式、课程计划(学期计划、单元计划)、课程方案、家长参与等方面作出幼儿园条件的决策,这会对课程实施过程产生根本性的影响;
    (2)幼儿园应该为课程的实施提供相应的条件,如时间、空间、教具、儿童操作材料等,这些条件的数量和种类会极大地影响教师和幼儿在课程实施中的选择和决策,进而影响课程实施的过程;
    (3)幼儿园在管理过程中,会制定各种形式的管理制度,通过制度来影响教师的教育行为,影响教师的态度和工作的积极性和责任心等,课程论将这些因素归为潜在课程,他们也会影响课程的实施过程。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    影响幼儿园课程实施的因素有哪些?

    正确答案: 课程计划因素、一线教师因素。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    影响课程发展的因素有哪些?

    正确答案: 影响课程的主要因素:
    (一)政治因素
    从历史上看,我国古代课程最终是为政治服务的。到了现代,政治因素对课程改革的影响依然是深刻的、直接的,它通过教育方针、政策、教育目的、培养目标和有关法规等手段影响课程内容,课程反应了一定的政治要求。 
    (二)经济因素
    现代社会,科学技术的进步和经济的发展对劳动力的素质提出了越来越高的要求。劳动力素质的提高有赖于教育的培养,经济的发展对劳动力提出的要求又制约着课程内容的选择和课程目标的设置。
    (三)知识的进步
    人们根据一定的标准从知识中选择出一部分,分门别类作为学校的课程,课程内容代表了人类知识的精华。学校课程既传递知识,同时又受到知识的制约和影响。随着人类的知识经验不断发展变化,学校的课程内容也在不断地发生变化。
    (四)学生的发展
    学生的发展对课程的制约作用主要表现为以下两个方面:一是课程的设置是注重培养学生各方面能力的协调发展,满足学生全面发展的需要;二是不同年龄阶段的学生身心发展特点不同,要求的课程目标也不同。
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  • 第21题:

    多选题
    幼儿园课程由以下哪些要素组成?()
    A

    幼儿园课程目标

    B

    幼儿园课程内容

    C

    幼儿园课程实施

    D

    幼儿园课程评价


    正确答案: C,B
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  • 第22题:

    问答题
    影响课程实施的外部环境特征因素有哪些?

    正确答案: ①、政府机构力量;
    ②、社区支持。
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  • 第23题:

    问答题
    影响课程实施的学校特征因素有哪些?

    正确答案: ①、校长角色;
    ②、师师关系;
    ③、教师特征与价值取向。
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  • 第24题:

    问答题
    课程实施是什么?影响课程实施的因素有哪些?

    正确答案: 课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。影响课程实施的因素主要有以下几个方面:第一、课程计划的本身的特性。一是可传播性,即向各学校推行的程度。二是可操作性,即使用时的方便程度。三是和谐性,即与流行的价值取向和行为方式之间的一致性程度;四是相对优越性,即相对于原有课程而言新课程的长处。第二、交流与合作。交流可以是课程编制者与实施者之间的交流,也可以是实施者之间的交流。第三、课程实施的组织和领导。第四、教师的培训。教师是课程实施过程中最直接的参与者,主要取决于教师的素质和态度,要通过培训使教师形成新课程的理念,掌握实施新课程的方法。第五、各种外部支持。
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