问答题简述教育文献检索的基本过程。

题目
问答题
简述教育文献检索的基本过程。

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  • 第1题:

    简述教育研究中文献检索的基本要求。


    答案:
    解析:
    (1)全面性,放宽视野,检索内容客观全面; (2)准确性,检索过程要认真细致;
    (3)勤于积累,检索方法要多样化,建立个人资料库;
    (4)善于思考,用创造性思维综合分析文献内容。

  • 第2题:

    简述文献检索的基本原理。
    (1)文献检索包括文献的存储和检索这两个过程。
    (2)存储过程,就是形成文献特征标识,为检索提供有规可循的检索途径的过程。该过程首先是要为每一篇纳人检索工具(或系统)的文献标记上检索标识,即文献的标引过程。其次是要将有关文献特征标识著录下来,形成一条条有规可循的文献线索。最后将这些文献线索系统地按一定规则排列到检索工具(或系统)中去。
    (3)检索过程,就是利用特征标识,找出相关文献的过程。该过程首先是要分析课题,确定主题检索概念;然后用存储过程中所使用的情报检索语言,将这些主题检索概念转换成检索特征标识;最后利用这些特征标识到检索工具(或系统)中去查找到相关文献线索。
    (4)文献检索的核心就是要使文献的存储与检索两过程所采用的特征标识达到一致。

  • 第3题:

    简述教育文献检索的要求。


    正确答案: (1)进行内部评论与外部评论
    (2)全面、准确地检索教育文献
    (3)以分析概括为基础,撰写教育文献综述报告

  • 第4题:

    简述参考咨询工作中文献检索的基本程序。


    正确答案:参考咨询工作中文献检索的基本程序:
    (1)选择检索工具;
    (2)选择检索方法:追溯法、常用法、分段法;
    (3)确定检索途径:内容途径、著者途径、号码途径、其他途径;
    (4)进行文献检索。

  • 第5题:

    问答题
    简述教育文献检索的要求。

    正确答案: (1)进行内部评论与外部评论
    (2)全面、准确地检索教育文献
    (3)以分析概括为基础,撰写教育文献综述报告
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    请简述文献检索的过程。

    正确答案: 第一,明确检索的主体与范围。
    第二,确定检索的工具和信息源。
    第三,选择检索途径和方法。
    第四,分析整理文献资料。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    简述文献检索的基本原理。

    正确答案: (1)文献检索包括文献的存储和检索这两个过程。
    (2)存储过程,就是形成文献特征标识,为检索提供有规可循的检索途径的过程。该过程首先是要为每一篇纳人检索工具(或系统)的文献标记上检索标识,即文献的标引过程。其次是要将有关文献特征标识著录下来,形成一条条有规可循的文献线索。最后将这些文献线索系统地按一定规则排列到检索工具(或系统)中去。
    (3)检索过程,就是利用特征标识,找出相关文献的过程。该过程首先是要分析课题,确定主题检索概念;然后用存储过程中所使用的情报检索语言,将这些主题检索概念转换成检索特征标识;最后利用这些特征标识到检索工具(或系统)中去查找到相关文献线索。
    (4)文献检索的核心就是要使文献的存储与检索两过程所采用的特征标识达到一致。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述文献检索过程的基本步骤。

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    简述教育研究中文献检索的基本要求。

    正确答案: (1)全面性,放宽视野,检索内容客观全面;
    (2)准确性,检索过程要认真细致;
    (3)勤于积累,检索方法要多样化,建立个人资料库;
    (4)善于思考,用创造性思维综合分析文献内容。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述教学作为实现教育过程的基本途径的原因。

    正确答案: (1)是由社会分工决定的。
    (2)是由教学途径的特点决定的。
    (3)是由教育史上的经验教训决定的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述教育学产生和发展的基本过程。

    正确答案: (1)前教育学时期---萌芽阶段:柏拉图、亚里士多德、昆体良、孔子《学记》我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。
    (2)学科雏形时期--独立体系形成阶段:培根(近代实验科学的鼻祖)、夸美纽斯《大教学论》、卢梭《爱弥儿》、康德《康德论教育》、裴斯泰洛齐、洛克《教育漫话》。
    (3)学科形成时期:赫尔巴特(现代教育学之父、科学教育学奠基人)。
    (4)教育学的多元化时期:杜威《民主主义和教育》。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述参考咨询工作中文献检索的基本程序。

    正确答案: 参考咨询工作中文献检索的基本程序:
    (1)选择检索工具;
    (2)选择检索方法:追溯法、常用法、分段法;
    (3)确定检索途径:内容途径、著者途径、号码途径、其他途径;
    (4)进行文献检索。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述文献检索的基本方法、途径与步骤。
    (1)方法:常用法;追溯法;分段法。
    (2)途径:分类途径;主题途径;著者途径;号码途径;其他途径。
    (3)步骤:分析课题;选择检索工具和方法;选择检索标识和检索途径;执行检索;检索结果处理及获取原始文献。

