单选题"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）A 知是基础、信是动力、行为改变过程是目标B 知是动力、信是基础、行为改变过程是目标C 知是目标、信是动力、行为改变过程是基础D 知是基础、信是目标、行为改变过程是动力E 知是目标、信是基础、行为改变过程是动力
题目
单选题
"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
A
知是基础、信是动力、行为改变过程是目标
B
知是动力、信是基础、行为改变过程是目标
C
知是目标、信是动力、行为改变过程是基础
D
知是基础、信是目标、行为改变过程是动力
E
知是目标、信是基础、行为改变过程是动力
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
暂无解析
更多“单选题"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）A 知是基础、信是动力、行为改变过程是目标B 知是动力、信是基础、行为改变过程是目标C 知是目标、信是动力、行为改变过程是基础D 知是基础、信是目标、行为改变过程是动力E 知是目标、信是基础、行为改变过程是动力”相关问题
-
第1题：
“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）。
- A、"知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标
- B、"知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
- C、"知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
- D、"知"是动力、"信"是基础、"行"是目标
- E、"知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
正确答案:A -
第2题：
单选题“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）A“知”（知识和学习）是基础、“信”（正确的信念与积极的态度）是动力、“行”（行为改变）是目标
B“知”是目标、“信”是基础、“行”是动力
C“知”是目标、“信”是动力、“行”是基础
D“知”是基础、“信”是目标、“行”是动力
E“知”是动力、“信”是基础、“行”是目标
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第3题：
单选题“知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）。A“知”是基础、“信”是动力、“行为改变过程”是目标
B“知”是动力、“信”是基础、“行为改变过程”是目标
C“知”是目标、“信”"是动力、“行为改变过程”是基础
D“知”是基础、“信”"是目标、“行为改变过程”是动力
E“知”是目标、“信”是基础、“行为改变过程”是动力
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第4题：
单选题“知-信-行”模式中，知、信、行的关系是（）。A知是基础、信是动力、行是目标
B知是动力、信是基础、行是目标
C知是目标、信是动力、行是基础
D知是基础、信是目标、行是动力
E知是目标、信是基础、行是动力
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第5题：
"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
- A、"知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
- B、"知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
- C、"知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
- D、"知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
- E、"知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
正确答案:A -
第6题：
单选题“知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )A“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标
B“知”是动力，“信”是基础，“行”是目标
C“知”是目标，“信”是动力，“行”是基础
D“知”是基础，“信”是目标，“行”是动力
正确答案： C解析： 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，合理利用资源，采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。健康驾驭的核心是帮助人们建立健康行为和生活方式，它追求的是“知-信-行”的统一，知识是基础，信念是动力，行为是目标。 -
第7题：
单选题"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）A知是基础、信是动力、行是目标
B知是动力、信是基础、行是目标
C知是目标、信是动力、行是基础
D知是基础、信是目标、行是动力
E知是目标、信是基础、行是动力
正确答案： D解析： 暂无解析