维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（）

题目

维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（）

相似考题

1.在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是A、最近发展区B、教学应当走在发展的前面C、学习的最佳期限D、关于智力形成的"内化"学说E、观察学习

2.维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。 （ ）此题为判断题(对，错)。

4.关于教学与儿童智力发展的关系，维果斯基提出了()。A、“最近发展区”思想B、“教学应该走在发展前面”的思想C、“学习最佳期限”的思想D、儿童智力发展的内化学说

更多“维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（）”相关问题

  • 第1题：

    维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。
    A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
    B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
    C.教学的重要任务是创造最近发展区
    D.根据学生现有的水平进行教学


    答案：C
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“维果斯基的最近发展区”。
    【名师详解】略

  • 第2题：

    维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（　　）。

    A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容
    B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平
    C、教学的重要任务是创造最近发展区
    D、根据学生现有的水平进行教学

    答案：C
    解析：
    维果斯基强调教学不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，还要适应最近发展区，走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。

  • 第3题：

    属于维果斯基的心理发展观的是（）

    • A、“文化—历史发展理论”
    • B、最近发展区
    • C、教学应走在发展的前面
    • D、行为塑造
    • E、“内化”

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题：

    教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家（）提出的。

    • A、布鲁纳
    • B、奥苏伯尔
    • C、加涅
    • D、维果斯基

    正确答案:D

  • 第5题：

    支架式教学的理念来源于（）。

    • A、皮亚杰的认知发展理论
    • B、维果斯基的“最近发展区”理论
    • C、皮亚杰的“最近发展区”理论
    • D、维果斯基的认知发展理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）不是维果斯基的思想。

    • A、最近发展区
    • B、观察学习
    • C、教学应该走在发展的前面
    • D、学习的最佳期限

    正确答案:B

  • 第7题：

    维果斯基认为教育教学的作用在创造“最近发展区”教育应（）

    • A、与儿童发展同步
    • B、适应儿童发展
    • C、走在儿童发展前列
    • D、跟随儿童发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（　）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    属于维果斯基的心理发展观的是（）
    A

    “文化—历史发展理论”

    B

    最近发展区

    C

    教学应走在发展的前面

    D

    行为塑造

    E

    “内化”


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。
    A

    多层智力观

    B

    “最近发展区”

    C

    情感智力

    D

    认知结构主义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”

  • 第13题：

    教学应适应学生“最近发展区”的观点是（　　）提出的。

    A、皮亚杰
    B、布鲁纳
    C、维果斯基
    D、埃里克森

    答案：C
    解析：
    维果斯基提出了“最近发展区”的观点，最近发展区是指学生现有水平和即将达到的水平之间的差异。

  • 第14题：

    维果斯基首先提出最近发展区理论，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。

    • A、文化历史发展理论
    • B、内化学说
    • C、心理发展观
    • D、最近发展区

    正确答案:D

  • 第17题：

    在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。

    • A、多层智力观
    • B、“最近发展区”
    • C、情感智力
    • D、认知结构主义

    正确答案:B

  • 第18题：

    维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括（）。

    • A、最近发展区
    • B、教学应走在发展的前面
    • C、环境决定论
    • D、学习的关键期

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（）提出的。

    • A、皮亚杰
    • B、布鲁纳
    • C、维果斯基
    • D、埃里克森

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    维果斯基认为教育教学的作用在创造“最近发展区”教育应（）
    A

    与儿童发展同步

    B

    适应儿童发展

    C

    走在儿童发展前列

    D

    跟随儿童发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家（）提出的。
    A

    布鲁纳

    B

    奥苏伯尔

    C

    加涅

    D

    维果斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括（）。
    A

    最近发展区

    B

    教学应走在发展的前面

    C

    环境决定论

    D

    学习的关键期


    正确答案： D,B
    解析： 维果斯基主要从三个方面来阐述，第一，从“最近发展区”的角度，第二，从“教学应当走在发展的前面”的角度，第三，从“学习的最佳期限”的角度。

  • 第23题：

    判断题
    维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 幼儿园的教育活动可以视为这样的教育过程，即幼儿教师以多种教育形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地参与到教育活动。

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