问答题谈谈道德行为与非道德行为的联系。
题目
问答题
谈谈道德行为与非道德行为的联系。
相似考题
更多“问答题谈谈道德行为与非道德行为的联系。”相关问题
-
第1题：
教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的答案：对解析： -
第2题：
道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。
正确答案:正确 -
第3题：
新闻传播活动中不道德行为与非道德行为的区别。
正确答案: 从伦理道德的角度来分析，只要行为进入社会领域，与他人和社会发生了联系，那么这些行为就必然要受到社会的一定行为准则和行为规范的制约，有的具有道德意义，可以对其进行善恶的评价，我们称之为道德行为；有的不具有道德意义，不能对其进行善恶的评价，我们称之为非道德行为。具体来说，所谓道德行为，就是在一定的道德意识支配下所表现出来的有利或有害于他人和社会的行为，亦即主要是出于一定的道德动机并能产生一定的道德效果的行为。
新闻传播活动是一项具有广泛社会性的行为，报道者在采写、编辑、刊播新闻的过程中，所体现出的道德意义是极为鲜明的。新闻传播行为都不同程度地表现出有利或有害于他人及社会的性质，能够对其进行道德善恶的评价，因此既是新闻工作行为——新闻传播行为，又是道德行为。 -
第4题：
轰动全国的"三鹿奶粉"事件的不道德行为属于（）
- A、产品策略中不道德行为
- B、价格策略中不道德行为
- C、渠道策略中不道德行为
- D、促销策略中不道德行为
正确答案:A -
第5题：
儿童品德形成的关键是（）
- A、道德认知水平的提高
- B、道德行为习惯的养成
- C、道德动机的激发
- D、道德动机与道德行为的稳固联系
正确答案:A -
第6题：
保卫人员道德行为就其动机和效果而言，可以区分为（）。
- A、保卫人员道德行为
- B、保卫人员非道德行为
- C、保卫人员道德的行为
- D、保卫人员不道德的行为
- E、保卫人员社会行为
正确答案:C,D -
第7题：
问答题谈谈道德行为与非道德行为的联系。正确答案：
道德行为是指在一定的道德意识支配下表现出来的有利或有害于他人和社会的行为,泛指具有道德评价意义的各种举动和行为,包括道德行为和不道德行为。非道德行为是指行为本身并非出于道德意识,也不涉及他人和社会的利害,既无道德意义,也不能从道德上进行善恶评价的行为。二者之间存在着如下的联系:
(1)在特定意义上为非道德行为,在广泛的范围内往往具有道德意义。
(2)道德行为往往是同其他社会行为相伴发生并相互结合的。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题儿童品德形成的关键是（）。A道德认知水平的提高
B道德行为习惯的养成
C道德动机的激发
D道德动机与道德行为的稳固联系
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何培养青少年的道德意志与道德行为？正确答案： 道德行为在各种有利的、不利的情境中的坚定实行，有赖于道德意志。
促进学生道德意志锻炼的措施有：培养坚定的道德信念，为道德意志锻炼提供观念上的支持；
鼓励学生将历史上、现实中、文艺作品中的优秀人物，作为自己道德意志的榜样，形成意志锻炼的意向；创造适中的困难情境，让学生在克服困难的实践活动中，磨炼道德意志；
指导学生通过自我教育，用自我保证、自我监督、自我强化的办法进行意志锻炼。
另外，培养儿童延迟满足的能力、抗拒诱惑的能力都是提高道德意志的重要手段。教师指导学生掌握道德行为的途径主要包括：
讲解道德行为的基本要求；
阅读课内外读物并分析在不同道德情境中典范人物行为方式的合理性；
组织学生讨论完成某项道德行动的步骤；
指导学生概括出不同情境下采取不同的合理行为的一般依据；
引导学生对正确的和不当的行为方式进行对比；
创设多样化社会情境，给学生提供行动练习的机会等。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题个体的道德认识与道德行为是一致的。正确答案：解析： -
第11题：
问答题道德品质与道德行为的关系？正确答案： （1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；
（2）道德品质是道德行为的综合体现；
（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。
总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题各举5个例子说明运动中哪些行为是道德行为，哪些行为是不道德行为？正确答案： 个体在运动中的道德行为表现为明辨是非、遵守纪律与运动规则，服从与尊重裁判、团结协作、乐于助人等（任选5个）；个体在运动中的不道德行为表现为受个人的欲望所驱使，经常故意犯规、辱骂斗殴、装假、作弊以及服用违禁药物等解析： 暂无解析 -
第13题：
道德行为与非道德行为的联系
正确答案: 第一，在特定意义上为非道德行为，在广泛的范围内往往具有道德意义。
第二，道德行为往往是同其他社会行为相伴发生并相互结合的。 -
第14题：
道德品质的特征是（）
- A、主观上的道德认识
- B、客观上的道德行为
- C、主观道德认识与客观道德行为的统一
- D、主观道德认识与客观道德行为的区分
正确答案:C -
第15题：
联系实际谈谈如何进行学生道德行为的训练。
正确答案: 在中小学阶段，常用的道德行为训练方法有：
①角色扮演法
角色扮演法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。结合具体的道德教育内容，让学生扮演活动中的角色，进行现场表演，通过观察体验，进行分析讨论从而使学生受到影响。例如，相声表演……
②价值观辨析法
价值观辨析法就是在教师的安排下，学生通过讨论，辩论等方法利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照自己较符合社会要求的价值观支配自己的言行。例如，小组讨论法……
③榜样引导法
榜样引导法是指教师利用中学生的模仿特点，让他们通过榜样行为的观察，使自身受到强化，模仿榜样的言行，从而实现受辅导的目的。例如，参观……
