问答题试述哲学方法的基本特征及其对科学的影响。

题目
问答题
试述哲学方法的基本特征及其对科学的影响。
相似考题

1.试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。

2.试述哲学方法的基本特征及其对科学的影响。

3.试述科学的实践观及其在马克思主义哲学中的地位。

4.试述经院哲学对西欧教育的影响。

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  • 第1题：

    试述战后体育科学化的表现及其对学校体育的影响。


    正确答案: 体育科学化是体育现代化的重要标志。现代体育必须在一切领域广泛采用现代科学技术的理论与方法，其中包括体育的决策、管理、教学、训练和科研。
    1）体育管理的科学化主要体现在领导决策方法的科学化和运用现代科学理论方法制定政策，进行体育各项工作的管理。
    2）体育教学的科学化在于教学思想的科学化。
    3）在群众性体育锻炼方面，现代科学技术提供了良好的条件。在发达国家普遍采用“运动处方”来指导群众体育锻炼。
    4）现代科学技术在运动训练中的应用最为广泛，可以认为，在当今竞技水平已经很高的情况下，运动场上的竞争实质上是科学技术的竞争，没有科学训练，不可能达到高水平。

  • 第2题：

    问答题
    试述影响种子寿命的因子，并简述种子贮藏方法及其适用条件？

    正确答案： 一、干藏法
    1.普通干藏法：将充分干燥的种子，装入容器，置于低温，干燥，通风室内贮藏.适用于安全含水量低的种子短期贮藏.
    2.密封干藏法：将充分干燥的种子，装入已消毒的容器中，密封贮藏.适合安全含水量低的小粒种子长期贮藏.3.低温贮藏（种子库贮藏法）：塑料袋密封包装.适合含水量小于4%的长命种子
    二、湿藏法：保持温度、湿度、通气条件.适合安全含水量高的种子，贮藏期限比较短
    1.坑藏：与湿沙混合
    2.堆藏：室内外皆可3.流水贮藏：对大粒种子.
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  • 第3题：

    问答题
    试述科学与哲学关系的历史演变。

    正确答案： 一、历史演变
    1. 在古代，自然哲学既是当时的哲学也是当时的科学。
    2.实证科学在近代科学革命之后，从自然哲学中独立出来成为人类知识的主角，最终形成与哲学不同的学科门类。
    3.19世纪末马赫提出“意义的经验主义标准”，目的使科学与形而上学分家。20世纪初出现了科学与哲学、实证与哲学思辨的分离思潮。
    4.科学与哲学的分化是近现代的主流，科学化渗透人类所有知识领域。
    二、科学与哲学关系目前大致三种立场：
    一是认为在哲学仍然存在与科学不同的独特方法；二是认为哲学也应“科学化”，成为“元科学”或“思维科学”；三是使哲学承担现代问题，成为本来意义上的哲学。
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  • 第4题：

    问答题
    试述科学的实践观及其在马克思主义哲学中的地位。

    正确答案： 马哲克服旧哲学的错误缺陷，从主体与客体、主观与客观的对立统一中揭示出实践的本质，认为实践在本质上是人所特有的对象化活动，是人们有目的的改造客观世界的物质活动。实践具有客观现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
    科学的实践观在马哲学中占有基础地位，它贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义。
    （1）马哲以实践观为基础。思维和存在的关系是哲学基本问题。唯心主义夸大精神，颠倒了思维和存在。旧唯物主义仅从直观的形式去理解客观事物，否认精神的能动作用。马哲既强调物质对精神的决定作用，又重视意识的相对独立性或能动作用。
    （2）马哲把实践的观念带入了自然领域。唯心主义否认自然界的先在性、客观性；旧唯物主义把自然当作外在的、与实践活动无关的东西。在马哲看来，自然先于精神而存在；当它进入人类实践范围后，又具有属人性质，成为人化自然。
    （3）马哲把实践观引入认识论，正确地揭示了了认识的基础、本质和发展规律，创立了能动的反映论。
    （4）马哲把实践观贯彻到历史观中去，主张社会生活在本质上是实践的，人的本质活动是劳动活动，物质生产实践是社会产生、存在和发展的基础，并从物质生产实践活动出发，揭示了社会发展的客观规律。
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  • 第5题：

