怎样提高儿童的自我评价能力？

题目

怎样提高儿童的自我评价能力？

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1.随着年龄和才智的增长，学生的（ ）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A．自我评价能力B．自我调控能力C．自我教育能力D．自我学习能力

2.研究者将学前儿童的自我评价分为以下哪些方面?()A学业能力B运动能力C社会能力D行为举止

3.儿童的自我体验与自我评价的发展具有很高的()一致性,随着儿童自我评价能力的提高,他们的自我体验也越来越深刻。A、相关性B、不平衡C、矛盾性D、一致性

4.教师的教学评价能力指()。A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力

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  • 第1题：

    随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境。并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（ ）

    A．自我结构是儿童调整自己行为的依据之一

    B．儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我

    C．社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定

    D．儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展


    正确答案：A
    儿童调整自己行为的依据是“自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境”，自我结构只是一个前提条件而不是依据。故选A。

  • 第2题：

    下列不属于高中生自我调适的是（）。

    • A、正确评价自我
    • B、学会问题归因
    • C、提高自制能力
    • D、随波逐流

    正确答案:D

  • 第3题：

    自我评价过低的儿童容易被同伴所接受，自我评价过高的儿童不太容易被同伴所接受。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    儿童自我评价能力的特点是（）。

    • A、自我评价的内容主要是身体外表
    • B、父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
    • C、自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
    • D、自我评价主要来源于学习成绩

    正确答案:B

  • 第5题：

    怎样提高儿童的自我评价能力？


    正确答案: 提高儿童的自我评价能力的策略有：
    （1）成人对儿童评价要实事求是，恰如其分；
    （2）通过交往活动提高儿童自我评价能力，如改善交往环境、增加幼儿与成人的交往频率、开展丰富多样的游戏活动，增加幼儿之间的交往活动，积累交往经验，使之理解是非善恶，养成团结合作、关心爱护、助人为乐等个性品质等；
    （3）加强儿童交往中的个别指导，如对自我评价过高或过低儿童的个别指导。

  • 第6题：

    随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

    • A、自我评价能力
    • B、自我调控能力
    • C、自我教育能力
    • D、自我学习能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    什么是自我知觉理论？它怎样提高我们对行为预测能力？


    正确答案:自我知觉理论指在事实发生之后能够使已经发生的活动讲得通的一种态度，它认为态度不是在活动之前指导行为的工具，人们在事实发生之后使用态度使已经发生的事实具有意义。
    自我知觉理论在对行为进行预测时，使用态度使已经发生的行为具有意义。当态度不够清晰，模棱两可时，自我知觉理论能更好的预测行为。例如，当你对某一个事件缺乏经验，或过去对他考虑较少时，你会倾向于从你的行为中推断自己的态度。

  • 第8题：

    问答题
    什么是自我知觉理论？它怎样提高我们对行为预测能力？

    正确答案： 自我知觉理论指在事实发生之后能够使已经发生的活动讲得通的一种态度，它认为态度不是在活动之前指导行为的工具，人们在事实发生之后使用态度使已经发生的事实具有意义。
    自我知觉理论在对行为进行预测时，使用态度使已经发生的行为具有意义。当态度不够清晰，模棱两可时，自我知觉理论能更好的预测行为。例如，当你对某一个事件缺乏经验，或过去对他考虑较少时，你会倾向于从你的行为中推断自己的态度。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    就整个童年期而言，儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    童年期儿童自我评价能力发展的特点是（　　）。
    A

    社会支持因素对自我评价起重要作用

    B

    自我价值评价与情感密切地联系

    C

    自我评价的领域包括多个方面

    D

    自我评价与同伴交往无密切关系


    正确答案： B,A
    解析： 童年期儿童自我评价能力发展的特点有:①自我评价包括多个方面，如身体外表、学业成绩、社会接纳程度等；②社会支持因素对儿童自我评价起着非常重要的作用，其中父母和同学的作用最重要；③对自我价值的评价与情感密切联系；④自我评价与学业经验、同伴交往、自信心等都有密切关系。

  • 第11题：

    问答题
    怎样提高儿童的自我评价能力？

    正确答案： 提高儿童的自我评价能力的策略有：
    （1）成人对儿童评价要实事求是，恰如其分；
    （2）通过交往活动提高儿童自我评价能力，如改善交往环境、增加幼儿与成人的交往频率、开展丰富多样的游戏活动，增加幼儿之间的交往活动，积累交往经验，使之理解是非善恶，养成团结合作、关心爱护、助人为乐等个性品质等；
    （3）加强儿童交往中的个别指导，如对自我评价过高或过低儿童的个别指导。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    随着年龄和才智的增长，在自身品德的发展与提高上起着越来越重要的作用的是学生的（　　）。
    A

    自我评价能力

    B

    自我调控能力

    C

    自我教育能力

    D

    自我学习能力


    正确答案： B
    解析：
    学生的自我教育能力是学生品德赖以形成的内部因素，也是学生品德发展程度的一个主要标志。要遵循学生自我教育能力的发展规律，从实际出发，因势利导，有计划地培养与提高学生的自我意识、自我评价和自我调控能力，以形成和发展他们的自我教育能力。自我教育能力的形成与发展，反过来会帮助学生更加积极地吸收外在的教育因素，促进自身的品德发展。

  • 第13题：

    儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。

    A.自我调控能力
    B.自我监督能力
    C.自我批评能力
    D.自我评价能力

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    就整个童年期而言，儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    小学儿童的自我评价能力（）

    • A、依赖于教师的评价
    • B、独立性日益增长
    • C、能够独立地评价自己
    • D、完全依靠成人的标准

    正确答案:B

  • 第16题：

    怎样培养幼儿的自我评价能力？


    正确答案: （1）增加交往活动
    （2）浓化交往气氛
    （3）榜样示范
    （4）讲明行为规则
    （5）评价外部行为

  • 第17题：

    进行自我教育的认识基础是（）。

    • A、自我评价能力
    • B、自我激励能力
    • C、自我调控能力
    • D、自我分析能力

    正确答案:A

  • 第18题：

    促进职工在作业过程中自我（）、自我约束、自我检验和按程序自觉落实标准化作业等方面自控能力的提高。

    • A、评价
    • B、管理
    • C、推荐

    正确答案:B

  • 第19题：

    创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。

    • A、自我思考
    • B、自我评价
    • C、自我总结
    • D、自我提高

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。
    A

    自我思考

    B

    自我评价

    C

    自我总结

    D

    自我提高


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
    A

    自我评价能力

    B

    自我调控能力

    C

    自我教育能力

    D

    自我学习能力


    正确答案： D
    解析： 随着学生年龄和才智的增长，他们个人的自觉能动性及其在德育上的主要体现——自我教育能力，在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。一方面自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养与提高学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化，德育才能进行得更顺利、更有效；另一方面学生的自我教育能力又是学生品德发展程度的一个重要标志。

  • 第22题：

    单选题
    小学儿童的自我评价能力（）
    A

    依赖于教师的评价

    B

    独立性日益增长

    C

    能够独立地评价自己

    D

    完全依靠成人的标准


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    怎样培养幼儿的自我评价能力？

    正确答案： （1）增加交往活动
    （2）浓化交往气氛
    （3）榜样示范
    （4）讲明行为规则
    （5）评价外部行为
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    儿童自我评价能力的特点是（）。
    A

    自我评价的内容主要是身体外表

    B

    父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用

    C

    自我评价与儿童情绪尚无密切的联系

    D

    自我评价主要来源于学习成绩


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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