恋爱中的道德标准：1、（）的统一；2、道德情感和道德义务的统一。

题目

恋爱中的道德标准：1、（）的统一；2、道德情感和道德义务的统一。

相似考题

1.西方现代保险职业道德的主要特点表现在()。A.法律调节与道德调节的统一B.道德自律与行政监管的统一C.法律权利与道德义务的统一D.严格而细致的行业自律行为

2.下列选项中，不符合西方现代保险职业道德特点的是（ ）。A.法律调节与道德调节的统一B.道德自律与行政监管的统一C.法律权利与道德义务的统一D.严格而细致的行业自律行为

3.德育过程是（）双方借助于德育内容与方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是（）与社会规范个体化的统一过程。

4.()是深刻的职业道德认识、炽热的道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一,是人们献身正义事业的精神支柱。A.锻炼职业道德意志B.确立职业道德信念C.养成职业道德习惯D.陶冶职业道德情感

参考答案和解析
正确答案:情爱和性爱
更多“恋爱中的道德标准：1、（）的统一；2、道德情感和道德义务的统一。”相关问题

  • 第1题：

    内心信念是深刻的道德认识、强烈的道德情感和坚强的道德意志的统一。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    真正恋爱的前提和道德标准，是（）的统一。


    正确答案:情爱、性爱、道德情感、道德义务

  • 第3题：

    职业道德人格是从业者个人的道德行为和（）的高度统一和集中的体现。

    • A、道德义务
    • B、道德品质
    • C、道德教育
    • D、道德认识

    正确答案:B

  • 第4题：

    教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。

    • A、道德意志
    • B、道德行为和习惯
    • C、道德信念
    • D、道德情感

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    西方现代保险职业道德的主要特点表现在（）。 ①法律调节与道德调节的统一 ②道德自律与行政监管的统一 ③法律权利与道德义务的统一 ④严格而细致的行业自律行为

    • A、①②④
    • B、②③④
    • C、①②③④
    • D、①②③

    正确答案:A

  • 第7题：

    体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。

    • A、道德义务
    • B、道德权利
    • C、道德价值目标
    • D、道德良心

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    恋爱中的道德标准：1、（）的统一；2、道德情感和道德义务的统一。

    正确答案： 情爱和性爱
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于德育原则的是（）
    A

    从学生实际出发

    B

    知行统一

    C

    集体教育与个别教育相结合

    D

    道德认识和道德情感统一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （　　）是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一。
    A

    职业道德信念

    B

    职业道德情感

    C

    职业道德意志

    D

    职业道德行为


    正确答案： A
    解析：
    职业道德信念，是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一，是人们献身正义事业的精神支柱，是一个“信”的问题。B项，职业道德情感，是指从业人员根据一定的职业道德观念，在处理工作中的道德关系和评价某种行为时所产生的情绪体验。C项，职业道德意志，是人们在履行道德义务过程中所表现出来的为克服困难和障碍而显示的力量和毅力。D项，职业道德行为，是建立在高度自觉基础上的自然而然的持续性的职业道德行为。它是衡量一个人职业道德水平高低、职业道德品质好坏的客观标志。

  • 第11题：

    填空题
    德育过程是（）双方借助于德育内容与方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是（）与社会规范个体化的统一过程。

    正确答案： 教育者和受教育者,个体社会化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

    正确答案： 职业道德素养
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

    • A、职业道德技能
    • B、职业道德义务
    • C、职业道德信念
    • D、职业道德素养

    正确答案:C

  • 第14题：

    道德义务与道德情感，是（）的。


    正确答案:相辅相成、相互补充、相互辅助

  • 第15题：

    德育过程中的（）要素统一构成学生的道德心理素质。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德信念

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    下列不属于德育原则的是（）

    • A、从学生实际出发
    • B、知行统一
    • C、集体教育与个别教育相结合
    • D、道德认识和道德情感统一

    正确答案:D

  • 第17题：

    作为社会意识形态之一的道德，不同社会打不同的道德实质和标准，这说明（）

    • A、道德是具体的
    • B、道德是抽象的
    • C、道德是标准的
    • D、道德是统一的

    正确答案:A

  • 第18题：

    行政道德评价标准的特性表现为（）。

    • A、行政道德评价标准应该确定性评价和不确定性评价的统一
    • B、行政道德评价标准必须具有客观性和确定性
    • C、行政道德评价的标准应当是理想性与现实性的统一
    • D、行政道德评价标准应当是普遍性与具体性的统一

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。


    正确答案:职业道德素养

  • 第20题：

    单选题
    （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
    A

    职业道德技能

    B

    职业道德义务

    C

    职业道德信念

    D

    职业道德素养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    行政道德评价标准的特性表现为（）。
    A

    行政道德评价标准应该确定性评价和不确定性评价的统一

    B

    行政道德评价标准必须具有客观性和确定性

    C

    行政道德评价的标准应当是理想性与现实性的统一

    D

    行政道德评价标准应当是普遍性与具体性的统一


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    德育过程中的（）要素统一构成学生的道德心理素质。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德信念


    正确答案： A,B
    解析： 德育过程一般由五个要素构成: 道德认知、道德情感、道德意志、道德信念、道德习惯。其中前四个要素统一构成学生的道德心理素质，后一个方面是学生道德行为因素，它表明学生个体的道德行为已经达到的自觉程度。前后两个方面的同一，构建德育的完整体系。

相关内容