问答题简述产品市场的均衡条件并加以简要评论。
题目
问答题
简述产品市场的均衡条件并加以简要评论。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
(1)在国民收入中,总支出由消费支出和投资支出构成。如果AE表示总支出,那么AE=C+I。总收入Y有两个用途:消费C和储蓄S,所以Y=C+S。产品市场均衡条件是总支出等于总收入。于是有C+I=C+S,那么投资等于储蓄,即I=S。只要这个均衡条件得到满足,产品市场的实现问题就能解决,社会总产品的流通就能顺利进行。
(2)凯恩斯有关产品市场的均衡条件存在以下不足:
①这一均衡条件并没有真正触及社会总资本再生产和流通的关键问题。资本主义再生产的关键是第一部类和第二部类的生产成比例。
②产品市场的均衡条件混淆了储蓄和资本积累。资本积累是剩余价值的资本化,它发生在企业内部而不是发生在家庭部门。信用制度固然打破了企业货币资本量的限制,然而即使在信贷关系相当发达的现代资本主义条件下,投资仍然主要来源于资本积累。
③产品市场均衡条件中的投资和储蓄,是经济主体依据自己的心理规律进行决策的结果,因而它们都是捉摸不定的东西,很难对二者真正加以讨论。
(1)在国民收入中,总支出由消费支出和投资支出构成。如果AE表示总支出,那么AE=C+I。总收入Y有两个用途:消费C和储蓄S,所以Y=C+S。产品市场均衡条件是总支出等于总收入。于是有C+I=C+S,那么投资等于储蓄,即I=S。只要这个均衡条件得到满足,产品市场的实现问题就能解决,社会总产品的流通就能顺利进行。
(2)凯恩斯有关产品市场的均衡条件存在以下不足:
①这一均衡条件并没有真正触及社会总资本再生产和流通的关键问题。资本主义再生产的关键是第一部类和第二部类的生产成比例。
②产品市场的均衡条件混淆了储蓄和资本积累。资本积累是剩余价值的资本化,它发生在企业内部而不是发生在家庭部门。信用制度固然打破了企业货币资本量的限制,然而即使在信贷关系相当发达的现代资本主义条件下,投资仍然主要来源于资本积累。
③产品市场均衡条件中的投资和储蓄,是经济主体依据自己的心理规律进行决策的结果,因而它们都是捉摸不定的东西,很难对二者真正加以讨论。
解析：
暂无解析
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第1题：
形成完全垄断市场的条件有哪些？请加以简要说明。
正确答案: 垄断是指整个待业的市场完全由一家厂商所控制的状态。垄断主要是由以下原因所造成的：
第一，政府借助于政权对某一行业进行垄断。例如，某些国家对军工企业、邮电等行业实行垄断。
第二，政府特许私人厂商垄断。比如，国家特许某一企业经营某种产品的对外业务。
第三，相对于单个厂商的供给能力而言，市场需求狭小，以至于一家厂商在没有达到平均成本最低点的供给即可满足需求。例如，一个小城市中供水公司就属于这一类。
第四，厂商控制着作为主要生产要素的稀缺资源。例如，美国的铝业公司垄断着铝原料铝钒土的购买。
第五，因垄断生产技术而形成垄断。例如，美国的可口可乐公司对饮料配方的垄断。 -
第2题：
试对瓦尔拉斯一般均衡论的主要内容加以评论。
正确答案:般均衡理论是包括所有产品市场和要素市场在内的整个社会存在的均衡。强调各种市场之间的相互关系以及它们之间的相互依存关系，对于观察和研究商品经济中每一个市场和相关市场之间在价格、需求、供给方面的相互影响时有意义的。一般均衡理论除了论证“看不见手”的目的外，其分析也是建立在严格的基础上的，所以要注意实现条件
1、一般均衡实现需要完全竞争的市场条件，所以有关竞争的假设条件对一般均衡的实现起到重要作用，从而使得一般均衡分析至多具有理论意义。
2、有关经济当事人行为的连续性等假设过于严格，有关拍卖者的假设也需要经济当事人有超常的信息处理能力。
3、关于一般均衡存在性的证明也只是为了一个数学问题提供了一个数学解。 -
第3题：
简述产品市场的均衡条件并加以简要评论。
正确答案:在国民收入中，总支出由消费支出和投资支出构成。E表示总支出，那么E=C+I。总收入Y有两个用途：消费C和储蓄S，所以Y=C+S。产品市场均衡条件是总支出等于总收入。于是有C+I=C+S，那么投资等于消费，即I=S。只要这个均衡条件得到满足，产品市场的实现问题就能解决，社会总产品的流通就能顺利进行。
