单选题军休干部管理委员会的性质是一个军休干部自我教育自我管理自我（）的群众性组织。A 娱乐B 服务C 参与

题目
单选题
军休干部管理委员会的性质是一个军休干部自我教育自我管理自我（）的群众性组织。
A

娱乐

B

服务

C

参与

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1.军休社会工作中，接收安置后的工作主要有（ ）。A．训练、组织、督导志愿者B．培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高C．协助军休干部了解移交地方后的相关政策D．协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养”E．协助推进军休社区建设，整合社区资源，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活

2.社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法,协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系,扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进()。A、军休干部与社会融合B、军队保障与地方保障融合C、军休干部间的关系融合D、军休社区与驻地社区融合

3.居民委员会的性质是居民进行自我管理,自我教育,自我服务的群众性自治组织。()此题为判断题(对，错)。

4.社会工作者陆峰从事军休干部社会工作，最近他专门针对社区军休干部做了调查，发现不少老人很难适应从指挥大队人马的威武军官到平民百姓的社会角色转变，因此情绪低落。经过反复思考，陆峰决定成立一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台，同时，他还与附近的一些中小学联系，让他们担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陆峰开展这些活动是注意到了（ ）要素对军休干部的意义。A．物质B．组织C．精神D．心理

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  • 第1题：

    军休干部管理委员会是在服务管理机构内军休干部自我教育、自我管理、自我服务的________。

    A、基层党组织

    B、社会组织

    C、民间组织

    D、群众性组织


    参考答案：D

  • 第2题：

    根据《军队离休退休干部服务管理办法》某军休所拟为军休干部提供的下列服务中，符合规定的有（ ）

    A.引进手机维修服务进入军休所
    B.成立军休干部“手机短视频”兴趣小组
    C.购买专业社会工作机构的“临终关怀”服务
    D.与志愿者组织联合举办“陪空巢军休干部过重阳”活动
    E.以日间值班、适时联系、轮流包户的方式提供日常服务保障

    答案：B,C,D
    解析：
    《军队离休退休干部服务管理办法》?第十三条?服务管理机构应当全时值班，并采取定期联系、定人包户等方式，为军休干部提供及时、方便的日常服务保障。第十五条服务管理机构应当拓展社会化服务，根据需要引进邮政、银行、生活服务等社会服务项目，提高服务管理的质量和效益。
    第十六条鼓励社会组织、社会工作者、志愿者等社会力量为军休干部提供服务。
    第十七条服务管理机构应当建立军休干部服务管理信息系统，配备必要的技术设备，提高服务管理信息化水平。
    第十八条鼓励和支持军休干部成立各种文体组织和兴趣小组，开展有益身心健康的活动。

  • 第3题：

    (2016年) 社会工作者小邓在军休所开展服务时发现，所里的军休干部很少与当地社区居民接触，为促进军民融合和军地融合，满足军休干部多层面的需要，小邓拟从中观层面进行介入，可以采取的做法有（ ）。

    A.在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动
    B.推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨
    C.运用“生命故事”的方法，帮助军体干部重构生命的意义
    D.与“营养协会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座
    E.帮助军休所与某小学结成友好单位。定期开展红色教育活动

    答案：D,E
    解析：
    本题考查军休社会工作的方法。社会工作者从中观层面推进军休社区与驻地社区融合的方法包括：(1)社会工作者可以发挥服务对象的政治优势、经验优势、红色资源优势，挖掘内在潜能，推进力所能及地参与社会、服务社会，与周边院校学生和单位分享革命光荣传统，提升“社会认同”。(2)社会工作者可以发挥资源链接优势，借助社区服务网络体系，引进社会服务资源，提高社会服务介入度，拓宽服务领域，丰富服务内容，提高服务水平，推进服务对象同等同步享受地方惠民政策、同等同步享受国家经济发展和社会进步成果，提高幸福指数。A、C项属于微观层面的介入策略；B项属于宏观层面的介入策略

  • 第4题：

    一些军休干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。社会工作者李国清经过认真筹划，倡导组织了“夕阳红”志愿服务队，并为军休干部开办了一个“有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受。在李国清开展的服务中，特别关注了()要素对军休干部的意义。

    A:物质
    B:组织
    C:精神
    D:服务

    答案：C
    解析：
    精神要素在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。优抚安置社会工作服务对象不少属于老年群体。按照费希尔(Fischcr)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题，社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时：①要引导服务对象珍惜现在，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”；②要引导服务对象找到往事的意义.以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用；③在人生回顾的过程中；帮助服务对象直面自己的局限；④引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏运的关系，寻求与自己、与他人的和解；⑤引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。

  • 第5题：

    从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老李有一种深深的失落感，常常怀念在部队的时光，难以适应地方的休养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是()。