    问答题
    试述战后体育科学化的表现及其对学校体育的影响。

    正确答案： 体育科学化是体育现代化的重要标志。现代体育必须在一切领域广泛采用现代科学技术的理论与方法，其中包括体育的决策、管理、教学、训练和科研。
    1）体育管理的科学化主要体现在领导决策方法的科学化和运用现代科学理论方法制定政策，进行体育各项工作的管理。
    2）体育教学的科学化在于教学思想的科学化。
    3）在群众性体育锻炼方面，现代科学技术提供了良好的条件。在发达国家普遍采用“运动处方”来指导群众体育锻炼。
    4）现代科学技术在运动训练中的应用最为广泛，可以认为，在当今竞技水平已经很高的情况下，运动场上的竞争实质上是科学技术的竞争，没有科学训练，不可能达到高水平。
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  • 第6题：

    问答题
    试述量子力学的科学和哲学意义

    正确答案： 量子力学的建立，是继相对论之后又一重大的革命性变革，对自然科学和哲学的发展都带来了深刻的影响。它为现代物理学提供了崭新的理论基础和思考方法，并大大促进了原子物理学、固体物理学、核物理学等学科的发展，标志着人类在认识自然的过程中由宏观世界向微观世界的飞跃。量子力学从根本上摆脱了传统理论的框架，波粒二象性、互补性、物理量不可对易性、测不准关系等都与经典观念格格不入，这种全新的关于自然界的描述方法和思维方法在科学和哲学领域都引起了巨大的反响。从它诞生之日起，围绕它的争论就一刻也没有停止过，其中最引人注目的是爱因斯坦与以玻尔为首的哥本哈根学派之间的争论。
    对量子力学中包含的三个基本原理分别加以阐述。
    以爱因斯坦和玻尔为代表的两方的论战是科学史上持续最久、斗争最激烈、最富有哲学意义的论战之一，它一直持续到今天。现在人们还不能作出谁是谁非的结论。因为物理学中不同哲学观点的争论不能单靠争论自身来解决，它最终要靠物理学的理论和实践的进一步发展来裁决。现在只能说，争论的双方都既有正确的一面，也有不足或错误的一面。唯物主义者认为，事物都是运动、变化和发展的，不可能存在什么绝对真理，即便是被称为“正统解释”的哥本哈根解释也有其不完备性，而爱因斯坦、薛定谔、德布罗意等人的观点也有很多正确之处。
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  • 第7题：

    问答题
    断层的类型及其基本特征。活断层（活动性断裂）及其对建筑工程的影响。

    正确答案： 断层是破裂面两侧岩块有显著位移的断裂构造。
    （1）断层基本类型：①正断层：指上盘岩块沿断层面相对向下移动，下盘相对向上移动的断层。②逆断层：指上盘沿断层面相对向上移动，下盘相对向下移动的断层。③平移断层：指断层两盘基本上沿断层走向作相对水平移动的断层，也叫走向滑动断层或平推断层。
    （2）断层的组合类型：①阶梯式断层：是由若干条产状大致相同的正断层平行排列组合而成，在剖面上各个断层的上盘呈阶梯状相继向同一方向依次下滑。②地堑与地垒：是由走向大致平行、倾向相反、性质相同的两条以上断层组成的。如果两个或两组断层之间的岩块相对下降，两边岩块相对上升则叫地堑，反之，中间上升、两侧下降则称为地垒。
    ⑶活断层或称活动断裂，是现今仍在活动或者近期有过活动，不久的将来还可能活动的断层。其中后一种也叫潜在活断层。活断层可使岩层产生错动位移或发生地震，对工程建筑造成很大的甚至无法抗拒的危害。
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  • 第8题：

