单选题在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为与环境诊断D 教育与生态诊断E 管理与政策诊断

题目
单选题
在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
A

社会诊断

B

流行病学诊断

C

行为与环境诊断

D

教育与生态诊断

E

管理与政策诊断

相似考题

1.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于A、环境诊断B、流行病学诊断C、教育诊断D、管理与政策诊断E、行为诊断

2.在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素( )A.社区诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与生态诊断E.管理与政策诊断

3.分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的A、社会诊断B、流行病学诊断C、管理与政策诊断D、行为诊断E、教育诊断

4.健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断

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  • 第1题：

    健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段

    A、社会诊断

    B、行为环境诊断

    C、教育与组织诊断

    D、流行病学诊断

    E、信念与态度诊断


    参考答案：C

  • 第2题：

    制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有

    A、环境因素

    B、政策因素

    C、倾向因素

    D、促成因素

    E、强化因素


    参考答案：CDE

  • 第3题：

    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )

    A.促成因素、强化因素和社会因素
    B.倾向因素、促成因素和强化目素
    C.流行病学因素、环境因素和倾向因素
    D.教育因素、促成因素和倾向因素
    E.组织因素、环境因素和教育因素

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    健康教育诊断的（）确定影响健康状况的行为与环境因素，以及确定应该优先干预的行为生活方式以及环境因素。

    A.行为与环境诊断
    B.教育与组织诊断
    C.流行病学诊断
    D.社会诊断

    答案：A
    解析：
    行为与环境诊断确定影响健康状况的行为与环境因素，以及确定应该优先干预的行为生活方式以及环境因素。环境因素包括社会因素和物质条件因素，如法规制度、社会经济、文化、医疗卫生、工作环境、生活条件等，这些因素大多超出个人可以控制或改变的范围，但会对人们行为生活方式的改善起到促进或阻碍作用，同时也会影响健康

  • 第5题：

    A.社会诊断
    B.行为诊断
    C.环境诊断
    D.管理与政策诊断
    E.流行病学诊断

    客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于

    答案：E
    解析：
    1.社会诊断是生物-心理-社会医学模式的具体体现。社会诊断的主要目的是从分析广泛的社会问题入手，了解社会问题与健康问题的相关性，其重点内容包括社会环境和生活质量。
    2.流行病学诊断的主要任务是要客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素。
    3.行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素，其主要任务包括区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素。

  • 第6题：

    在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）


      正确答案:D

    • 第7题：

      在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

      • A、社会诊断
      • B、流行病学诊断
      • C、行为与环境诊断
      • D、教育与生态诊断
      • E、管理与政策诊断

      正确答案:D

    • 第8题：

      单选题
      在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素?
      A

      社会诊断

      B

      流行病学诊断

      C

      行为与环境诊断

      D

      教育与组织诊断


      正确答案： D
      解析： 暂无解析

    • 第9题：

      单选题
      在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
      A

      社会诊断

      B

      流行病学诊断

      C

      行为与环境诊断

      D

      教育与生态诊断

      E

      管理与政策诊断


      正确答案： D
      解析： 暂无解析

    • 第10题：

      单选题
      健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段（）
      A

      社会诊断

      B

      行为环境诊断

      C

      教育与组织诊断

      D

      流行病学诊断

      E

      信念与态度诊断


      正确答案： A
      解析： 暂无解析

    • 第11题：

      多选题
      教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的（）
      A

      倾向因素

      B

      促成因素

      C

      强化因素

      D

      环境因素

      E

      心理因素


      正确答案： D,E
      解析： 暂无解析

    • 第12题：

      单选题
      健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　　）。
      A

      促成因素、强化因素和社会因素

      B

      倾向因素、促成因素和强化因素

      C

      流行病学因素、环境因素和倾向因素

      D

      教育因素、促成因素和倾向因素

      E

      组织因素、环境因素和教育因素


      正确答案： B
      解析：
      影响健康相关行为的因素分为大三类，即倾向因素、促成因素和强化因素。这三种因素是健康教育诊断的思想核心。①倾向因素是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。②促成因素：又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术。行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。③强化因素：又称加强因素，是激励行为维持、发展或减弱的因素。

    • 第13题：

      教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的

      A、倾向因素

      B、促成因素

      C、强化因素

      D、环境因素

      E、心理因素


      参考答案：ABC

    • 第14题：

      客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于A.社会诊断SX

      客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于

      A.社会诊断

      B.行为诊断

      C.环境诊断

      D.管理与政策诊断

      E.流行病学诊断


      正确答案：E
      流行病学诊断的主要任务是要客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素。

    • 第15题：

      健康教育诊断的（）任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据。

      A.管理与政策诊断
      B.教育与组织诊断
      C.流行病学诊断
      D.社会诊断

      答案：B
      解析：
      教育与组织诊断任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据。影响健康相关行为和环境的因素很多，一部分来源于个体，另外还有个体的小环境，所处组织的态度与评价等等。

    • 第16题：

      确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于

      A.环境诊断
      B.流行病学诊断
      C.教育诊断
      D.管理与政策诊断
      E.行为诊断

      答案：B
      解析：
      流行病学诊断的主要任务是要客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素。【该题针对“健康教育诊断”知识点进行考核】

    • 第17题：

      在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

      • A、社区诊断
      • B、流行病学诊断
      • C、行为与环境诊断
      • D、教育与生态诊断
      • E、管理与政策诊断

      正确答案:D

    • 第18题：

      健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　）

      • A、促成因素、强化因素和社会因素 
      • B、倾向因素、促成因素和强化因素 
      • C、流行病学因素、环境因素和倾向因素 
      • D、教育因素、促成因素和倾向因素
      • E、组织因素、环境因素和教育因素

      正确答案:B

    • 第19题：

      单选题
      在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
      A

      社区诊断

      B

      流行病学诊断

      C

      行为与环境诊断

      D

      教育与生态诊断

      E

      管理与政策诊断


      正确答案： E
      解析： 暂无解析

    • 第20题：

      配伍题
      在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）|某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）
      A

      社区诊断

      B

      流行病学诊断

      C

      行为与环境诊断

      D

      教育与生态诊断

      E

      管理与政策诊断


      正确答案： A,B
      解析： 暂无解析

    • 第21题：

      多选题
      制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有（）
      A

      环境因素

      B

      政策因素

      C

      倾向因素

      D

      促成因素

      E

      强化因素


      正确答案： A,B
      解析： 暂无解析

    • 第22题：

      单选题
      分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的（）
      A

      社会诊断

      B

      流行病学诊断

      C

      管理与政策诊断

      D

      行为诊断

      E

      教育诊断


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第23题：

      单选题
      健康教育诊断中，其任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据的是（　　）。
      A

      管理与政策诊断

      B

      教育与组织诊断

      C

      流行病学诊断

      D

      社会诊断

      E

      行为与环境诊断


      正确答案： C
      解析：
      B项，教育与组织诊断任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据。

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