问答题请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。  伍勇是某大学大一计算机班的班主任,平时习惯使用Excel来管理学生的成绩。现在,第一学年期末考试刚刚结束,伍老师将班里学生的成绩均录入到文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助伍老师对该成绩单进行整理和分析:  (1)对工作表“期末成绩表”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体

题目
问答题
请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。  伍勇是某大学大一计算机班的班主任,平时习惯使用Excel来管理学生的成绩。现在,第一学年期末考试刚刚结束,伍老师将班里学生的成绩均录入到文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助伍老师对该成绩单进行整理和分析:  (1)对工作表“期末成绩表”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体、字号,设置对齐方式,增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。  (2)利用“条件格式”功能进行下列设置:将数学、英语或计算机基础3科中高于90分(包含90分)的成绩所在的单元格填充为绿色,将所有不及格的成绩数值设置为红色,利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均分。  (3)复制工作表“期末成绩表”,将副本放置到原表之后;改变该副本表标签的颜色,并重新命名,新表名需包含“分类汇总”字样。  (4)通过分类汇总功能求出班级中男生和女生平均成绩,并将每组结果分页显示。  (5)以分类汇总结果为基础,创建一个簇状柱形图,对男生和女生的平均成绩进行比较,并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。  (6)保存“期末成绩单.xlsx”文件。

相似考题

2.小蒋是一位中学教师,在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区,缺乏必要的教学设施,只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了MicrosoftOffice,决定通过Excel来管理学生成绩,以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在,第一学期期末考试刚刚结束,小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作薄文档中。请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析:1.对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体、字号,设置对齐方式,增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。2.利用“条件格式”功能进行下列设置:将语文、数学、英语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充,其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出,所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。3.利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。4.学号第3、4位代表学生所在的班级,例如:“120105”代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中:“学号”的3、4位对应班级011班022班033班5.复制工作表“第一学期期末成绩”,将副本放置到原表之后;改变该副本表标签的颜色,并重新命名,新表名需包含“分类汇总”字样。6.通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩,并将每组结果分页显示。7.以分类汇总结果为基础,创建一个簇状柱形图,对每个班各科平均成绩进行比较,并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。

参考答案和解析
正确答案: (1)步骤1:设置单元格数据类型
①选中工作表的第1列,单击“开始”选项卡的“数字”组中的“常规”下拉框,在下拉列表中选择“文本”项。
②选中工作表中D2:J19单元格区域,单击“开始”选项卡的“数字”组中下拉框,选中“数字”项设置选定的单元格区域数值格式(默认的保留2位小数)。
步骤2:设置单元格行号和列宽
选中数据表中A1:J19单元格区域,在“开始”选项卡的“单元格”组中单击“格式”按钮,从下拉列表中分别选择“行高”和“列宽”命令设置行高和列宽的值。注意行高和列宽要大于默认的行高和列宽值。
步骤3:设置单元格文本格式
继续选中A1:J19单元格区域,通过“开始”选项卡的“字体”组中的相应按钮,设置单元格中文本的字体、字号。
步骤4:设置单元格边框和底纹样式
①根据阅读习惯,可以分别为标题行、总分列和平均分列设置单元格底纹,方便阅读。选中要设置底纹的行或列,通过“开始”选项卡的“字体”组中的“填充颜色”按钮,可以为选定的单元格设置一种底纹。
②选中A1:J19单元格区域,通过“开始”选项卡的“字体”组中的“边框”按钮,可以为单元格设定边框线。
(2)步骤1:“条件格式”功能的设置
①选择D2:F19单元格区域,在“开始”选项卡“样式”组中,单击“条件格式”按钮右侧的下拉按钮,在展开的列表中选择“突出显示单元格规则”.“其他规则”,则弹出“新建格式规则”对话框。
②在“新建格式规则”对话框中进行设置:
在“选择规则类型”中保持默认选择“只为包含以下内容的单元格设置格式”;
在“编辑规则说明”下方的3个框中分别选择“单元格值”、“大于或等于”、“90”。
③单击“格式”按钮,打开“设置单元格格式”对话框,在“填充”选项卡中选择一种填充颜色。单击“确定”按钮返回到上一对话框中,继续单击“确定”按钮退出对话框。
④选择D2:H19单元格区域,单击“条件格式”按钮右侧的下拉按钮,在展开的列表中选择“突出显示单元格规则”.“小于”,弹出“小于”对话框,在设置值的框中输入“60”,在“设置为”下拉框中选择“红色文本”,单击“确定”按钮。
步骤2:计算公式的使用
①在“期末成绩表”工作表中,选中12单元格,输入公式“=SUM(D2:H2)”,然后拖动H3单元格右下角的智能填充句柄,一直拖动到I19单元格上,即可求出每个学生的总分值。
②在“期末成绩表”工作表中,选中J2单元格,输入公式“=AVERAGE(D2:H2),然后拖动J3单元格右下角的智能填充句柄,一直拖动到J19单元格上,即可求出每个学生的平均分。
(3)步骤1:右击“期末成绩表”标签名称,在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制”命令,弹出一个“移动或复制工作表”对话框。
步骤2:勾选对话框中的“建立副本”复选框,然后在“下列选定工作表之前”列表中选中“(移至最后)”,单击“确定”按钮,就能在“期末成绩表”表之后建立一个“期末成绩表”的副本——“期末成绩表(2)”。
步骤3:继续右击“期末成绩表(2)”标签,通过快捷菜单中的“重命名”命令修改工作表名称为“分类汇总”,通过“工作表标签颜色”命令设定表标签的颜色。
(4)步骤1:数据排序
在“分类汇总”工作表中,选中A1:J19数据区域,在“数据”选项卡的“排序和筛选”组中单击“排序”按钮,弹出“排序”对话框,在弹出的对话框中,选择“主要关键字”为“性别”字段,单击“确定”按钮,完成数据表的排序。
步骤2:数据分类汇总
在“数据”选项卡的“分级显示”组中单击“分类汇总”按钮,弹出“分类汇总”对话框,在“分类字段”中选择“性别”,“汇总方式”为“平均值”,在“选定汇总项”中仅勾选“平均分”,最后勾选“每组数据分页”复选框,单击“确定”按钮,完成数据分类汇总。
(5)步骤1:建立图表
①选中工作表中A2:J21的数据区域,然后在“数据”选项卡的“分级显示”组中单击“隐藏明细数据”按钮,此时,表格中仅显示汇总后的数据条目。
②在选中数据的状态下,在“插入”选项卡的“图表”组中单击“柱形图”按钮,在其下拉列表中选择“簇状柱形图”图表样式,此时,会在工作表生成一个图表。
步骤2:移动图标
选中新生成的图表,在图表工具“设计”选项卡“位置”组中单击“移动图表”按钮,打开“移动图表”对话框,选中“新工作表”单选框,在右侧的文本框中输入“柱状分析图”,单击“确定”按钮即可新建一个工作表且将此图表放置于其中。
(6)单击“快速访问”工具栏中的“保存”命令按钮,以原文件名保存修改。
解析: 暂无解析
更多“问答题请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。  伍勇是某大学大一计算机班的班主任,平时习惯使用Excel来管理学生的成绩。现在,第一学年期末考试刚刚结束,伍老师将班里学生的成绩均录入到文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助伍老师对该成绩单进行整理和分析:  (1)对工作表“期末成绩表”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体”相关问题
  • 第1题:

    打开工具簿文件EXCEL5.xls(内容如下),操作要求如下:

    1. 将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“金额”列的内容(金额=数量*单价)和“总计”行,将工作表重命名为“购买乐器情况表”。

    2. 打开工具簿文件EXCEL5A.xls(内容如下),对工作表“计算机动面计算成绩单”内的内容进行自动筛选,条件为“考试成绩大于或等于80”,筛选后的工作表还保存在EXCEL5A.xls工作簿文件中,工作表名不变。


