问答题简述观察法的特点。

题目
问答题
简述观察法的特点。

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  • 第1题:

    问答题
    简述观察法的分类。

    正确答案: ①直接观察与间接观察;
    ②参与性观察与非参与性观察;
    ③结构性观察和非结构性观察;
    ④全面观察与抽样观察;
    ⑤定期观察与追踪观察。
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  • 第2题:

    问答题
    简述观察法的优点及不足?

    正确答案: 观察法的优点是使用方便、所得材料真实。其缺点是只能消极等待有关现象的发生,难以对所获材料进行数量处理,难以确定某种行为现象的真正原因。
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  • 第3题:

    问答题
    简述运用观察法时的注意事项。

    正确答案: (1)观察面为少数或一种;
    (2)观察的行为需要事先界定;
    (3)随时记录;
    (4)观察时间不宜过长;
    (5)不让被试知道。
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  • 第4题:

    问答题
    简述自然观察法和参与观察法之间的区别?

    正确答案: 自然观察法:是在自然发生的条件下,在对观察对象不加干预和控制的状态下考察人的各种心理活动和行为表现、收集研究资料的一种方法。
    参与观察法:就是观察者参与到被观察者的实际环境之中,并通过与被观察着的共同活动从内部进行观察。
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  • 第5题:

    问答题
    简述观察法的主要优点和不足。

    正确答案: (1)教育观察法的优点:①可以在自然状态下获取教育事实数据;②不干扰观察对象的自然表现,可以获得客观、真实的数据;③可以对同一观察对象进行较长时间的跟踪研究。(2)教育观察法的不足:①取样小,教育观察研究法一般限于小样本的研究;②所获材料具有一定的表面性;③观察缺乏控制,不能说明所观察到现象的因果关系。
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  • 第6题:

    问答题
    观察法的特点是什么?

    正确答案: 优点:运用广泛、自然真实、简便易行
    缺点:表面性、被动性、虚假性、限制性
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  • 第7题:

    问答题
    简述观察法的特点及其局限性。

    正确答案: (1)相比于其他调查方式特别是访谈,观察的主要特点是,观察通常掩饰性的,因此可以保持被观察者的活动环境处于自然状态,从而能够保证不存在以下四个方面的问题:
    ①受访者的判断能力与表达能力问题;
    ②拒访问题;
    ③因访问者的出现而影响人们行为的问题;
    ④受访者故意迎合或恶意应付问题。
    (2)观察法的局限性表现在:
    ①只有事实性的行为、状态和过程才适合观察,尽管观察具有可以避免上述四方面问题的优点,但它不能取代其他调查方式,事实上,通过观察并不能了解人们的动机、想法、情感等等内在的东西;
    ②只有公开场合的行为才适合观察。观察非公开场合的行为,要么因极其困难而无法进行,要么因有侵犯隐私之嫌而违反法律;
    ③只有重复、频繁发生的,而且存在某种规律的行为才适合观察;
    ④当前的行为不等于未来尤其是较远未来的行为,人们的行为习惯是逐渐改变的。
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  • 第8题:

    问答题
    观察法的特点是什么?自然观察法的结构性观察法有什么不同之处?

    正确答案: 观察法的特点是:在研究儿童发展的过程中,研究者可借助自己的感官,也可借助于仪器设备(如摄像机等),有目的、有计划地对被观察者的外部行为进行观察。自然环境观察法是在自然的环境下对儿童的行为进行观察、记录,从而获得心理和行为的发展变化规律。结构性观察法是在实验室中设计一个可能会促进某种行为发生的情景,然后透过隐藏式的摄像机或单向玻璃观察幼儿,看儿童是否会表现出那种行为来。自然观察法是研究年幼儿童较好的方法,因为我们很难借助语言技巧研究因幼儿的心理和行为。它具有较好的生态效度,能更真实地向我们展示儿童心理和行为特征。结构性观察室一种较好的观察方法,还在于它使所有的被观察者都面临相似的情境,但是它的生态效度不如自然观察法。
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