提出适当的问题
重述或小结客户谈过的事情
身体微微向前倾,保持目光接触
点头和微笑
做简单的笔记
第1题:
第2题:
以下哪个不是与客户沟通中的肢体语言?()
第3题:
在会谈中,有帮助的非言语行为有:()。
第4题:
下列哪项会影响良好的沟通气氛()
第5题:
在聆听客人要求时我们要注意什么?()
第6题:
下列哪些有助于帮助您提高聆听的技巧?()
第7题:
与客户沟通时,聆听的技巧是()
第8题:
要提高倾听的技能,可以从()方面去努力。
第9题:
不要与客户的目光接触
不要用点头或微笑表示赞同
不要做笔记
不要插话,要让客户把话说完,表明对客户的尊重
第10题:
捕捉到重要信息时,应及时认真的做好笔记,做笔记也会令客户感到自己很受尊重和重视
点头或微笑表示赞同,有时比用言语表达你对客户的认同要更有力,客户需要这样的感觉
聆听时与客户保持稳定的目光接触,让客户感觉到你在专注的聆听和吸收他说话的内容
注意不插话,让客户把话说完,表明对客户的尊重
运用赞美的话获得客户好感,与客户建立良好关系
第11题:
使用目光接触
展现赞许性的点头和恰当的面部表情
避免分心的举动或手势
要提出意见,以显示自己不仅在充分聆听,而且在思考
第12题:
目光游动不定
站立时摇晃
坐着时翘腿
身体后倾
保持适宜体态,如微笑和点头
第13题:
教师与学生沟通时,很重要的一点是让学生感觉受到关注。以下技巧中哪些技巧未能传达出教师愿意聆听及接纳对方的讯息?()
第14题:
理财人员拉近与客户距离的第一武器是()
第15题:
以下哪个不是反馈()
第16题:
在倾听时,以下行为恰当的有()
第17题:
下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
第18题:
个人客户经理运用聆听技巧应把握的要点有()。
第19题:
如客人讲的事情比较多或很重要,服务员应(),以表示对客人提出的问题非常重视,同时避免遗漏客人的要求。
第20题:
斜角面对以倾听当事人陈述
目光一直注视着当事人
双手交叉放在胸前
身体微微前倾
适当的点头
第21题:
点头
握手
身体前倾
微笑
第22题:
保持善意的目光接触
用相近的声调说话
皱眉,闭眼
打哈欠
身体向被帮助者前倾
第23题:
以投入的方式面对当事人
开放的姿势
适当前倾
保持良好的目光接触
放松