    正确答案:1.步骤1:通过“答题”菜单打开EXCEL5.xls文件选择要合并的单元格单击[合并及居中]按钮合并单元格并使内容居中。 步骤2:选中要插入函数的单元格在工具栏中的[插入函数]按钮在弹出的“插入函数”对话框中选择相应的函数和参数计算“金额”列和“总计”行的内容。 步骤3:双击现有名称输入新的工作表名称为工作表重命名。 2.步骤1:通过“答题”打开EXCEL5A.xls单击数据区域的仟意一个单元格单击[数据]→[筛选]→[自动筛选]命令单击表格中“考生成绩”右侧的下拉箭头选择“自定义”选项在弹出的对话框中设置筛选条件。 步骤2:单击工具栏中的[保存]命令保存文档。
    1.步骤1:通过“答题”菜单打开EXCEL5.xls文件,选择要合并的单元格,单击[合并及居中]按钮合并单元格,并使内容居中。 步骤2:选中要插入函数的单元格,在工具栏中的[插入函数]按钮,在弹出的“插入函数”对话框中选择相应的函数和参数,计算“金额”列和“总计”行的内容。 步骤3:双击现有名称,输入新的工作表名称,为工作表重命名。 2.步骤1:通过“答题”打开EXCEL5A.xls,单击数据区域的仟意一个单元格,单击[数据]→[筛选]→[自动筛选]命令,单击表格中“考生成绩”右侧的下拉箭头,选择“自定义”选项,在弹出的对话框中设置筛选条件。 步骤2:单击工具栏中的[保存]命令,保存文档。

  • 第2题:

    请在“答题”菜单下选择“电了表格”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容,具体要求如下:

    注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

    1. (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“利润”列(利润=销售价-进货价),按降序次序计算各产品利润的排名(利用RANK函数);如果利润大于或等于600在“说明”列内给出信息“畅销品种”,否则给出信息“一般品种”(利用IF函数实现);将工作表命名为“产品利润情况表”。(2) 选择“产品”、“利润”两列数据,建立“柱形圆柱图”(系列产生在“列”),图表标题为“产品利润情况图”,设置分类(X)轴为“产品”,数值(Z)轴为“利润”,嵌入在工作表A10:F20中。

    2. 打开工作簿文件EXC.XLS,对工作表“某年级考试成绩”内数据清单的内容进行自动筛选,条件为语文、数学、英语三门课程均大于或等于75分,对筛选后的内容按主要关键字“平均成绩”的降序次序和次要关键字“班级”的升序次序进行排序,保存EXC.XLS文件。


    正确答案:1.本题分为两小题:第1题是基本题、函数题、图表题(对应excel.xls)第2题是数据处理题(对应gxc.xls)。 首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令将文档“excel.xls”打开。 (1) 计算总计值 步骤1 选中工作表sheet1中的A1:G1单元格单击工具栏上的这样一下完成两项操作:选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。 步骤2 在E3中输入“=D3-C3”将自动计算出D3和C3之差即利润值该值出现在E3单元格中。 步骤3 将鼠标移动到E3单元格的右下角按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的总计值。这里其实是将E3中的公式复制到其他单元格中了。 (2) 使用RANK函数和IF函数 步骤1在F3中输入公式“=RANK(E3$E$3:$E$80) ”将对E3:E8中的数据进行对比并将E3中的数据在对比中的排序结果显示出来。RANK是排序函数本题公式“=RANK(E3$E$3:$E$80]”中RANK是排序函数括号中有3部分组成:E3是本行参与比较大小的单元格相当于某个考生的分数;$E$3:$E$8是整个比较大小的区域相当于有多个考生的考场;0表示降序排序即最大数排名为1F3单元格显示“4”就表示本题中利润“500”的排名为第4位。复制F3中的公式到到F列其他单元格中。 $E$3:SE$8为绝对地址表示为E3:E8这个区域。E3:E8和$E$3:$E$8的区别是前者如果复制到其他单元格中会变化而后者不会变化。 步骤2在G3中输入公式“=IF(E3>=600”畅销品种””一般品种”)”。其中IF是条件函数整个公式“=IF(E3>=600”畅销品种”"一般品种")”的功能是:“E3中的数据大于或等于600”这是一个条件当满足这个条件时在G3中显示“畅销品种”4个字;如果未满足则显示“一般品种”4个字。复制G3中的公式到G列其他单元格中。 步骤3 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令直接输入表的新名称“产品利润情况表”。 (3) 新建和编辑图表 选择工作簿中需要编辑的表单为其添加图表其具体操作如下: 步骤1 选取工作表的“产品”和“利润”两列选择[插入→图表]命令在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“圆柱图”在“子图表类型”中选择“柱形圆柱图”。 步骤2 单击“下一步”按钮在弹出的对话框的“系列产生在”中选中“列”单选按钮。 步骤3 单击“下一步”按钮在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“产品利润情况图”在“分类(X)轴”中输入“产品”二字在“数字(Z)轴”中输入“利润”二字。 步骤4 单击“下一步”按钮在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。 步骤5 单击“完成”按钮图表将插入到表格中拖动图表到A10:F20区域内注意不要超过这个区域。 2.首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→exc.xls]命令将文档“exc.xls”打开。 步骤1 单击工作表中带数据的单元格(任意一个)选择[数据→筛选→自动筛选]命令在第一行单元格的列标中将出现按钮。 步骤2 单击“语文”列的按钮在弹出的下拉菜单中选择“自定义”命令在“自定义自动筛选方式”的“语文”的第一组条件中选择“大于或等于”在其后输入“75”;同理设置数学和英语列的筛选条件。 步骤3 单击工作表中带数据的单元格选择[数据→排序]命令在“排序”的“主要关键字”中选择“平均成绩”在其后选中“降序”在“次要关键字”中选择“班级”在其后选中“升序”。
    1.本题分为两小题:第1题是基本题、函数题、图表题(对应excel.xls),第2题是数据处理题(对应gxc.xls)。 首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令,将文档“excel.xls”打开。 (1) 计算总计值 步骤1 选中工作表sheet1中的A1:G1单元格,单击工具栏上的,这样一下完成两项操作:选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。 步骤2 在E3中输入“=D3-C3”,将自动计算出D3和C3之差,即利润值,该值出现在E3单元格中。 步骤3 将鼠标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的总计值。这里其实是将E3中的公式复制到其他单元格中了。 (2) 使用RANK函数和IF函数 步骤1在F3中输入公式“=RANK(E3,$E$3:$E$8,0) ”,将对E3:E8中的数据进行对比,并将E3中的数据在对比中的排序结果显示出来。RANK是排序函数,本题公式“=RANK(E3,$E$3:$E$8,0]”中,RANK是排序函数,括号中有3部分组成:E3是本行参与比较大小的单元格,相当于某个考生的分数;$E$3:$E$8是整个比较大小的区域,相当于有多个考生的考场;0表示降序排序,即最大数排名为1,F3单元格显示“4”就表示本题中利润“500”的排名为第4位。复制F3中的公式到到F列其他单元格中。 $E$3:SE$8为绝对地址,表示为E3:E8这个区域。E3:E8和$E$3:$E$8的区别是,前者如果复制到其他单元格中会变化,而后者不会变化。 步骤2在G3中输入公式“=IF(E3>=600,”畅销品种”,”一般品种”)”。其中,IF是条件函数,整个公式“=IF(E3>=600,”畅销品种”,"一般品种")”的功能是:“E3中的数据大于或等于600”这是一个条件,当满足这个条件时,在G3中显示“畅销品种”4个字;如果未满足,则显示“一般品种”4个字。复制G3中的公式到G列其他单元格中。 步骤3 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令,直接输入表的新名称“产品利润情况表”。 (3) 新建和编辑图表 选择工作簿中需要编辑的表单,为其添加图表,其具体操作如下: 步骤1 选取工作表的“产品”和“利润”两列,选择[插入→图表]命令,在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“圆柱图”,在“子图表类型”中选择“柱形圆柱图”。 步骤2 单击“下一步”按钮,在弹出的对话框的“系列产生在”中选中“列”单选按钮。 步骤3 单击“下一步”按钮,在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“产品利润情况图”,在“分类(X)轴”中输入“产品”二字,在“数字(Z)轴”中输入“利润”二字。 步骤4 单击“下一步”按钮,在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。 步骤5 单击“完成”按钮,图表将插入到表格中,拖动图表到A10:F20区域内,注意,不要超过这个区域。 2.首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→exc.xls]命令,将文档“exc.xls”打开。 步骤1 单击工作表中带数据的单元格(任意一个),选择[数据→筛选→自动筛选]命令,在第一行单元格的列标中将出现按钮。 步骤2 单击“语文”列的按钮,在弹出的下拉菜单中选择“自定义”命令,在“自定义自动筛选方式”的“语文”的第一组条件中选择“大于或等于”,在其后输入“75”;同理设置数学和英语列的筛选条件。 步骤3 单击工作表中带数据的单元格,选择[数据→排序]命令,在“排序”的“主要关键字”中选择“平均成绩”,在其后选中“降序”,在“次要关键字”中选择“班级”,在其后选中“升序”。