这一均衡条件并没有真正触及到社会总资本再生产和流通的关键问题。资本主义再生产的关键是第一部类和第二部类的生产成比例。同时，产品市场的均衡条件混淆了储蓄和资本积累。资本积累是剩余价值的资本化，它发生在企业内部而不是发生在家庭部门。信用制度固然打破了企业货币资本量的限制，然而即使在信贷关系相当发达的现代资本主义条件下，投资仍然主要源于资本积累。至于家庭储蓄这不过是补充。此外，产品市场均衡条件中的投资和储蓄，是经济主体依据自己的心理规律进行决策的结果，因而它们都是捉摸不定的东西，很难对二者真正加以讨论。 -
第4题：
问答题简要说明垄断市场上的短期均衡和长期均衡。，正确答案： （1）在垄断市场上，企业可以通过对产量和价格的控制来实现利润最大化。企业仍然根据边际收益与边际成本相等的原则来决定产量，这种产量决定后，短期中难以完全适应市场需求进行调整。这样，也可能出现供大于求或供小于求的状况，当然也可能是供求相等。在供大于求的情况下，会有亏损；在供小于求的情况下，会有超额利润；供求相等时，则只有正常利润。因此，垄断市场上短期均衡的条件是：MR=MC。（2）在长期中，垄断企业可以通过调节产量与价格来实现利润最大化。这时企业均衡的条件是边际收益与长期边际成本和短期边际成本都相等，即：MR=LMC=SMC。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题请写出绩效的公式并加以简要的文字说明。正确答案： 绩效=f（能力•激励）公式表明：工作的成绩和效果，是能力和激励两个变量乘积的函数，也就是说，人的工作绩效取决于他的能力和激励水平即积极性的高低。能力固然是取得绩效的基本保证，但是，不管能力多强，如果激励水平低，就难以取得好的绩效。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述四部门、三市场经济的均衡条件。正确答案： NI=C+S+NT+IM；
AE=C+I+GP+EX；
总收入NI等于总支出AE，用公式表示：
C+S+NT+IM=C+I+GP+EX。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述市场失灵的含义，并简要分析其产生条件。正确答案： 由于现实经济难以满足完全竞争市场以及其它一系列理想化假定条件，所以市场机制在很多场合不能导致资源的有效配置，这种情况被称为所谓的“市场失灵”。导致市场失灵的原因主要有：垄断、外部性、公共物品和不完全信息。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题对外汉语教学的总教学原则有哪些？并加以评论。正确答案：
对外汉语教学的上位教学原则,不仅指导整个教学工作和全部教学活动,而且指导中位和下位教学原则的制定,对教学实践有着广泛而深刻的影响。由于它指导性强、影响面大,因此不仅成为教学原则理论中最具实用价值的核心内容;就是在语言教学理论乃至学科基本理论体系中都占有特殊而重要的位置。
对外汉语教学的总教学原则包括以下内容:
(1)以学生为中心的原则
教师和学生,即教和学在教学中的地位关系问题,是整个第二语言教学各种矛盾关系中最为根本的一对关系,它在很大程度上决定着其他上位原则以及全部中位原则和下位原则的价值取向。因此,处理这对关系的原则应成为对外汉语教学的总原则之一。
确立以学生为中心的原则应避免的误区是:
①以学生为中心不是“学生中心主义”,不是放任自流,不是不加选择,更不是跟着个别学生的感觉走;
②强调重视“学”并不意味着可以轻视“教”,更不意味着可以放弃教,而是强调教为学服务,强调教的方式、方法应更适合于学,而教的方式、方法的改变并不意味着教的作用和地位的下降。
(2)以交际能力的培养为核心的原则
把汉语交际能力的培养确立为对外汉语教学全部教学工作和教学活动的核心,并且把这一原则确立为对外汉语教学的总原则之一,这是教学原则对学科性质和特点的最高体现。对外汉语教学是一种第二语言教学和外语教学,第二语言教学和外语教学的根本目的就是培养学生的语言交际能力。
(3)以结构、功能、文化相结合为框架的原则
一般来说,对外汉语教学自20世纪50年代以来经历了由重视结构教学,到结构与功能相结合,再到结构、功能、文化“三结合”的发展过程。把“结构、功能、文化”三者结合起来,作为一条教学原则,这是我国对外汉语教学工作者,在多年教学实践经验的基础上,吸收国外教学法特别是功能法的合理思想。
“三结合”目前只是一种框架原则,更多地体现为在理论和实践上的一种追求,有待在教学实践和理论研究中进一步检验、丰富和完善。这是因为:
