问答题简述社会化的机制。

题目
问答题
简述社会化的机制。
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  • 第1题：

    问答题
    简述社会化的机制及其相关内容。

    正确答案： 人的社会化的机制是指人的社会化过程的内在机理，它是一个相当广阔的领域，包括社会化的实施者与社会化对象的关系模式，社会化对象的内在心理特征等。
    对于在社会化的过程中社会化的实施者与社会化对象的关系或机制的理解可以分为三种：教化论、学习论和互动论。
    教化论将人的社会化过程视为社会化的实施者向社会化对象实施教化的过程。按照教化论的观点，社会化的任务就是将不知不识的生物人教化成为具有群体和社会文化的社会人。在这一过程中社会化对象是被动的。迪尔凯姆的关于儿童建立道德感的看法是教化论的观点，行为主义也暗含着人的被动性的观点。
    学习论将人的社会化过程视为社会化对象主动学习的过程。按照学习论的观点，社会化过程主要是社会化对象的主动学习过程，如果没有这种主动性，社会化的效果就会大打折扣。学习论不是主张对生物本能的放纵，而是强调社会化对象在社会化过程中所具有的重要地位。
    互动论将人的社会化视为社会化的实施者与社会化对象的相互作用过程。互动论认为，人的社会化是一个由社会化的实施者与社会化对象共同参与的过程。在这一过程中，社会化的实施者向社会化对象灌输知识、价值和规范，社会化对象的回应并不一定是完全被动地接受，而是对自己的行为有所选择。
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  • 第2题：

    问答题
    简述社会化的功能与类型。

    正确答案： （一）社会化的功能
    社会化的功能与社会化的两个过程密切相关，在社会化的过程中，一方面，个人发展了自己独特的个性和人格，与此同时，社会结构得以维持和发展，社会文化获得了延续与传递。
    1.形成和发展独特人格
    人格是指个人具有的稳定的、综合的心理特征。它的基本内容包括两个方面：
    一是个性倾向，即人对社会环境的态度和行为的特征，如，需要、动机、兴趣、观念、态度、习惯等；
    二是个性心理特征，如，能力、气质、性格等人的心理特点的独特结合。
    2.维持和发展社会结构。
    3.传递和延续社会文化。社会化研究的文化角度认为，社会化是一个文化传递和延续的过程，社会化的实质是社会文化的内化。
    （二）社会化的类型
    社会化的类型有五种：
    1.初始社会化。初始社会化的主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。
    2.预期社会化。预期社会化是这样一种社会化形式：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。
    3.发展社会化。发展社会化亦称继续社会化，往往意味着生活方式急剧转变中的社会化过程。
    4.逆向社会化。晚辈传授文化规范和知识给长辈就是逆向社会化。
    5.再社会化。再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。
    再社会化与发展社会化有本质的不同：
    第一，发展社会化着眼于人的完善，而再社会化着眼于人的改造。
    第二，再社会化的形式一般比发展社会化要剧烈。再社会化虽然着眼于人的改造，但它并不一定是负面的和强制性的。
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  • 第3题：

    问答题
    什么是社会化机制？

    正确答案： 负责向新成员传授和灌输社会价值观念和道德规范，使他们掌握承担角色的本领。
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  • 第4题：

    问答题
    亲子关系影响儿童社会化的机制。

    正确答案： 这些机制主要包括态度转变、观察模仿、认同作用及儿童的归因方式。
    1.态度转变指父母通过种种方法改变儿童的态度，使儿童接受、内化行为规范的过程。父母用来改变儿童态度的方法主要有：使用权利、爱的回收、信息内化等。
    2.模仿父母行为是儿童社会性发展的重要途径之一。
    3.弗洛伊德是研究认同作用影响个体行为发展的先驱。他以“奥底普斯”情结来解释儿童对父母的认同。哈根把认同作用看作是一种“获得性认知反应”，认同作用发生的首要条件是儿童对榜样感到钦佩，这种情感导致儿童想要拥有的行为和情感表现的特征，从模仿中获得满足感。
    4.儿童的归因方式决定对成功的期望，儿童的归因方式可分为功能良好的归因方式及功能的归因两种方式。
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  • 第5题：

    问答题
    社会化的基本内容有哪些？请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。

    正确答案： 一、政治社会化
    所谓政治社会化，简单地说，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度等）和政治参与能力的过程政治社会化对政治系统。进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用。
    二、道德社会化
    所谓道德社会化，是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
    第一个阶段为"他律阶段"，时间大约在5岁~8岁。
    第二阶段为"自律阶段"，开始于八九岁之后。
    在皮亚杰理论的基础上，美国心理学家科尔伯格将道德社会化的过程划分为三个层次，每个层次又可以划分为两个阶段，共六个阶段。
    （1）前习惯层次。
    （2）习惯层次。
    （3）后习惯层次。
    科尔伯格认为，并不是每个人的社会化道德过程都会经历全部三个层次六个阶段，特别是第六个阶段，是道德社会化的最高境界，只有少数修养极高的人才能达到。但是，道德社会化的上述顺序却是不可改变的。
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  • 第6题：

    问答题
    简述社会化对个性形成的影响。

    正确答案： 人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步发展和形成的。一个人的个性形成和发展，受以下条件的限制：个性的形成有其生理、心理基础。先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的;一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。因此人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。
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  • 第7题：

    问答题
    简述简述政治社会化的特点？

    正确答案： （1）是社会成员与政治体系之间相互联系、相互影响的互动过程。
    （2）是对社会意识继承与创新的统一。
    （3）是一个持续不断的过程。
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  • 第8题：

    问答题
    简述社会化原则简述养老保险的特征。

    正确答案： 1.强制性，养老保险由国家立法强制实行，企业单位和个人必须依法参加，符合养老条件的人，可向社会保险部门领取养老金。
    2.补偿性。劳动者所领取的退休金和获得的其他待遇中有一部分是自己所缴纳的保险费的返回，具有一定的补偿性质。
    3.广泛性。养老保险的适用对象是所有退休的劳动者。
    4.社会性。养老保险影响大，必须设专门机构，实行现代化、专业化、社会化的统一规划和管理。
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  • 第9题：

    问答题
    简述社会化的概念

    正确答案： 社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程
    两方面：从社会视角看，社会化是社会对个体进行教化的过程；
    从个体视角看，社会化是个体于其他社会成员互动，成为合格社会成员的过程
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