  • 第3题:

    在考生文件夹下创建工作簿文件EX6.XLS,按要求在EX6.XLS中完成以下操作:

    1.在sheetl工作表中建立如下内容工作表,并用公式求出每人的总评成绩,总评:平时×30%+期末×70%,表中字体设为楷体16磅,数据水平居中,垂直居中,表标题合并居中、20磅、蓝色字,并将工作表命名为“成绩表”。

    2.将成绩表复制为一张新工作表,将期末成绩在80分到89分的人筛选出来,并将工作表命名为“筛选”保存在EX6.XLS中。

    答案:选中筛选的数据源列,使用【数据】|【筛选】|【自动筛选】命令激活“筛选”命令。在此列的标题单元格下角出现的下拉选项中选择【自定义】,打开对话框,设置筛选条件为“大于80'’、“与”、“小于90"。


    正确答案:
    解析:第1题
    新建文档,使用【插入】|【文件】命令插入文件WT6,使用【查找和替换】对话框进行替换后存储文件。
    第2题
    ①新建文档,复制并粘贴WD6文档。
    ②选中标题段文字,使用工具栏上【字体】、【字号】下拉列表框和【居中】按钮设置字体格式;使用【格式】|【边框和底纹】命令打开【边框和底纹】对话框,选中【阴影】,在【颜色】下列列表框中选择“蓝色”。
    ③选中正文文字,使用工具栏上【字体】、【字号】下拉列表框设置字体、字号
    第3题
    ①新建文档,复制并粘贴WD6A文档。
    ②选中正文文字使用【格式】,|【段落】命令打开【段落】对话框,设置左右缩进、首行缩进、段后间距等。
    第4题
    ①新建文档,使用【插入】,【文件】命令插入文件WT6,删除第一段的段落标记。
    ②选中第一段,使用【格式】,【分栏】命令打开【分栏】对话框,设置栏数为2个、栏宽为7厘米。
    第5题
    ①新建文档WD6D,使用【插入】,【文件】命令插入文件WT6A,将鼠标光标放在最后一列,使用【表格】【(插入】,【列(在右侧)】命令插入一列。
    ②计算并输入总分。选中整个表格,使用【表格】|【表格属性】命令打开【表格属性】对话框,设置列宽和行高。
    ③选中整个表格单击工具栏上【居中】按钮;右键单击弹出快捷菜单,设置【单元格对齐方式】为“中部居中”。

  • 第4题:

    在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS,按要求在EX14.XLS中完成以下操作:

    1.在sheetl工作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的平均成绩,表格行高20,列宽10数据水平居中,所有数据垂直靠下,表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字,并将工作表命名为“某学校一班级成绩表”,并保存在此文件夹下。

    2.将平均表复制到一个名为“统计”的新工作表(shcet2)中,筛选出平均成绩为75分以上的人,以“统计”为工作表名保存在EX14.XLS文件中。


    正确答案:第1小题 创建工作表在E3中键入公式“=(C3+D3)/2”双击此单元格向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。选中全表在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式选中A1到E1单元格使用[格式]|[单元格]|[对齐]命令合并单元格;右键单击工作表sheetl名称选择[重命名]快捷菜单命令输入表名“某学校一班级成绩表”。 第2小题 复制工作表sheetl中的数据到sheet2中在sheet2工作表中选中A2到K2单元格使用[数据]|[筛选]| [自动筛选]命令设置筛选条件并保存文件最后将工作表sheet2的名称重命名为“统计”。
    第1小题 创建工作表,在E3中键入公式“=(C3+D3)/2”,双击此单元格,向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。选中全表,在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式,选中A1到E1单元格,使用[格式]|[单元格]|[对齐]命令,合并单元格;右键单击工作表sheetl名称,选择[重命名]快捷菜单命令,输入表名“某学校一班级成绩表”。 第2小题 复制工作表sheetl中的数据到sheet2中,在sheet2工作表中选中A2到K2单元格,使用[数据]|[筛选]| [自动筛选]命令,设置筛选条件,并保存文件,最后将工作表sheet2的名称重命名为“统计”。

  • 第5题:

    在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS,按要求在EX14.XLS中完成以下操作:

    1.在sheet1工作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的平均成绩,表格行高20,列宽10,数据水平居中,所有数据垂直靠下,表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字,并将工作表命名为“某学校一班级成绩表”,并保存在此文件夹下。

    2.将平均表复制到一个名为“统计”的新工作表(sheet2)中,筛选出平均成绩为75分以上的人,以“统计”为工作表名保存在EX14.XLS文件中。


    正确答案:第1小题 创建工作表在K3中键入公式“=(C3+D3)/2”双击此单元格向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。选中全表在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式选中A1到E1单元格使用[格式]|[单元格]|[对齐]命令合并单元格;右键单击工作表sheet1名称选择[重命名]快捷菜单命令输入表名“某学校一班级成绩表”。 第2小题 复制工作表sheet1中的数据到sheet2中在sheet2工作表中选中A2到E2单元格使用[数据]|[筛选]| [自动筛选]命令设置筛选条件并保存文件最后将工作表shect2的名称重命名为“统计”。
    第1小题 创建工作表,在K3中键入公式“=(C3+D3)/2”,双击此单元格,向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。选中全表,在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式,选中A1到E1单元格,使用[格式]|[单元格]|[对齐]命令,合并单元格;右键单击工作表sheet1名称,选择[重命名]快捷菜单命令,输入表名“某学校一班级成绩表”。 第2小题 复制工作表sheet1中的数据到sheet2中,在sheet2工作表中选中A2到E2单元格,使用[数据]|[筛选]| [自动筛选]命令,设置筛选条件,并保存文件,最后将工作表shect2的名称重命名为“统计”。

  • 第6题:

    在考生文件夹下创建工作簿文件EX7.XLS,按要求在EX7.XLS中完成以下操作:

    1.在sheet1工作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的平均成绩,结果保留1位小数,表格行高20,列宽10,数值数据水平右对齐,文字数据水平居中,所有数据垂直靠下,表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字,并将工作表命名为“平均表”。

    2.将平均表复制为一个名为“统计”的新工作表,筛选出平均成绩80分以上的人,以“统计”为工作表名存在EX7.XLS文件中。


    正确答案:第1小题 ①建立表格输入数据。在F3中键入公式“=AV- ERAGE(D3:E3)”双击此单元格出现公式向下拖动右下角的实心方块坑充到其他需要产生结果的单元格。 ②选中全表使用[格式]|[单元格]|[字体]命令设置格式;在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式;在[数字]选项卡中选择[货币]|[货币符号]。使用[格式]菜单中分别选择[行]|[行高]和[列]|[列宽]输入数据。 ③选中标题使用[格式]|[单元格]|[字体]命令设置格式 ④选中各个数据单独设置格式。 第2小题 选中筛选的数据源列使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令激活“筛选”命令。在此列的标题单元格下角出现的下拉选项中选择[自定义]打开对话框设置筛选条件为“大于80”。
    第1小题 ①建立表格,输入数据。在F3中键入公式“=AV- ERAGE(D3:E3)”双击此单元格,出现公式,向下拖动右下角的实心方块坑充到其他需要产生结果的单元格。 ②选中全表,使用[格式]|[单元格]|[字体]命令,设置格式;在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式;在[数字]选项卡中选择[货币]|[货币符号]。使用[格式]菜单中分别选择[行]|[行高]和[列]|[列宽]输入数据。 ③选中标题,使用[格式]|[单元格]|[字体]命令设置格式 ④选中各个数据单独设置格式。 第2小题 选中筛选的数据源列,使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令激活“筛选”命令。在此列的标题单元格下角出现的下拉选项中选择[自定义],打开对话框,设置筛选条件为“大于80”。