    A.组织军休干部参与志愿服务
    B.协调社会力量为军休干部服务
    C.积极做好军休干部的情绪疏导工作
    D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

    答案：C
    解析：
    军休社会工作的内容主要包括：①协助军休干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务；②协助军休干部适应军休服务管理机构里的新生活，发展新的人际关系，树立积极健康的休养观；③协助军休干部认识老龄化的过程，适应晚年生活等。题中，老张感到失落，时常怀念部队的美好时光，针对这种情况，社会工作者应该首先帮助老李实现角色转换，做好情绪疏导工作。

  • 第6题：

    军休干部管理委员会的性质是一个军休干部自我教育自我管理自我（）的群众性组织。

    • A、娱乐
    • B、服务
    • C、参与

    正确答案:B

  • 第7题：

    从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失落感，常常怀念在部队的时光，难以适应到地方的休养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是（）．

    • A、组织军休干部参与志愿服务
    • B、协调社会力量为军休干部服务
    • C、积极做好军休干部的情绪疏导工作
    • D、认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    根据《军队离退休干部服务管理办法》，下列关于军休干部管理委员会的说法，正确的是（）
    A

    服务管理机构应当设立军休干部管理委员会

    B

    服务管理机构应当加强对军休干部管理委员会的指导

    C

    军休干部管理委员会是服务管理机构做好工作的参谋和助手

    D

    军休干部管理委员会的成员由服务管理机构全体工作人员推选产生

    E

    军休干部管理委员会是军休干部自我教育自我管理自我服务的群众性组织


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法，协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进(   )。
    A

    军休干部与社会融合

    B

    军队保障与地方保障融合

    C

    军休干部间的关系融合

    D

    军休社区与驻地社区融合


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    下列关于军休干部服务管理机构的说法，正确的是（）。
    A

    军休干部服务管理机构是服务和管理军休干部的专设机构，承担军休干部服务管理具体工作

    B

    服务管理机构实行法定代表人负责制，对重大问题实行民主决策

    C

    服务管理机构内设有军休干部管理委员会的，服务管理机构应当加强对军休干部管理委员会的指导

    D

    军休干部服务管理工作人员应该由上级任命

    E

    军休干部服务管理机构按时发放军休干部离退休费和津贴补贴


    正确答案： E,B
    解析： 军休干部服务管理。

  • 第11题：

    多选题
    下列关于军休干部服务管理机构的说法，正确的是(    )。
    A

    军休干部服务管理机构是服务和管理军休干部的专设机构，承担军休干部服务管 理具体工作

    B

    服务管理机构实行法定代表人负责制，对重大问题实行民主决策

    C

    服务管理机构内设有军休干部管理委员会的，服务管理机构应当加强对军休干部 管理委员会的指导

    D

    军休干部服务管理工作人员应该由上级任命

    E

    军体干部服务管理机构按时发放军休干部离退休费和津贴补贴


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    根据《军队离休退休干部服务管理办法》，某军休所拟为军休干部提供的下列服务中，符合规定的有（  ）。
    A

    引进手机维修服务进入军休所

    B

    成立军休干部“手机短视频”兴趣小组

    C

    购买专业社会工作机构的“临终关怀”服务

    D

    与志愿者组织联合举办“陪空巢军休干部过重阳”活动

    E

    以日间值班、适时联系、轮流包户的方式提供日常服务保障


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第13题：

    军休干部服务管理应当从维护军休干部的合法权益出发,贯彻执行国家关于军休干部的法律法规和政策,完善军休干部服务保障和教育管理机制,落实军休干部________。

    A、政治待遇

    B、生活待遇

    C、住房待遇

    D、用车待遇


    参考答案：AB

  • 第14题：

    根据《军队离退休干部服务管理办法》，下列关于军休干部管理委员会的说法，正确的有（）

    A.服务管理机构应当设立军休干部管理委员会
    B.服务管理机构应当加强对军休干部管理委员会的指导
    C.军休干部管理委员会是服务管理机构做好工作的参谋和助手
    D.军休干部管理委员会的成员有服务管理机构全体工作人员推选产生
    E.军休干部管理委员会是军休干部自我教育自我管理自我服务的群众性组织

    答案：A,B,C,E
    解析：
    军休干部管理委员会是在服务管理机构内军休干部自我教育、自我管理、自我服务的群众性组织。服务管理机构内设有军休干部管理委员会的，服务管理机构应当加强对军休干部管理委员会的指导，按照有关规定组织开展活动，发挥军休干部管理委员会的作用，定期听取军休干部管理委员会工作情况报告，研究解决其反映的问题。

