代币必须是一种（），以便在目标行为出现后，立即给予。

题目

代币必须是一种（），以便在目标行为出现后，立即给予。

相似考题

1.代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是__________

2.代币法()A、又称“奖励强化法”B、属于精神分析法C、咨询者用代币作为奖励，强化来访者的期待行为，然后来访者可以用获得的代币换取自己喜欢的东西D、是一种通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法

3.代币治疗的第一步就是要()。A、确定适当的强化计划B、确定目标行为C、选取当作代币的实物D、确定后备强化物

4.使用代币疗法时,当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后,应继续使用代币。()此题为判断题(对，错)。

更多“代币必须是一种（），以便在目标行为出现后，立即给予。”相关问题

  • 第1题：

    ()是指当出现与期待行为相反的行为时,将会失去代币。

    A、行为管理

    B、行为矫正

    C、引导服从

    D、反应代价


    参考答案：D

  • 第2题：

    代币法是一种通过奖励而形成某种期望出现的适应性行为的方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    代币治疗的第一步就是要( )。

    A.选取当作代币的实物

    B.确定目标行为

    C.确定后备强化物

    D.确定适当的强化计划


    正确答案:B

  • 第4题：

    下列各项对代币制的描述有误的是（）

    A代币制程序执行初期，使用一些可以发放和消费很快的强化物，效果很好

    B代币制能使强化作用更加有效

    C代币制换取支持强化物的次数在开始时应少一些，然后逐渐增加

    D当幼儿目标行为反应达到期望满意程度后，应帮助幼儿脱离代币制


    C
    略

  • 第5题：

    使用代币疗法时，当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，应继续使用代币。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    代币制的要求是（）  

    • A、  确定目标行为并作基础评定
    • B、  决定所用的代币，并告知当事人
    • C、  明确目标行为与代币的关系
    • D、  编制代币与强化物的交换系统
    • E、  规定用代币交换强化物的时间、地点、方式

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    （）是用以调节情绪和行为的一种辅导方法，是一种认知派的辅导技术，由艾利斯所创立。

    • A、代币制
    • B、以人为中心
    • C、精神分析
    • D、理性情绪法

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下列各项对代币制的描述有误的是（）
    A

    代币制程序执行初期，使用一些可以发放和消费很快的强化物，效果很好

    B

    代币制能使强化作用更加有效

    C

    代币制换取支持强化物的次数在开始时应少一些，然后逐渐增加

    D

    当幼儿目标行为反应达到期望满意程度后，应帮助幼儿脱离代币制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    使用代币疗法时，当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，应继续使用代币。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）
    A

    确定所要矫治的目标行为

    B

    确定实质性强化措施的性质

    C

    让求诊者相信代币的作用

    D

    规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等


    正确答案： D,C
    解析： 实施代币疗法矫正学生的不良行为，应该考虑如下步骤：（1）确定所要矫治的目标行为；（2）确定实质性强化措施的性质，如代賴用途等；（3）让求诊者相信代币的作用；（4）规定完成各项特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等。

  • 第11题：

    填空题
    代币必须是一种（），以便在目标行为出现后，立即给予。

    正确答案： 实物
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    当某行为出现后给予其带有强制性威胁性的行为以减少或消除该行为再次出现的可能性称为（）。

    正确答案： 惩罚
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于代币治疗,以下说法中不正确的是( )。

    A. 代币可以是很容易找到的小物品

    B. 当问题行为出现时立即实施反应代价

    C. 确定兑换率、兑换时间等

    D. 在目标行为后立即给予代币


    参考答案：A

  • 第14题：

    使用代币法的流程是什么?()

    A、确定目标行为、选择代币

    B、确定逆向强化物、制定代币交换系统

    C、严格执行

    D、逐步消除代币系统


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    ( )是指当出现与期待行为相反的行为时,将会失去代币。

    A.引导服从

    B.行为管理

    C.反应代价

    D.行为矫正


    正确答案:C

  • 第16题：

    代币法，即（），被矫正人完成某项任务后，给予一个代币物，代币物达到多少后能换取什么的刺激方法，适用于年龄小、能力较低的人。


    正确答案:积分法

  • 第17题：

    使用代币法时，需要注意（）。

    • A、确定所要改变的目标行为
    • B、确定代币的类型
    • C、选择支持代币的强化物
    • D、建立代币交换规则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    当某行为出现后给予其带有强制性威胁性的行为以减少或消除该行为再次出现的可能性称为（）。


    正确答案:惩罚

  • 第19题：

    代币法又称代币（）法，是一种通过强化而形成某种（）的适应性行为的方法。


    正确答案:管制；期望出现

  • 第20题：

    多选题
    使用代币法时，需要注意（）。
    A

    确定所要改变的目标行为

    B

    确定代币的类型

    C

    选择支持代币的强化物

    D

    建立代币交换规则


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    代币法，即（），被矫正人完成某项任务后，给予一个代币物，代币物达到多少后能换取什么的刺激方法，适用于年龄小、能力较低的人。

    正确答案： 积分法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    代币法又称代币（）法，是一种通过强化而形成某种（）的适应性行为的方法。

    正确答案： 管制,期望出现
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    代币制的要求是（）
    A

    确定目标行为并作基础评定

    B

    决定所用的代币，并告知当事人

    C

    明确目标行为与代币的关系

    D

    编制代币与强化物的交换系统

    E

    规定用代币交换强化物的时间、地点、方式


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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