  • 第7题:

    打开考生文件夹8中的EXCEL.XLS,其内容如下:

    按要求对此工作表完成如下操作:

    将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中:计算“销售额”列(销售额=销售数量×单价),将工作表命名为“图书销售情况表”。

    2.打开考生文件夹8中的EXA.XLS,其内容如下:

    按要求对此工作表完成如下操作:

    对工作表“计算机动画技术”成绩单内的数据清单的内容案主要关键字为“考试成绩”的递减次序和次要关键字为“学号”的递增次序进行排序,排序后的工作表还保存在EXA.XLS工作簿文件中,工作表名不变。


    正确答案:1.打开EXCEL.XLS首先选定工作表中Sheet1的 A1:D1区域单击常用工具栏上的按钮即可。双击D3键入“=B3*C3”按[Enter]键确认按上述步骤完成D4、D5单元格操作。双击 Sheet1输入“图书销售情况表”按[Enter]键确认。 2.打开EXA.XLS单击“数据”菜单选择“排序”命令在弹出的菜单中主要关键字选择“考试成绩”选中“降序”次关键字选择“学号”选中“升序”下面的步骤选择默认值单击“确定”按钮。单击按钮完成原名保存。
    1.打开EXCEL.XLS,首先选定工作表中Sheet1的 A1:D1区域,单击常用工具栏上的按钮即可。双击D3,键入“=B3*C3”,按[Enter]键确认,按上述步骤完成D4、D5单元格操作。双击 Sheet1,输入“图书销售情况表”,按[Enter]键确认。 2.打开EXA.XLS,单击“数据”菜单选择“排序”命令,在弹出的菜单中,主要关键字选择“考试成绩”,选中“降序”,次关键字选择“学号”,选中“升序”,下面的步骤选择默认值,单击“确定”按钮。单击按钮完成原名保存。

  • 第8题:

    初二年级各班的成绩单分别保存在独立的Excel工作簿文件中,李老师需要将这些成绩单合并到一个工作簿文件中进行管理,最优的操作方法是:

    A)将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴的命令整合到一个工作簿中。

    B)通过移动或复制工作表功能,将各班成绩单整合到一个工作簿中。

    C)打开一个班的成绩单,将其他班级的数据录入到同一个工作簿的不同工作表中。

    D)通过插入对象功能,将各班成绩单整合到一个工作簿中。


    答案:B

  • 第9题:

    在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将sheetl工作表的A1:F1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容(数值型,保留小数点后1位),按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容(利用RANK.EQ函数,降序)。(2)选取“学号”列(A2:A10)和“总成绩”列(E2:E10)数据区域的内容建立“簇状棱锥图”,图表标题为“成绩统计图”,不显示图例,设置数据系列格式为纯色填充(紫色,强调文字颜色4,深色25%),将图插入到表的A12:D27单元格区域内,将工作表命名为“成绩统计表”,保存EXCEL.XLSX寸件

    2.打开工作薄文件EXC.XLSX,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,按行标签为“季度”,列标签为“产品名称”,求和项为“销售数量”,并置于现工作表的I8:M13单元格区域,工作表名不变,保存EXC.XLSX工作薄。


    正确答案:
    1.(1)【解题步骤】步骤1:通过“答题”菜单打开EXCEL.XLSX文件,按题目要求合并单元格并使内容居中。选中工作表sheet1中的A1:F1单元格,单击【开始】功能区的【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮。步骤2:按题目要求计算“总成绩”。在E3单元格中输入公式“=B3*0.5+C3*0.3+D3*0.2”并按回车键,将鼠标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注:当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时,会变为实心小十字“+”,按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤3:按题目要求设置数字格式。选中单元格E3:El0,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”,打开“设置单元格格式”对话框,在“数字”选项卡下“分类”框中选择“数值”,设置小数位数为1位,单击“确定”按钮。步骤4:按题目要求计算成绩排名,在F3单元格中输入公式=RANK.EQ(E3,$E$3:$E$10,0),并按回车键,将鼠标移动到F3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。(2)【解题步骤】步骤1:按题目要求插入图表。按住Ctrl键选取“学号”列(A2:Al0)和“总成绩”列(E2:E10)数据区域,在【插入】功能区【图表】分组中,单击“柱形图”按钮,在展开的下拉列表中选择“棱锥图”一“簇状棱锥图”。步骤2:按题目要求输入图表标题。将光标插入图标标题区域,删除默认标题“总成绩”,输入“成绩统计图”。步骤3:按题目要求设置图例。在【图表工具】l【布局】功能区【标签】分组中,单击“图例”按钮,在展开的下拉菜单中选择“无”。步骤4:按题目要求设置图表主题颜色。单击选中图表中系列,在【表格工具】|【格式】功能区【形状样式】分组中,单击“形状填充”按钮,在展开的下拉列表中选择“主题颜色”为“紫色,强调文字颜色4,深色25%”,如图4.11所示。步骤5:按题目要求调整图表的大小并移动到指定位置。按住鼠标左键选中图表,将其拖动到A12:D27单元格区域内。注:不要超过这个区域。如果图表过大,无法放下,可以将鼠标放在图表的右下角,当鼠标指针变为双向箭头时,按住左键拖动可以将图表缩小到指定大小。步骤6:按题目要求为工具表重命名。鼠标双击工作表左下方“sheet1”,工作表名呈可编辑状态,输入“成绩统计表”。步骤7:保存文件。2.【解题步骤】步骤1:按题目要求创建数据透视表。通过“答题”菜单打开EXC.XLSX文件,选中表中数据清单内容单元格A1:G37,在【插入】功能区【表格】分组中单击“数据透视表”按钮,在弹出的下拉菜单中选择“数据透视表”,打开“创建数据透视表”对话框,选择“现有工作表”,单击“现有工作表”后面的“扩展”按钮,鼠标变成十字后,框选18:Ml3单元格区域,再次单击“扩展”按钮后,单击“确定”按钮,如图4.12所示。步骤2:按题目要求设置表字段。在打开的“数据透视表字段列表”中,按住鼠标左键将字段名称拖拽到相应位置,如图4.13所示。步骤3:关闭“数据透视表字段列表”。步骤4:保存工作簿。

  • 第10题:

    在考生文件夹下创建工作簿文件EX16.XLS,按要求在EX16.XLS中完成以下操作:

    1.在sheetl工作表中建立如下内容工作表,并用公式求出每人的总评成绩,总评:平时×40%+期末×60%,表中字体设为宋体16磅,数据水平居中、垂直居中,表标题合并居中、20磅、加粗,将工作表命名为“体育成绩表”,并保存为EX16.XLS。

    2.将成绩表复制为一张新工作表,将期末成绩在70分到79分之间的人筛选出来,并将工作表命名为“成绩表筛选”保存在EX16.XLS中。


    正确答案:第1小题 建立表格输入数据。在E3中键入“=C3*40%+D3*60%”双击此单元格向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。选中表格使用[格式]|[单元格]|[字体]命令设置字体的属性在 [对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式使用[格式]|[单元格]|[对齐]命令合并第一行单元格并输入“体育成绩表”。 第2小题 选中筛选的数据使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令设置筛选条件并保存文件。
    第1小题 建立表格,输入数据。在E3中键入“=C3*40%+D3*60%”,双击此单元格,向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。选中表格,使用[格式]|[单元格]|[字体]命令,设置字体的属性,在 [对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式,使用[格式]|[单元格]|[对齐]命令,合并第一行单元格,并输入“体育成绩表”。 第2小题 选中筛选的数据,使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令,设置筛选条件,并保存文件。

  • 第11题:

    问答题
    选取“学号”列(A2:A12)和“成绩”列(D2:D12)数据区域的内容建立“簇状水平圆柱图”,图表标题为“成绩统计图”,删除图例;将图插入到表的A14:E30单元格区域内,将工作表命名为“成绩统计表”,保存EXCEL.XLSX文件。