  • 第15题：

    军休社会工作中，接收安置后的工作主要有()。

    A:训练、组织、督导志愿者
    B:培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高
    C:协助军休干部了解移交地方后的相关政策
    D:协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养”
    E:协助推进，军休社区建设，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活

    答案：A,B,D,E
    解析：
    军休社会工作接收安置后的工作内容包括：①积极引导军休干部进行平民化角色转换，做好心理补偿和精神慰藉，帮助适应新的生活，发展积极的人际关系，融入社区和社会，提高幸福指数；②协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养”；③协助策划、组织形式多样的文体活动，积极培育自发性文体组织，丰富精神文化生活，实现“老有所乐”；④协助做好军休干部的医疗保障工作，实现“老有所医”；⑤协助推进军休社区建设，整合社区资源，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活；⑥协助军休干部力所能及发挥余热，实现“老有所教”“老有所为”，同时帮助军休干部学习新知识，实现“老有所学”；⑦做好高危军休干部的临终关怀工作，引导其正确面对生命的终点；⑧培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高；⑨训练、组织、督导志愿者；⑩协助促进社会政策的良性改变，推进军休干部同步享受地方离退休干部待遇、同步享受经济社会发展成果，实现管理规范化、利益均等化、保障一体化的军休工作发展目标。选项C是接收安置前的工作。

  • 第16题：

    从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深的失落感，常常怀念在部队的时光，难以适应地方的休养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是()。

    A:组织军休干部参与志愿服务
    B:协调社会力量为军休干部服务
    C:积极做好军休干部的情绪疏导工作
    D:认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

    答案：C
    解析：
    考点：军休社会工作的内容。

  • 第17题：

    针对军休所离退休老于部，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，帮助他们受聘作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中，社会工作者的工作具有（　　）的功能。

    A.利用社会资源，拓展安置渠道
    B.发挥军休干部才干，促进其社会实践参与
    C.发挥军休干部专长，增加个人收入
    D.利用社会资源，展示军休干部风采

    答案：B
    解析：
    本题考查军休社会工作的内容。在本题中,社会工作者协助退休干部充分发挥自身的优势，安排他们到合适的岗位上施展自己的才能，继续参与社会生活，故选B。

  • 第18题：

    社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台。同时，他还与附近的一些中小学联系，让军休干部担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陈毅开展这些活动是注意到了（　）要素对军休干部的意义。

    • A、物质
    • B、组织
    • C、心理
    • D、精神

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    根据《军队离休退休干部服务管理办法》下列关于军休干部服务管理机构的说法，正确的有(    )。
    A

    由民政部门设置、调整

    B

    协调做好军休干部的医疗保障工作

    C

    应当负责军队离休退休干部专项住房建设工作

    D

    协助办理军休干部去世后的丧葬事宜，按照政策规定落实遗属待遇

    E

    按时发放军休干部离退休费和津贴补贴


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    根据《军队离休退休干部休养所暂行规定》，下列关于军队离休退休干部休养所（简称“军休所”）的说法，正确的有(　　)。
    A

    军休所是民政部门领导下的事业单位

    B

    军队离休退休干部管理委员会成员由民主选举产生

    C

    军休所应当负责军队离休退休干部专项住房建设工作

    D

    军休所应当按政策落实军队离休退休干部的政治待遇和生活待遇

    E

    军休所实行所长负责，党组织保证监督，军队离休退休干部民主参与的管理模式


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台。同时，他还与附近的一些中小学联系，让军休干部担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陈毅开展这些活动是注意到了（　）要素对军休干部的意义。
    A

    物质

    B

    组织

    C

    心理

    D

    精神


    正确答案： D
    解析： 精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题，社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时应注意：
    ①要引导服务对象珍惜现在，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”;
    ②要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用;
    ③在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限;
    ④引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解;
    ⑤引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。由此可见，陈毅开展的活动注意到了精神要素对军休干部的意义。

  • 第22题：

    单选题
    从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失落感，常常怀念在部队的时光，难以适应到地方的休养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是(　　)．
    A

    组织军休干部参与志愿服务

    B

    协调社会力量为军休干部服务

    C

    积极做好军休干部的情绪疏导工作

    D

    认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    某省第一军休所安置来自不同地区的40名军休干部，他们政治觉悟高，并且有技术专长。离退休后有些人感到“无所事事”，有些人还封闭自己。鉴于此，军休所的社会工作者组织军休干部成立了志愿服务队，他们有的担任中小学校大队辅导员，有的成为社区环境监督员等。通过志愿服务，军休干部们结交了新朋友，生活也变得充实了。本案例中，协助军休干部方面，社工的任务不包括（）。
    A

    倡导和挖掘社会资源

    B

    实现社会角色转变

    C

    维护自身合法权益

    D

    增强人际关系


    正确答案： C
    解析：

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