    问答题
    试述经院哲学对西欧教育的影响。

    正确答案： 经院哲学对西欧教育的影响，主要有如下几个方面：
    （1）直接促进了中世纪大多德的哲学进入大学以及经院哲学和经院哲学家的推动，注重理性发展和思维训练，成为中世纪后期西欧大学教育的普遍特征。
    （2）经院哲学的思维方法，不仅是学术研究的方法，同时也是一种训练思维的方法和教学的方法。
    （3）经院哲学内部不同派别的论争，促进了学术的自由探讨，从而有助于大学教育的健康发展。在经院哲学家中，由于思想认识的不同，形成了“唯名论”、“唯实论”和“概念论”关于一般和个别关系之争。因为经院哲学家大多在大学任教，这种争论主要在大学讲坛上进行，客观上为大学形成教学自由、研究自由的风气，创造了有利条件，也有助于大学职能的转变，也为中世纪大学摆脱狭窄的“职业”教育产生有益的影响。
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  • 第9题：

    问答题
    科学哲学对管理思想的影响？

    正确答案： 与分析哲学一样，科学哲学也是科学主义思潮的代表之一，他们主张哲学必须以科学方法为楷模，以研究科学的认识论、方法论和科学的发展规律为己任，强调逻辑分析。科学哲学与现代自然科学紧密结合，认为应以科学的方法研究哲学以及研究科学本身的性质和规律。科学哲学与科学主义、理性主义思潮是一致的，作为一种思潮对文化的各个领域包括管理都产生了影响。管理科学学派正是在这种思潮的影响下从事研究和提出原理的，虽然我们不能确定到底是哪一种哲学思潮影响了管理科学学派的基本思想。在具体的管理思想方面，科学哲学提供的获取趔真理的方法，如猜想与反驳等，对任何学科都具有指导意义，对管理学也有指导性。
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  • 第10题：

    问答题
    试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。

    正确答案： （1）提高教育研究的理论化程度。现代教育科学研究非常强调理性作用，这一特点主要表现在以下三个方面。
    ①现代教育科学研究非常强调理论的指导作用；
    ②提高研究过程中理论的构造性、清晰性和概括性；
    ③理论地研究教育。
    （2）教育研究方法的多元化、多样性与统一性。
    ①当代教育研究，不同的教育哲学观构成不同层次的认识论和方法论，建构不同的理论体系；
    ②教育研究方法的发展在呈现多元化趋势的同时也表现出统一性的特点。
    （3）关注教育研究的社会性和价值标准。
    ①在研究目标的确定上，以价值导向作为根本依据；
    ②在研究过程的实施上，强调大教育观；
    ③在研究方法上，更强调人的主体性，重视非理性因素在教育研究过程中的作用；
    ④在研究的组织形式上，强调在个体研究基础上的集团认识主体——科学研究群体；
    ⑤在教育研究结果的评价分析上所具有的明显价值取向性。
    （4）教育研究的可操作性。
    ①强调教育实验研究在发展教育科学中的重要作用并努力探索教育实验的特点，以不断提高教育实验的科学水平；
    ②教学方法和计算机技术促进教育研究数学化形式的发展；
    ③教育信息技术的应用。
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  • 第11题：

    问答题
    试述农业技术政策及其基本特征？

    正确答案： 指在国家一定历史时期总目标下，为促进农业技术的发展，确定农业技术活动方向。以经济建设为中心，以生产可行性为出发点。以经济效益和满足人们需要为目的，所制定的农业技术开发、推广和应用的策略原则和行为准则。特征：
    1、多产业多层次的整体性特征
    2、综合性特征
    3、地域性特征
    4、适用性特征
    5、战略性特征
    6、公益性特征
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  • 第12题：