①结构、功能和文化的具体所指究竟为何,还有分歧。
比如,有人认为结构指语言的结构,包括语法结构和语义结构;有人认为结构即指语法系统;有人认为结构指语法结构;有人认为结构就是语法和词汇等。又如,有人认为功能指用语言做事,即语言在一定的情景中所能完成的交际任务;有人认为功能是利用特定的语言形式或手段来完成特定的交际目的或表述需要等。
②“三结合”如何结合同样有不同的看法。
③对“功能”和“文化”的研究还相当薄弱。
④“三结合”在教学中究竟体现在哪些方面,如何来体现。上述这些基本问题有的目前尚未达成共识,有的还很缺乏研究。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述知觉组织的特性，并简要加以分析。正确答案： 知觉组织的特性包括以下几个方面：
（1）接近性。在空间上，彼此接近或靠近的剌激物容易归成彼此不同的组。这一原则推广到广告画上，不仅要使图画的对象在空间、时间上接近，而且要力图使所宣传的商品与某些含义结合起来。这样有益于诱发消费者的联想。
（2）相似性。彼此相似的元素，如在形状上、颜色上、方位上或其他维度上的相似，会倾向于归为一类。一个视觉对象的各个部分，在色彩、明度、空间方位、运动速度等越相似，看上去它便越统一。利用这一原则，经商者们的策略之一是力图通过广告等途径展现自己的产品在操作性能、外貌样式与某种名牌货相类似，从而提高该产品的信誉和地位。
（3）连续性。是指视觉对象的内在连贯性。
（4）封闭性。对于不完全的剌激，知觉倾向于将它充满与完善。这是过去经验对当前知觉作用的一种表现，即部分剌激作用于感官时，人脑中存贮的信息能够补充该事物的其他部分刺激的信息，以产生一种完形。在广告中，有时设计者利用这种原则特意在画面上空着部分信息，让观看者自己去完善。这一过程的本身，可能引起消费者的兴趣和快感，多少起到“奖励”作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简要分析产品组合策略类型，并分析乙公司拓展国际市场采用的产品组合策略类型。正确答案：
产品组合策略包括:①扩大产品组合。包括拓展产品组合的宽度和加强产品组合的深度。②缩减产品组合。③产品延伸。具体做法有向下延伸、向上延伸和双向延伸三种。乙公司在国内以普通燃气热水器为主,拓展国际市场是以高端燃气热水器为突破口,属于产品延伸策略。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题价格机制调节经济的条件是什么？请简要加以说明。正确答案： 价格调节经济也就是价格机制在发生作用价格机制要能起到调节经济的作用是以市场经济的存在其基本前提的。具体来说，这种条件就是：
第一、经济单位作为独立的经济实体存在。经济中的基本单位是居民户和厂商。居民户又称消费者或买方，是能作出独立消费决策的经济单位。厂商又称生产者或卖方，是能作出独立生产决策的经济单位。
第二、市场是各经济单位发生关系进行交易的场所。各经济单位都是独产经营的，它们之间的联系只有通过市场来实现。只有在市场交易过程中不能形成调节经济的价格。
第三、市场竞争的完全性与公平性。这就是说，市场上的竞争不应受到任何限制或干扰，特别是价格只由市场上的供求关系所决定，而不受其他因素的影响。同时，各个经济单位在竞争中是平等的，任何单位没有超经济的特权。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试论霍桑实验的结论，并对其做一简要评论。正确答案： 梅奥和其学生所做的霍桑实验包括照明实验、福利实验，群体实验和态度调查。实验结果表明：人们在工作中得到的物质利益对于调动人的生产积极性只有次要意义，良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定性作用。具体说霍桑实验得出了以下几点结论：
（1）霍桑实验认为，人是社会人。影响人际活动积极性的因素，除客观物质条件外，还有社会心理因素，人际关系的影响尤其明显。
（2）劳动生产率的提高或降低取决于人际活动的积极性。
（3）工人生产量的多少是由社会规范决定的。这些规范是在人际关系中自发形成的。
（4）企业中除了正式组织外，还存在非正式群体，它与正式群体是相互依存的，对劳动生产率的提高有很大影响。