    正确答案:
    步骤1:选中A2:A12单元格,然后按住<Ctrl>键选中D2:D12单元格,单击“插入”选项“图表”分组中的“图表”中‘条形图”中的“簇状水平圆柱图”按钮。
    步骤2:按住<Alt>键拖动图表的四角,使图表正好在A14:E30 单元格区域内。选中图表标题,将图表的原标题“成绩(分)”改为“成绩统计图”。
    步骤3:在底部的工作表名称Sheet1上单击右键,在弹出的菜单中选择“重命名”命令,然后输入新的工作表名“成绩统计表”。单击“保存”按钮保存工作簿并退出Excel。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。  在考生文件夹下打开工作簿Excel.xlsx,按照要求完成下列操作并以该文件名(Excel.xlsx)保存工作簿。某公司拟对其产品季度销售情况进行统计,打开“Excel.xlsx”文件,按以下要求操作:  (1)分别在“一季度销售情况表”、“二季度销售情况表”工作表内,计算“一季度销售额”列和“二季度销售额”列内容,均为数值型,保留小数点后0位。  (2)在“产品销售汇总图表”内,计算“一二季度销售总量”和“一二季度销售总额”列内容,数值型,保留小数点后0位;在不改变原有数据顺序的情况下,按一二季度销售总额给出销售额排名。  (3)选择“产品销售汇总图表”内A1:E21单元格区域内容,建立数据透视表,行标签为产品型号,列标签为产品类别代码,求和计算一二季度销售额的总计,将表置于现工作表G1为起点的单元格区域内。

    正确答案: (1)步骤1:打开“一季度销售情况表”工作表,在D2单元格中输入公式“=C2*产品基本信息表!C2”计算第一种产品的销售额。拖动右下角的智能填充句柄,一直拖动到最后一个数据行。
    步骤2:选电D列,单击“开始”选项卡下“数字”分组的启动器,打开“设置单元格格式”对话框。在对话框中的“数字”选项卡下将格式设置为数值型,小数点后0位。
    步骤3:打开“二季度销售情况表”工作表,重复上述(1)、(2)步操作。
    (2)步骤1:打开“产品销售汇总图表”工作表,在C2单元格中输入公式“=一季度销售情况表!C2+′二季度销售情况表′!C2”计算第一种产品的销售总量。拖动右下角的智能填充句柄,一直拖动到最后一个数据行。,
    步骤2:在D2单元格中输入公式“=一季度销售情况表!D2+′二季度销售情况表′!D2”计算第一种产品的销售总额。拖动右下角的智能填充句柄,一直拖动到最后一个数据行。
    步骤3:在E2单元格中输入公式“=RANK(D2,$D$2:$D$21)”计算第一种产品的销售总额。拖动右下角的智能填充句柄,一直拖动到最后一个数据行。注意:在使用单元格绝对引用符号“$”后,若多行或多列地复制或填充公式,相关单元格内容保持不变。
    (3)步骤1:在工作表“产品销售汇总图表”中将光标置入G1单元格中,在“插入”选项卡下“表格”分组中单击“数据透视表”按钮,在展开的列表中选择“数据透视表”选项。
    步骤2:启动“创建数据透视表”对话框。在“选择一个表或区域”-“表/区域”文本框中输入单元格区域为“产品销售汇总图表!$A$1:$E$21”;选择放置数据透视表的位置为“现有工作表”,放置位置为“产品销售汇总图表!$G$1”。然后单击“确定”按钮。
    步骤3:在工作表右侧出现一个“数据透视表字段列表”任务窗格。在“选择要添加到报表的字段”列表框中选中“产品型号”,拖动到“在以下区域间拖动字段”选项组的“行标签”下面。同理拖动“产品类别代码”字段到“列标签”下,拖动“销售额一二季度销售总额”字段到“数值”下。
    步骤4:保存Excel文档并退出Excel程序。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    请在“考试项目”菜单上选择“电子表格软件使用”菜单项,完成下面的内容。

    (所有的电子表格文们:都必须建立在指定的文件夹中)

    在考生文件夹下创建:[作簿文件EX6.XLS,按要求在EX6.XLS中完成以下操作。

    1.在sheetl工作表中建立如下内容工作表,并用公式求出每人的总评成绩,总评二平时×30%+期末×70%,表中字体设为楷体16磅,数据水平居中、垂直居中,表标题合并居中、20磅、蓝色字,并将刀:作表命名为“成绩表”。

    2.将成绩表复制为一张新工作表,将期末成绩在80分到89分的人筛选出来,并将工作表命名为“筛选”保存在EX6.XLS中。


    正确答案:1.①建立表格输入数据。在E3中键入“=C3*30%+D3*70%”公式双击此单元格出现公式向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。 ②选中表格使用[单元格]→[单元格格式]→[字体]命令设置字号、颜色;在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式。 ③选中标题合并居中。使用[单元格]→[单元格格式]→[字体]命令设置字体格式。 2. 选中筛选的数据源列使用[数据]→[筛选]→[自动筛选]命令激活“筛选”命令。在此列的标题单元格下角出现的下拉选项中选择[自定义]打开对话框设置筛选条件为“大于80”、“与”、“小于90”。
    1.①建立表格,输入数据。在E3中键入“=C3*30%+D3*70%”公式,双击此单元格,出现公式,向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。 ②选中表格,使用[单元格]→[单元格格式]→[字体]命令,设置字号、颜色;在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式。 ③选中标题,合并居中。使用[单元格]→[单元格格式]→[字体]命令设置字体格式。 2. 选中筛选的数据源列,使用[数据]→[筛选]→[自动筛选]命令激活“筛选”命令。在此列的标题单元格下角出现的下拉选项中选择[自定义],打开对话框,设置筛选条件为“大于80”、“与”、“小于90”。

  • 第14题:

    打开考生文件夹7中的EXCEL.XLS,其内容如下:

    按要求对此工作表完成如下操作:

    将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“销售额”列(销售额:销售数量×单价),将工作表命名为“图书销售情况表”。

    2打开考生文件夹7中的EXA.XLS,其内容如下:

    按要求对此工作表完成如下操作:

    对工作表“计算机动画技术”成绩单内的数据清单的内容按主要关键字为“考试成绩”的递减次序和次要关键字为“学号”的递增次序进行排序,排序后的工作表还保存在EXA.XLS 工作簿文件中,工作表名不变。


    正确答案:(1)打开EXCEL.XLS首先选定工作表中Sheet1的 A1:D1区域左键单击常用工具栏上的按钮即可。左键双击D3键入“=B3×C3”回车确认按上述步骤完成D4、D5单元格操作。左键双击 Sheet1输入“图书销售情况表”回车确认。 (2)打开EXA.XLS单击“数据”菜单选择“排序”命令在弹出的菜单中主要关键字选择“考试成绩”选中“降序”次关键字选择“学号”选中“升序”下面的步骤选择默认值单击“确定”按钮。单击按钮完成原名保存。
    (1)打开EXCEL.XLS,首先选定工作表中Sheet1的 A1:D1区域,左键单击常用工具栏上的按钮即可。左键双击D3,键入“=B3×C3”,回车确认,按上述步骤完成D4、D5单元格操作。左键双击 Sheet1,输入“图书销售情况表”,回车确认。 (2)打开EXA.XLS,单击“数据”菜单选择“排序”命令,在弹出的菜单中,主要关键字选择“考试成绩”,选中“降序”,次关键字选择“学号”,选中“升序”,下面的步骤选择默认值,单击“确定”按钮。单击按钮完成,原名保存。

  • 第15题:

    在考生文件夹下创建工作簿文件EX7.XLS,按要求在EX7.XLS中完成以下操作:

    1.在sheet 1工作表小建立如下内容工作表,并用函数求出每人的平均成绩,结果保留1位小数,表格行高20,列宽10,数值数据水下右对齐,文字数据水平居中,所有数据垂直靠—下,表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字,并将工作表命名为“平均表”。

    2.将平均表复制为一个名为“统计”的新工作表,筛选出平均成绩80分以上的人,以“统计”为工作表名存在EX7.XLS文件中。


    正确答案:

  • 第16题:

    在考生文件夹下创建工作簿文件EX7.XDS,按要求在EX7.X15中完成以下操作:

    1.在sheet工作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的平均成绩,结果保留1位小数,表格行高20,列宽10,数值数据水平右对齐,文字数据水平居中,所有数据垂直靠下,表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字,并将工作表命名为“平均表”。

    2.将平均表复制为一个名为“统计”的新工作表,筛选出平均成绩80分以上的人,以“统计”为工作表名存在EX7.XLS文件中。


    正确答案:第1小题 ①建立表格输入数据。在F3中键入公式“=AVERAGE(D3:E3)”双击此单元格出现公式向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。 ②选中全表使用[格式]|[单元格]|[字体]命令设置格式;在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式;在[数字]选项卡中选择[货币]|[货币符号]。使用[格式]菜单中分别选择[行]|[行高]和[列]|[列宽]输入数据。 ③选中标题使用[格式]|[单元格]|[字体]命令设置格式 ④选中各个数据单独设置格式。 第2小题 选中筛选的数据源列使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令激活“筛选”命令。在此列的标题单元格下角出现的下拉选项中选择[自定义]打开对话框设置筛选条件为“大于80”。
    第1小题 ①建立表格,输入数据。在F3中键入公式“=AVERAGE(D3:E3)”双击此单元格,出现公式,向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。 ②选中全表,使用[格式]|[单元格]|[字体]命令,设置格式;在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式;在[数字]选项卡中选择[货币]|[货币符号]。使用[格式]菜单中分别选择[行]|[行高]和[列]|[列宽]输入数据。 ③选中标题,使用[格式]|[单元格]|[字体]命令设置格式 ④选中各个数据单独设置格式。 第2小题 选中筛选的数据源列,使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令激活“筛选”命令。在此列的标题单元格下角出现的下拉选项中选择[自定义],打开对话框,设置筛选条件为“大于80”。

  • 第17题:

    在考生文件夹下创建工作簿文件EX16.XLS,按要求在EX16.XLS中完成以下操作:

    1.在sheet 1工作表中建立如下内容工作表,并用公式求出每人的总评成绩,总评=平时×40%+期末×60%,表中字体设为宋体16磅,数据水平居中、垂直居中,表标题合并居中、20磅、加粗,将工作表命名为“体育成绩表”,并保存为EX16.XLS。

    2.将成绩表复制为一张新工作表,将期末成绩在70分到79分之间的人筛选出来,并将工作表命名为“成绩表筛选”保存在EX16.XLS中。


    正确答案:第1小题 建立表格输入数据。在E3中键入“=C3*40% +D3*60%”双击此单元格向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。选中表格使用[格式]|[单元格]|[字体]命令设置字体的属性在 [对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式使用[格式]|[单元格]|[对齐]命令合并第一行单元格并输入“体育成绩表”。 第2小题 选中筛选的数据使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令设置筛选条件并保存文件。
    第1小题 建立表格,输入数据。在E3中键入“=C3*40% +D3*60%”,双击此单元格,向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。选中表格,使用[格式]|[单元格]|[字体]命令,设置字体的属性,在 [对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式,使用[格式]|[单元格]|[对齐]命令,合并第一行单元格,并输入“体育成绩表”。 第2小题 选中筛选的数据,使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令,设置筛选条件,并保存文件。

  • 第18题:

    考生文件夹中有Excel工作表如下:

    按下列要求完成对工作簿的操作:

    打开考生文件夹中的工作簿文档Gzb7.xls,调整工作表的各列列宽到“最适合的列宽”。


    正确答案:打开考生文件夹中的工作簿文件Gzb7.xls。选定A、B、C、D、E和F六列执行“格式/列/最适合的列宽”命令将表格各列调整到最适合的列宽。
    打开考生文件夹中的工作簿文件Gzb7.xls。选定A、B、C、D、E和F六列,执行“格式/列/最适合的列宽”命令,将表格各列调整到最适合的列宽。

  • 第19题:

    请在“答题”菜单下选择“电子表格”菜单项,然后按照题日要求再打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下:

    考生文件夹中有名为EX34.XLS和EXC.XLS两个EXCEL工作表如下:

    按要求对此工作表完成如下操作并原名保存:

    (1) 打开工作簿文件EX34.XLS,将工作表sheetl的Al:Cl单元格合并为一个单元格,内容居中。

    (2) 计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计)。

    (3) 将工作表命名为“教师学历情况表”。

    (4) 打开工作簿文件EXC.XLS,对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容按主要关键字为“课程名称”的递减次序和次要关键字为“成绩”的递增次序进行排序。

    (5) 将排序后的工作表还保存在EXC.XLS工作簿文件中,工作表名不变。


    正确答案:测试点:合并单元格 1.单击“格式”→“单元格”命令打开“单元格格式”对话框。 2.在“对齐”选项卡的“文本控制”区内选中“合并单元格”复选框。 测试点:公式计算 1.选择要输入的单元格。 2.如果是简单的计算公式可以通过于动来书写:如果公式比较复杂可以单击“插入”→“函数”命令选择相应的函数。 3.选择相应的计算区域。 测试点:重命名工作表 1.双击相应的工作表标签使其反显。 2.输入新名称覆盖原有名称。 测试点:排序 1.单击待排序的数据列中的任意单元格。 2.单击“数据”→“排序”命令打开“排序”对话框。 3.在“主要关键字”和“次要关键字”下拉列表框中单击需要排序的列。 4.选定所需的其它排序选项然后单击“确定”按钮。 5.如果是自定义排序顺序也可以单击“工具”菜单中的“选项”命令在出现的“选项”对话框中单击“自定义序列”选项卡创建自己的排序次序。 测试点:格式设置 1.选定要操作的单元格。 2.单击“格式”→“单元格”命令打开“单元格格式”对话框。 3.如果题面要求对格式进行操作可以在“对齐”选项卡中选择;如果要求设置字体可以在“字体”选项卡中进行设置。 4.如果要设置行高或列宽可以单击“格式”→“行”→“行高”或“格式”→“列”→“列宽”命令在出现的对话框中进行相应的设置。 5.用户还可以利用“格式”工具栏中相应的按钮进行设置。 测试点:移动或复制公式 1.选定包含待移动或复制公式的单元格。 2.指向选定区域的边框。 3.如果要移动单元格请把选定区域拖到粘贴区域左上角的单元格中。Excel替换粘贴区域中所有的现有数据。如果要复制单元格请在拖动时按住Ctrl键。 4.还可以通过使用填充柄将公式复制到相邻的单元格中。如果要这样做请选定包含公式的单元格再拖动填充柄使之覆盖需要填充的区域。
    测试点:合并单元格 1.单击“格式”→“单元格”命令,打开“单元格格式”对话框。 2.在“对齐”选项卡的“文本控制”区内选中“合并单元格”复选框。 测试点:公式计算 1.选择要输入的单元格。 2.如果是简单的计算公式,可以通过于动来书写:如果公式比较复杂,可以单击“插入”→“函数”命令选择相应的函数。 3.选择相应的计算区域。 测试点:重命名工作表 1.双击相应的工作表标签,使其反显。 2.输入新名称覆盖原有名称。 测试点:排序 1.单击待排序的数据列中的任意单元格。 2.单击“数据”→“排序”命令,打开“排序”对话框。 3.在“主要关键字”和“次要关键字”下拉列表框中,单击需要排序的列。 4.选定所需的其它排序选项,然后单击“确定”按钮。 5.如果是自定义排序顺序,也可以单击“工具”菜单中的“选项”命令,在出现的“选项”对话框中单击“自定义序列”选项卡,创建自己的排序次序。 测试点:格式设置 1.选定要操作的单元格。 2.单击“格式”→“单元格”命令,打开“单元格格式”对话框。 3.如果题面要求对格式进行操作,可以在“对齐”选项卡中选择;如果要求设置字体,可以在“字体”选项卡中进行设置。 4.如果要设置行高或列宽,可以单击“格式”→“行”→“行高”或“格式”→“列”→“列宽”命令,在出现的对话框中进行相应的设置。 5.用户还可以利用“格式”工具栏中相应的按钮进行设置。 测试点:移动或复制公式 1.选定包含待移动或复制公式的单元格。 2.指向选定区域的边框。 3.如果要移动单元格,请把选定区域拖到粘贴区域左上角的单元格中。Excel替换粘贴区域中所有的现有数据。如果要复制单元格,请在拖动时按住Ctrl键。 4.还可以通过使用填充柄将公式复制到相邻的单元格中。如果要这样做,请选定包含公式的单元格,再拖动,填充柄,使之覆盖需要填充的区域。

  • 第20题:

    在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将Sheet1工作表的A1:F1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容(数值型,保留小数点后1位),按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容(利用RANK.EQ函数,降序)。(2)选取“学号”列(A2:Al2)和“成绩排名”列(F2:F12)数据区域的内容建立“簇状圆柱图”,图表标题为“学生成绩统计图”,图例位于底部,设置数据系列格式为纯色填充 (橄榄色,强调文字颜色3,深色25%),将图插入到表的A14:D29单元格区域内,将工作表命名为“学生成绩统计表”,保存EXCEL.XISX文件.