    问答题
    论述宗教改革对近代哲学与近代科学的影响。

    正确答案： 15世纪，西方人通过大量新发掘和整理出来的古典文献，重新接触了希腊文化，掀起了一场文艺复兴运动，一种反对中世纪经院哲学的世俗学问渐渐成长起来。16世纪的宗教改革正是在这种人本、世俗化的气氛下展开的，教会的权威因此受到了极大的挑战和冲击。“教会之外无救赎”的观念逐渐淡化，在信仰的前提下，个人可以运用理性探究教义，在《圣经》中寻找救赎的信息，信仰的主体性开始确立；教会的中介纯属多余，国家机构和公共生活因而从教会的权势下脱离出来，这实际上是对世俗世界的维护——近代社会开始了世俗化的过程。
    人们从末世的天国转向现实的自然，科学被认定是真正能满足人们对一切美好事物的追求的东西，实验的方法的发展、自然科学的兴起都挑战着宗教的权威：自然有自己的规律，上帝被迫从自然中退隐——自然界也世俗化了。
    哲学与自然科学结盟，从神学的体系中分离出来。这时的哲学家不再是神职人员，而是自由职业者，怀着对知识的信仰开始了自己的探索。理性作为判别一切的尺度，赋予哲学以批判和建构的力量。
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  • 第13题：

    问答题
    试述低氧对呼吸的影响及其作用机制？

    正确答案： 轻度缺氧时，呼吸运动加深加快。是通过刺激外周化学感受器途径兴奋呼吸中枢实现的。
    严重缺氧时，对呼吸中枢的直接抑制作用超过了外周化学感受器途径对呼吸中枢的兴奋作用，可使呼吸运
    动减弱甚至停止。
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  • 第14题：

    问答题
    试述中央银行的基本特征及其主要职能？

    正确答案： 中央银行作为一国调节宏观经济，管理全国金融的特殊机关，是从商业银行发展中分化出来的，因此决定了其所具备的基本特征有：
    （1）中央银行的业务经营活动不以盈利为目的。
    （2）中央银行与国家政府关系密切，享有国家法律上授予的特权。
    （3）中央银行具有特殊的业务对象。即不对工商企业和个人直接办理业务，只与政府和各类金融机构发生资金往来关系。
    （4）各国中央银行的领导人，都是由政府直接任命。中央银行职员所处的地位是很特殊的。
    中央银行的基本特征和法律地位决定了其具有特殊的职能，其职能主要表现在以下几个方面：
    （1）中央银行是发行的银行：即中央银行独占一国的货币发行特权。
    （2）中央银行是国家的银行，这一职能表现在以下几个方面：
    ①代理国库。
    ②代理发行政府债券。
    ③对国家提供信贷。
    ④执行国家货币金融政策，代表国家研交制定金融法规，并负责对国家各类金融机构实行监管。
    ⑤中央银行代理国家管理黄金，外汇储备。
    ⑥在国际关系中，中央银行代表国家与外国金融机构和国际金融机构建立业务联系，处理各种国际金融事务。
    （3）中央银行是银行的银行，表现在以下几个方面：
    ①充当最后融资者。
    ②集中银行的存款准备。
    ③办理各银行间的清算。
    ④监督和管理银行及其他金融机构。
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  • 第15题：

    问答题
    试述复合型机关结构的基本特征及其优点和不足。

    正确答案： 1）它是以直线型为基础，吸收职能型结构的优点而形成的一种机关结构；
    2）基本特征：在垂直系统的直线领导下面设置相应的职能部门，作为直线领导的参谋部；职能部门拟定的计划、方案以及有关命令，由直线领导批准、下达；职能部门对下级无权直接下达命令，只起业务指导作用；
    3）主要优点：克服了直线领导结构使领导者陷入日常事务，不能集中精力研究处理重大问题的缺点；吸收了职能型结构发挥专业管理作用的特点，克服了职能型结构多头领导的缺点；能够适当减少管理层次，扩大管理跨度；
    4）主要不足：各专业分工的职能部门之间横向联系较差，容易产生矛盾和脱节。
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  • 第16题：