  • 第14题:

    简述教育文献检索的主要方法。
    (1)顺查法
    (2)逆查法
    (3)引文查找法
    (4)综合查找法

  • 第15题:

    请简述文献检索的过程。


    正确答案:第一,明确检索的主体与范围。
    第二,确定检索的工具和信息源。
    第三,选择检索途径和方法。
    第四,分析整理文献资料。

  • 第16题:

    问答题
    简述教育文献检索的基本过程。

    正确答案:
    教育文献检索基本上可分为分析和准备阶段、搜索阶段、加工阶段。具体包括以下几个阶段:
    (1)分析和准备阶段
    分析和准备阶段包括分析研究课题,明确准备检索的课题要求与范围,确定课题检索标志,以确定所需文献的作者、文献类号,表达主题内容的词语和所属类目,进而选定检索工具,确定检索途径。
    (2)搜索阶段
    搜索与所研究问题有关的文献,然后从中选择重要的和确实可用的资料分别按照适当顺序阅读,并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集材料。
    (3)加工阶段
    要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料,就必须对文献做去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作。主要包括:
    ①剔除假材料,去掉相互重复、较陈旧的过时的资料。
    ②保留全面、完整、深刻和正确地阐明所要研究问题的一切有关资料,以及含有新观点、新材料的资料,对孤证材料要特别慎重。
    ③选择资料进行分类编排,编制题录索引或目录索引。
    ④准备利用的文献资料,必须对其可靠性进行鉴别和评价,对那些不完全可靠的或有待进一步明确的资料,则不予采用。
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    问答题
    简述教育文献检索的主要方法。

    正确答案: (1)顺查法
    (2)逆查法
    (3)引文查找法
    (4)综合查找法
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    简述文献检索的原理。

    正确答案: 就是在统一存贮过程和检索过程所用检索语言和名称规范的基础上,检索者将检索提问的标识与存贮在检索工具的文献特征标识进行比较。二者若能一致,则可以将检索工具中符合检索提问要求的文献提取出来,二者的匹配程度就是文献的相关程度。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    教育文献检索的要求。

    正确答案: (1)进行内部评论与外部评论
    (2)全面、准确地检索教育文献
    (3)以分析概括为基础,撰写教育文献综述报告
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述文献检索的基本方法、途径与步骤。

    正确答案: (1)方法:常用法;追溯法;分段法。
    (2)途径:分类途径;主题途径;著者途径;号码途径;其他途径。
    (3)步骤:分析课题;选择检索工具和方法;选择检索标识和检索途径;执行检索;检索结果处理及获取原始文献。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述思想道德教育过程的基本矛盾及其表现。

    正确答案: 思想道德教育过程的基本矛盾:教育者所掌握的一定社会的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾。
    思想道德教育过程的基本矛盾往往通过一系列具体矛盾表现出来:
    (1)教育者与受教育者之间的矛盾;
    (2)教育者与教育介体之间的矛盾;
    (3)受教育者与教育介体之间的矛盾;
    (4)教育者与教育环体之间的矛盾;
    (5)受教育者与教育环体之间的矛盾;
    (6)教育介体与教育环体之间的矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述教育研究的基本过程

    正确答案: (1)选择研究课题(选题必须有价值;选题必须有科学的现实性;选题必须具体明确;选题必须新颖,有独创性;选题必须有可行性。)
    (2)查阅文献资料
    (3)制定研究计划
    (4)收集研究资料
    (5)分析研究资料
    (6)撰写研究报告
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述教师教育研究的基本过程。

    正确答案: 1、选择课题。选择课题包括相关联的两个方面的问题提出问题和确定问题。
    2、制定计划。有利于合理安排研究的各项工作,提高研究信度和效度。
    3、实施研究。按照研究工作计划和研究设计中的具体规定通过观察调研实验以及查阅文献等方法收集文献资料。
    4、整理分析。整理分析包括两项工作:
    一是对收集的资料进行加工
    二是对已占有的资料进行分析研究。
    5表述成果。这是教育研究最好一个重要步骤,是将思维活动变为文字学材料的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述教育科学的理论研究的基本过程。

    正确答案: (1)确定理论研究课题;
    (2)收集和分析文献资料;
    (3)确定概念范畴并提出研究假设;
    (4)形成理论体系并进行检验;
    (5)拟定理论研究的论文写作提纲,撰写理论研究论文或研究报告。
    解析: 暂无解析