    2.打开工作簿文件EXC.XLSX,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,按行标签为“分公司”,列标签为“产品名称”,求和项为“销售额(万元)”,并置于现工作表的I6:M20单元格区域,工作表名不变,保存EXC.XLSXT作簿.


    正确答案:
    1.【解题步骤】步骤1:通过“答题”菜单打开EXCEL.XLSX文件,按题目要求合并单元格并使内容居中。选中工作表sheetl中的A1:F1单元格,单击【开始】功能区的【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮。步骤2:按题目要求计算总成绩列内容。计算“总成绩”,在E3单元格中输入公式“=B3*0.4+C3*0.2+D3*0.4”并按回车键,将鼠标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注:当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时,会变为实心小十字“+”,按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤3:按题目要求设置总成绩列数字格式。选中单元格E3:E12,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”,打开“设置单元格格式”对话框,在对话框中选择分类为“数值”,设置小数位数为l位,单击“确定”按钮。步骤4:按题目要求计算成绩排名列内容,在F3单元格中输入公式“=RANK.EQ(E3,$E$3:$E$12,0)”,并按回车键,将鼠标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注:当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时,会变为实心小十字“+”,按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤5:按题目要求插入图表。按住ctrl键选中“学号”列(A2:A12)和“成绩排名”列(F2:F12)数据区域的内容,在【插入】功能区【图表】分组中单击“柱形图”按钮,在展开下拉列表中选择簇圆柱图。步骤6:按题目要求输入图表标题。在图表的标题区域,将默认的标题“成绩排名”删除,输入文字“学生成绩统计图”。步骤7:按题目要求设置图例位置。在【表格工具】l【布局】功能区【标签】分组中单击“图例”按钮,在展开下拉列表中选择“在底部显示图例”。步骤8:按题目要求设置形状填充。选中图表中的数据系列,在【表格工具】|【格式】功能区【形状样式】分组单击“形状填充”按钮,在展开的下拉列表中选择主题颜色为橄榄色,强调文字颜色3,深色25%。步骤9:调整图表的大小并移动到指定位置,按住鼠标左键选中图表,将其拖动到A14:D29单元格区域内。注:不要超过这个区域。如果图表过大,无法放下,可以将鼠标放在图表的右下角,当鼠标指针变为双向箭头时,按住左键拖动可以将图表缩tJ,N指定大小。步骤10:按题目要求设置工作表名。双击工作表名称“sheet1”,将其更名为“学生成绩统计表”。步骤11:保存文件。2.【解题步骤】步骤1:通过“答题”菜单打开EXC.XLSX文件,按题目要求建立数据透视表。选中“产品销售情况表”内数据清单的内容单元格A1:G37,在【插入】功能区【表格】分组中单击“数据透视表”按钮,在弹出的下拉列表中选择“数据透视表”,打开“创建数据透视表”对活框,“表区域”显示“产品销售情况表!$A$1:$G$37”(或者清空表区域内容,单击红色箭头重新框选整张表数据清单内容,框选结束后,单击回车键),选择对话框中“现有工作表”选项,在位置设置后面单击红色箭头,然后框选16:M20单元格区域,呈动态虚线显示,按一下回车键,对话框显示如图4.33所示,单击“确定”按钮。步骤2:在“数据透视表字段列表”窗口中,将相应字段按住鼠标左键,拖拽到相应区域,如图4.34所示,关闭“数据透视表字段列表”。步骤3:保存文件。

  • 第21题:

    在考生文件夹下创建工作簿文件EX6.XLS,按要求在EX6.XLS中完成以下操作:

    1.在sheet1工作表中建立如下内容工作表,并用公式求出每人的总评成绩,总评=平时×30%+期末×70%,表中字体设为楷体16磅,数据水平居中,垂直居中,表标题合并居中、20榜、蓝色字,并将工作表命名为“成绩表”。

    2.将成绩表复制为一张新工作表,将期末成绩在80分到89分的人筛选出来,并将工作表命名为“筛选”保存在EX6.XLS中。


    正确答案:第1小题 ①建立表格输入数据。在圃中键入“=C3 30%+D3*70%”公式双击此单元格出现公式向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。 ②选中表格使用[单元格]|[单元格格式]|[字体]命令设置字号、颜色;在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式。 ③选中标题合并居中。使用[单元格]|[单元格格式]|[字体]命令设置字体格式。 第2小题 选中筛选的数据源列使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令激活“筛选”命令。在此列的标题单元格下角出现的下拉选项中选择[自定义]打开对话框设置筛选条件为“大于80”、“与”、“小于90”。
    第1小题 ①建立表格,输入数据。在圃中键入“=C3, 30%+D3*70%”公式,双击此单元格,出现公式,向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。 ②选中表格,使用[单元格]|[单元格格式]|[字体]命令,设置字号、颜色;在[对齐]选项卡中设置水平和垂直的对齐方式。 ③选中标题,合并居中。使用[单元格]|[单元格格式]|[字体]命令设置字体格式。 第2小题 选中筛选的数据源列,使用[数据]|[筛选]|[自动筛选]命令激活“筛选”命令。在此列的标题单元格下角出现的下拉选项中选择[自定义],打开对话框,设置筛选条件为“大于80”、“与”、“小于90”。

  • 第22题:

    问答题
    在考生文件夹下打开Excel.xlsx文件,将Sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“总成绩”列的内容和按“总成绩”降序次序的排名(利用RANK函数);如果总成绩大于或等于200在备注栏内给出信息“有资格”,否则给出信息“无资格”(利用IF函数实现);将工作表命名为“考试成绩表”。

    正确答案:
    ①计算总计值
    步骤1:选中工作表sheetl中的A1:G1单元格,单击【开始】,【对齐方式】中的“合并后居中”按钮,这样一下完成两项操作:选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。
    步骤2:选择B3:E3单元格,单击【开始】,【编辑】中的“求和”按钮,将自动计算出B3:D3单元格的合计值,该值出现在E3单元格中。
    步骤3:将鼠标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的总计值。这里其实是将 E3中的公式复制到其他单元格中了。
    ②使用RANK函数计算排名
    在F3中输入公式“=RANK(E3,$E$3:$E$12,0)”,将对E3:E12中的数据进行对比,并将E3中的数据在对比中的排序结果显示出来。RANK是排序函数,本题公式“=RANK(E3,SE$3:$E$12,0)”中,RANK是排序函数,括号中有3部分组成:E3是本行参与比较大小的单元格,相当于某个考生的分数;$E$3:$E$12是整个比较大小的区域,相当于有多个考生的考场;0表示降序排序,即最大数排名为l。F3单元格显示“4”就表示本题中总分为“238”的排名为第4位。复制F3中的公式到F列其他单元格中。
    ③使用IF函数按条件输出结果
    步骤1:在G3中输入公式“=IF(E3>=200,“有资格”,”无资格”)”。其中,IF是条件函数,整个公式“=F013>=200,“有资格”,“无资格”)”的功能是:“E3中的数据大于或等于200”这是一个条件,当满足这个条件时,在F3中显示“有资格”3个字;如果未满足,则显示“无资格”3个字。复制G3中的公式到其他单元格中。
    步骤2:将鼠标光标移动到工作表下方的表名处,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令,直接输入表的新名称“考试成绩表”。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。  伍勇是某大学大一计算机班的班主任,平时习惯使用Excel来管理学生的成绩。现在,第一学年期末考试刚刚结束,伍老师将班里学生的成绩均录入到文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助伍老师对该成绩单进行整理和分析:  (1)对工作表“期末成绩表”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体、字号,设置对齐方式,增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。  (2)利用“条件格式”功能进行下列设置:将数学、英语或计算机基础3科中高于90分(包含90分)的成绩所在的单元格填充为绿色,将所有不及格的成绩数值设置为红色,利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均分。  (3)复制工作表“期末成绩表”,将副本放置到原表之后;改变该副本表标签的颜色,并重新命名,新表名需包含“分类汇总”字样。  (4)通过分类汇总功能求出班级中男生和女生平均成绩,并将每组结果分页显示。  (5)以分类汇总结果为基础,创建一个簇状柱形图,对男生和女生的平均成绩进行比较,并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。  (6)保存“期末成绩单.xlsx”文件。