    问答题
    试述泡沫的形成及其对发酵的影响？

    正确答案： （1）、形成在大多数微生物发酵过程中，通气、搅拌以及代谢气体的逸出，再加上培养基中糖、蛋白质、代谢物等表面活性剂的存在，培养液中就形成了泡沫。泡沫的多少与搅拌、通风、培养基性质有关。蛋白质原料如蛋白胨、玉米浆、黄豆粉、酵母粉等是主要的发泡剂。糊精含量多也引起泡沫的形成。当发酵感染杂菌和噬菌体时，泡沫异常多。
    （2）、少量泡沫的作用：一定数量的泡沫是正常现象，可以增加气液接触面积，导致氧传递速率增加；
    （3）、大量的泡沫引起许多负作用：
    1、发酵罐的装料系数减少、氧传递系统减小；
    2、增加了菌群的非均一性；
    3、造成大量逃液，增加染菌机会；
    4、严重时通气搅拌无法进行，菌体呼吸受到阻碍，导致代谢异常或菌体自溶；
    5、消泡剂的添加将给提取工序带来困难。
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  • 第17题：

    问答题
    简述分析哲学、现象学、科学哲学对20世纪文学批评的影响。

    正确答案： ①分析哲学的特征是以语言为研究对象，推崇分析的方法。20世纪西方哲学发生“语言学转向”，直接渗透到当代英美文学批评中。
    ②现象学倡导”回到事实本身”，对于文学批评而言，现象学对认识主体的意识的肯定和论证，为文学批评的重心从文本向读者转移提供了理论依据。
    ③以波普尔为代表的20世纪科学哲学主张一切科学理论都只是猜测和假说，不迷信、不盲从和探索精神是科学的精髓。这种精神成为20世纪人文科学包括文学批评的基本精神。
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  • 第18题：

    问答题
    20世纪以来科学技术的发展对科学技术哲学思想的影响

    正确答案： 20世纪以来，科学技术得到了突飞猛进和发展，先是世纪之交的科学革命，继之而来的是40年代之后轰轰烈烈的技术革命与信息革命。核技术、生物技术、计算机技术、系统理论和系统工程、通讯技术、材料技术等如雨后春笋般地发展起来。科学革命从微观和宏观两个方向拓展了人们对于世界的认识，加深了人们对于世界物质统一性的理解，更新了人们的时空观念，同时也改变着人们对科学本质的理解（科学不是确定性的知识，而是一个不断深化的知识系统，科学有其内在的结构，存在着的自在的矛盾和动力）。另一方面，技术革命导致了世界性的产业革命，极大的改变着人们的生活方式和生产方式，改变着社会的基本结构，改变着人与人、人与自然的关系。
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  • 第19题：

    问答题
    试述土方边坡的表示方法及其影响边坡的因素。

    正确答案： 表示方法：土方边坡坡度以其高度H与底宽B之比来表示。H/B为边坡坡度，而B/H为坡度系数。
    其影响因素：（1）土质（2）开挖深度（3）开挖方法（4）施工工期（5）地下水水位（6）坡顶荷载（7）气候条件。
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  • 第20题：

    问答题
    试述毛发的特性及其对湿度测量的影响？

    正确答案： ①随空气湿度大小而改变长度的特性：相对湿度增大时，毛发会增长，反之，毛发会缩短。
    ②温度效应：毛发的热膨胀系数极不规则，爱勒斯实验指出：毛发在1.5℃时最长，从1.5℃到15℃时，随着温度的升高，其伸长量逐渐缩短，而在1.5℃以下时，随着温度的降低，其伸长量迅速缩短。
    ③滞后效应：毛发只是得示度常常落后于实际的湿度变化。毛发的滞后系数与气温、湿度、风速成反比
    。④瘫痪效应：毛发在相对湿度低于30%的空气中放置过久时，当湿度再回升时，毛发示度总是低于空气的实际湿度，感湿速度也显著下降，消除的办法是将毛发放在饱和的空气中，使其逐渐复原。
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  • 第21题：

    问答题
    试述哲学方法的基本特征及其对科学的影响。

    正确答案： 哲学认识方法具有基本特征如下：（1）抽象性或思辨性；（2）丰富性或歧义性；（3）难以检验性。
    思辨性是哲学方法的关键，首先，它对科学思想的发展具有开拓作用。其次，科学理论中常常包含着一些无法用经验直接说明，也无法从理论本身推导出来的基本假设，这些基本假设是超验的、思辨的、形而上学的。科学理论中超验的思辨假设，保证了体系的开放性，为其完善或新创留有潜在可能。
    从科学与哲学最新发展关系看，一方面新的学科和课题不能不借助哲学的思辨方法；另一方面科学哲学本身也在螺旋式前进，科学正试图将哲学重新接纳进来。
    哲学思辨是世界观发挥方法论作用的直接形式。通常表现为科学活动中的理性原则；其作用集中表现在科学家于从事研究之先即已具备某种思维框架。
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  • 第22题：