④行为强化法
行为强化法就是教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。所谓强化是指任何有助于机体反应概率增加的事件，强化手段一般有正强化、负强化和惩罚。例如，奖励…… -
第16题：
道德行为与道德品质的关系（）。
- A、道德品质是道德行为的积累
- B、道德品质是道德行为的内在根据
- C、道德品质是行为整体的稳定特征
- D、个体道德行为的特征决定着品质的特征
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
关于保卫人员职业道德的基本特征，下列说法正确的有（）。
- A、保卫人员道德行为是保卫人员不能自由选择，只能是服从领导的行为
- B、保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为
- C、保卫人员道德行为是与客户利益相联系的行为
- D、保卫人员道德行为是与社会和国家利益相联系的行为
- E、保卫人员道德行为是与服务单位利益相联系的行为
正确答案:B,C,D,E -
第18题：
保卫人员道德行为的基本特征不包括（）。
- A、保卫人员道德行为是保卫人员主体基于自觉意识而表现出来的行为
- B、保卫人员道德行为是保卫人员无意识表现出来的行为
- C、保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为
- D、保卫人员道德行为是与他人、社会和国家利益相联系的行为
正确答案:B -
第19题：
问答题新闻传播活动中不道德行为与非道德行为的区别。正确答案： 从伦理道德的角度来分析，只要行为进入社会领域，与他人和社会发生了联系，那么这些行为就必然要受到社会的一定行为准则和行为规范的制约，有的具有道德意义，可以对其进行善恶的评价，我们称之为道德行为；有的不具有道德意义，不能对其进行善恶的评价，我们称之为非道德行为。具体来说，所谓道德行为，就是在一定的道德意识支配下所表现出来的有利或有害于他人和社会的行为，亦即主要是出于一定的道德动机并能产生一定的道德效果的行为。
新闻传播活动是一项具有广泛社会性的行为，报道者在采写、编辑、刊播新闻的过程中，所体现出的道德意义是极为鲜明的。新闻传播行为都不同程度地表现出有利或有害于他人及社会的性质，能够对其进行道德善恶的评价，因此既是新闻工作行为——新闻传播行为，又是道德行为。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题道德行为的分类。正确答案： 人类全部伦理行为事实可分为以下16种，按其对于道德目的、道德终极标准的符合还是违背的效用，可以分为如下四大具体种类：第一类：纯粹利他和利己的行为，包括完全利他、完全利己、为己利他、为他利己四种。
第二类：纯粹害他和害己的行为，包括目的害他四种（利己以害他、利他以害他、损己以害从、完全害人）和目的害己四种（利己以害己、利他以害己、完全害己、害人害己）。
第三类：己、他内部利害混合行为，包括害己以利己与害他以利他两种。
第四类：己、他外部利害混合行为，包括自我牺牲与损人利己两种。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题联系实际谈谈如何进行学生道德行为的训练。正确答案： 在中小学阶段，常用的道德行为训练方法有：
①角色扮演法
角色扮演法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。结合具体的道德教育内容，让学生扮演活动中的角色，进行现场表演，通过观察体验，进行分析讨论从而使学生受到影响。例如，相声表演……
②价值观辨析法
价值观辨析法就是在教师的安排下，学生通过讨论，辩论等方法利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照自己较符合社会要求的价值观支配自己的言行。例如，小组讨论法……
③榜样引导法
榜样引导法是指教师利用中学生的模仿特点，让他们通过榜样行为的观察，使自身受到强化，模仿榜样的言行，从而实现受辅导的目的。例如，参观……
④行为强化法
行为强化法就是教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。所谓强化是指任何有助于机体反应概率增加的事件，强化手段一般有正强化、负强化和惩罚。例如，奖励……解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题关于保卫人员职业道德的基本特征，下列说法正确的有（）。A保卫人员道德行为是保卫人员不能自由选择，只能是服从领导的行为
B保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为
C保卫人员道德行为是与客户利益相联系的行为
D保卫人员道德行为是与社会和国家利益相联系的行为
E保卫人员道德行为是与服务单位利益相联系的行为
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题论道德行为与道德品质。正确答案： 道德品质与道德行为的关系表现为以下三个方面：
（1）道德行为是道德品质的基础，道德品质是长期的行为习惯所养成的。
（2）道德品质与道德行为在道德主体那里，是内外统一的。就道德主体的内在意义而言，道德品质表现为一个人的内在道德心性，就其外在意义而言，表现为一个人的道德行为。
（3）道德主体的道德品质更突出地体现在道德行为的选择之中。人的道德品质是一种自觉自主的意志选择过程。
一般而言，善良的道德品质会表现出善的行为，而恶劣的道德品质会表现出恶劣的道德行为。但是，在实际道德生活中，由于社会生活中的种种环境因素的影响，人们可能也会有一时的道德上的错误。在这种情况下，并不能因为道德主体的某个行为，一时的表现而就否定了他的整个的道德素养或道德品质。解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题道德行为与企业经营利润没有什么联系。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析：
道德行为是指做正确的事，它与企业长期利润呈正相关。