    正确答案: (1)步骤1:设置单元格数据类型
    ①选中工作表的第1列,单击“开始”选项卡的“数字”组中的“常规”下拉框,在下拉列表中选择“文本”项。
    ②选中工作表中D2:J19单元格区域,单击“开始”选项卡的“数字”组中下拉框,选中“数字”项设置选定的单元格区域数值格式(默认的保留2位小数)。
    步骤2:设置单元格行号和列宽
    选中数据表中A1:J19单元格区域,在“开始”选项卡的“单元格”组中单击“格式”按钮,从下拉列表中分别选择“行高”和“列宽”命令设置行高和列宽的值。注意行高和列宽要大于默认的行高和列宽值。
    步骤3:设置单元格文本格式
    继续选中A1:J19单元格区域,通过“开始”选项卡的“字体”组中的相应按钮,设置单元格中文本的字体、字号。
    步骤4:设置单元格边框和底纹样式
    ①根据阅读习惯,可以分别为标题行、总分列和平均分列设置单元格底纹,方便阅读。选中要设置底纹的行或列,通过“开始”选项卡的“字体”组中的“填充颜色”按钮,可以为选定的单元格设置一种底纹。
    ②选中A1:J19单元格区域,通过“开始”选项卡的“字体”组中的“边框”按钮,可以为单元格设定边框线。
    (2)步骤1:“条件格式”功能的设置
    ①选择D2:F19单元格区域,在“开始”选项卡“样式”组中,单击“条件格式”按钮右侧的下拉按钮,在展开的列表中选择“突出显示单元格规则”.“其他规则”,则弹出“新建格式规则”对话框。
    ②在“新建格式规则”对话框中进行设置:
    在“选择规则类型”中保持默认选择“只为包含以下内容的单元格设置格式”;
    在“编辑规则说明”下方的3个框中分别选择“单元格值”、“大于或等于”、“90”。
    ③单击“格式”按钮,打开“设置单元格格式”对话框,在“填充”选项卡中选择一种填充颜色。单击“确定”按钮返回到上一对话框中,继续单击“确定”按钮退出对话框。
    ④选择D2:H19单元格区域,单击“条件格式”按钮右侧的下拉按钮,在展开的列表中选择“突出显示单元格规则”.“小于”,弹出“小于”对话框,在设置值的框中输入“60”,在“设置为”下拉框中选择“红色文本”,单击“确定”按钮。
    步骤2:计算公式的使用
    ①在“期末成绩表”工作表中,选中12单元格,输入公式“=SUM(D2:H2)”,然后拖动H3单元格右下角的智能填充句柄,一直拖动到I19单元格上,即可求出每个学生的总分值。
    ②在“期末成绩表”工作表中,选中J2单元格,输入公式“=AVERAGE(D2:H2),然后拖动J3单元格右下角的智能填充句柄,一直拖动到J19单元格上,即可求出每个学生的平均分。
    (3)步骤1:右击“期末成绩表”标签名称,在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制”命令,弹出一个“移动或复制工作表”对话框。
    步骤2:勾选对话框中的“建立副本”复选框,然后在“下列选定工作表之前”列表中选中“(移至最后)”,单击“确定”按钮,就能在“期末成绩表”表之后建立一个“期末成绩表”的副本——“期末成绩表(2)”。
    步骤3:继续右击“期末成绩表(2)”标签,通过快捷菜单中的“重命名”命令修改工作表名称为“分类汇总”,通过“工作表标签颜色”命令设定表标签的颜色。
    (4)步骤1:数据排序
    在“分类汇总”工作表中,选中A1:J19数据区域,在“数据”选项卡的“排序和筛选”组中单击“排序”按钮,弹出“排序”对话框,在弹出的对话框中,选择“主要关键字”为“性别”字段,单击“确定”按钮,完成数据表的排序。
    步骤2:数据分类汇总
    在“数据”选项卡的“分级显示”组中单击“分类汇总”按钮,弹出“分类汇总”对话框,在“分类字段”中选择“性别”,“汇总方式”为“平均值”,在“选定汇总项”中仅勾选“平均分”,最后勾选“每组数据分页”复选框,单击“确定”按钮,完成数据分类汇总。
    (5)步骤1:建立图表
    ①选中工作表中A2:J21的数据区域,然后在“数据”选项卡的“分级显示”组中单击“隐藏明细数据”按钮,此时,表格中仅显示汇总后的数据条目。
    ②在选中数据的状态下,在“插入”选项卡的“图表”组中单击“柱形图”按钮,在其下拉列表中选择“簇状柱形图”图表样式,此时,会在工作表生成一个图表。
    步骤2:移动图标
    选中新生成的图表,在图表工具“设计”选项卡“位置”组中单击“移动图表”按钮,打开“移动图表”对话框,选中“新工作表”单选框,在右侧的文本框中输入“柱状分析图”,单击“确定”按钮即可新建一个工作表且将此图表放置于其中。
    (6)单击“快速访问”工具栏中的“保存”命令按钮,以原文件名保存修改。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    在考生文件夹下打开Excel.xlsx文件,将Sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“总成绩”列的内容和按“总成绩”递减次序的排名(利用RANK函数);如果计算机原理、程序设计的成绩均大于或等于75在备注栏内给出信息“有资格”,否则给出信息“无资格”(利用IF函数实现);将工作表命名为“成绩统计表”,保存Excel.xlsx文件。

    正确答案:
    ①使用RANK函数计算排名
    步骤1:选中工作表sheet1中的A1:G1单元格,单击【开始】,【对齐方式】中的“合并后居中”按钮,设置选中单元格合并,单元格中的文本水平居中对齐。
    步骤2:选择B3:E3单元格,单击【开始】,【编辑】中的“求和”按钮,将自动计算出选择单元格的总计值,该值出现在E3单元格中。标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不放将其向下拖动到E12单元格的位置,释放鼠标即可得到其他项的总成绩。
    步骤3:在F3中输入公式“=RANK(E3,E3:E12,0)”。其中,RANK是排名函数,整个公式“=RANK(E3,E3:E12,0)”的功能是:“E3”中的数据放在E3:E12的区域中参加排名,“0”表示将按降序排名(即最大值排名第一,升序就是最小值排第一)。复制F3中的公式到其他单元格中。
    ②使用IF函数按条件输出结果
    步骤1:在G3中输入公式:=IF(C3>=75,IF(D3>=75,“有资格”,“无资格”),“无资格”) 这是一个嵌套IF函数的公式,
    其中:参数1是C3>=75,参数2是“IF(D3>=75,“有资格”,“无资格”)”,参数3是“无资格”。如果满足参数1(C3>=75),则输出结果参数2,不满足就输出结果参数3(无资格)。这样就判断出“计算机原理”75以下的显示无资格。计算机原理75以上的,输出参数2。
    参数2也是IF函数,即在C3>=75的人中再进行一次条件判断:(在C3>=75的前提下)满足条件D3>=75(参数1),显示有资格(参数2)。否则显示无资格(参数3)。复制G3中的公式到其他单元格中。
    步骤2:将鼠标光标移动到工作表下方的表名处,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令,直接输入表的新名称“成绩统计表”。
    解析: 暂无解析