    问答题
    试述低钾血症对心肌的影响及其产生机制。

    正确答案： 低钾血症对心脏的影响主要在于可引发多种心律失常（如窦性心动过速、期前收缩、房室传导阻滞等），严重时甚至出现心室纤颤。其产生机制与血清钾浓度降低所致的心肌电生理异常有关。
    （1）心肌兴奋性增高：低钾血症时，心肌细胞膜的钾电导下降，对K+的通透性降低，细胞内K外流减少，Em-Et间距离缩小，兴奋所需的阈刺激变小，心肌兴奋性升高。
    （2）心肌自律性增高：低钾血症时由于心肌细胞膜对K的通透性降低，其4期K外流减少，Na+内流增加，自律细胞自动除极加快，心肌自律性增高。
    （3）心肌传导性降低：低钾血症时可使心肌细胞Em上移和Em-Et间距离减小，造成动作电位O期除极化速度慢，峰电位减小，心肌传导性降低。（
    4）心肌收缩性先增强后减弱：轻度低钾血症时，心肌细胞复极2期K+外流减少，Ca2+内流加速，通过兴奋收缩偶联使心肌收缩性增强。但重度低钾血症时，心肌细胞内缺钾，其组织结构因代谢活动障碍而被破坏，以致心肌收缩性降低。
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  • 第23题：

    问答题
    试述注意及其基本特征

    正确答案： 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
    注意有两个基本特征：一是指向性，二是集中性。
    指向性是指人的心理活动活意识总是有选择地反映一定的事务，而离开或忽略其他对象。人在觉醒状态时，周围的客观事物是很多的，但人们在某一时刻并不把这些客观事物都作为自己心理活动的对象，而只是选择一定的客观事物作为心理活动的对象，所谓"逐鹿者不见山"即此例。
    集中性指人的心理活动或意识离开其他无关事务，而且也指抑制其他无关的活动，从而使注意对象能够得到鲜明而清晰的反映。其表现为：心理活动在指向于一定客体的同时，一方面会离开其它无关客体，另一方面会主动地抑制和排除无关事物的干扰，甚至会视而不见，听而不闻，从而保证对指向对象反映的清晰性、鲜明性、准确性。根据注意的指向对象性质，也可以将注意分为：外部注意活环境注意和内部注意或自我注意。
    注意的指向性和集中性特征是注意状态的两个方面。注意指向性是注意集中性的前提和基础，注意集中性是注意指向性的体现和发展，二者紧密联系在一起。它使心理活动具有组织性、积极性、清晰性和深刻性。伴随着心理活动过程发生发展并贯穿始终。
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  • 第24题：

    问答题
    试述哲学基本问题的理论内容及其意义。

    正确答案： 内容：
    （1）精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。
    （2）精神和物质之间有无同一性，即人们能否认识世界和改造世界。按照对哲学问题第一方面的不同回答，全部哲学特别是近代哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。
    意义：
    哲学的基本问题具有重要的理论意义。如何回答其内容的第一方面，即如何回答物质和意识哪个是第一性的问题，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。如何回答哲学基本问题内容的第二方面，即是否承认思维和存在的同一性，是否承认世界的可知性，是区分可知论和不可知论的标准。凡承认思维和存在具有同一性，认为世界是可知的，是可知论；反之，则是不可知论。
    哲学的基本问题具有重要的实践意义。思维和存在的关系问题，应用到实际生活中就是主观和客观的关系问题。人们的活动主要是认识世界和改造世界。认识世界是主观反映客观，改造世界是主观反作用客观。只有解决好主观和客观的关系问题，才能正确地认识世界和有效地改造世界，取得工作的成功。
    解析： 暂无解析

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