霍桑实验的缺陷在于其对实验的假设是不全面、不完整的，而且实验过程中有政治和阶级偏见。但是霍桑实验有其积极意义，霍桑实验开辟了人际关系研究的一个新的领域，达到了一个新的高峰，对后人的研究工作有启发和帮助。尤其是人际关系的活动的积极性研究，可以说是这一研究的奠基石。从客观效果上看，这一研究成果的推广，也确实提高了工人的劳动生产率，对促进生产力的发展有所裨益。解析： 暂无解析 -
第13题：
垄断竞争市场的短期和长期均衡条件分别是什么？请简要加以说明。
正确答案: 在垄断竞争市场上，厂商的短期均衡条件是：SMC=SMR。长斯均衡条件是：LMR=LMC，P=LAR=LAC。这可以通过厂商的均衡分析看到。对于垄断竞争厂商而言，由于产品差别所形成的不完全竞争，便利厂商面临着一条向右下方倾斜的需求曲线。在短期内，对于那些偏好某种商品的消费者来说，生产该商品的垄断竞争厂商就是垄断者，因而它均衡条件就是按照边际成本等于边际收益的原则决定产量，并按照该产量对应的平均收益索要价格。在长期中，垄断竞争厂商会进行固定投入的调整，从而使得成本达到长期中的最低。另一方面，待业中也进行着调整。亏损的厂商会退出该行业。对于短期内获得超额利润的厂商而言，由于行业中其他厂商的模仿和其他行业中厂商的进入等原因，它们面临的需求曲线会向左下方移动，使得超额利润减少直到消失为止。因此，垄断竞争厂商在长期中增殖收益曲线与其长期平均成本曲线相切，条件是：LMR=LMC，P=LAR=LAC。 -
第14题：
如果厂商满足要素市场的均衡条件，则一定满足产品市场的均衡条件。
正确答案:正确 -
第15题：
问答题产品市场均衡、货币市场均衡的具体含义是什么？IS曲线、LM曲线是如何描述产品市场、货币市场均衡的？正确答案：解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述马斯洛的需要层次理论并加以简要评价。正确答案： 马斯洛认为人有五种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要。后来又在尊重需要和自我实现需要之间增加了认知需要和审美需要。这些需要属于不同层次，构成一个需要的“金字塔”。马斯洛指出，只有低级需要基本满足之后，才会出现高一级的需要，也就是说，人的基本需要是由低级向高级发展的，具有连续性。但同时马斯洛也承认，也会有一些例外和颠倒的情况，表现出跳跃性。
评价：
马斯洛的需求层次理论阐明了人们行为动机，也说明了哪些类型的行为将影响各种需求的满足，但是对为什么会产生需求涉及得很少。这些理论也指出，大多数人都存在着较高层次的需求，而且只要环境不妨碍这些较高层次的出现，这些需求就能激励大多数人。 高层次与低层次需要不能同时激发值得研究；所提出的各种需求是否具有普遍性。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简要分析需求减少、供给增加条件下均衡产量与均衡价格的可能变动情况。正确答案： （1）商品本身价格没有变化时，由于其他因素引起的商品需求量的减少，称为需求减少；变现在图形中便是需求曲线左移。商品本身价格没有变化时，由于其他因素引起的商品供给量的增加，称为供给增加；表现在图形中，便是供给曲线的右移。
（2）商品需求减少、供给增加，则必然会导致均衡价格下降，但均衡产量变化方向依赖于需求减少幅度和供给增加幅度。均衡产量可能会增加，可能会减少，还可能不变。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题垄断竞争市场的短期和长期均衡条件分别是什么？请简要加以说明。正确答案： 在垄断竞争市场上，厂商的短期均衡条件是：SMC=SMR。长斯均衡条件是：LMR=LMC，P=LAR=LAC。这可以通过厂商的均衡分析看到。对于垄断竞争厂商而言，由于产品差别所形成的不完全竞争，便利厂商面临着一条向右下方倾斜的需求曲线。在短期内，对于那些偏好某种商品的消费者来说，生产该商品的垄断竞争厂商就是垄断者，因而它均衡条件就是按照边际成本等于边际收益的原则决定产量，并按照该产量对应的平均收益索要价格。在长期中，垄断竞争厂商会进行固定投入的调整，从而使得成本达到长期中的最低。另一方面，待业中也进行着调整。亏损的厂商会退出该行业。对于短期内获得超额利润的厂商而言，由于行业中其他厂商的模仿和其他行业中厂商的进入等原因，它们面临的需求曲线会向左下方移动，使得超额利润减少直到消失为止。因此，垄断竞争厂商在长期中增殖收益曲线与其长期平均成本曲线相切，条件是：LMR=LMC，P=LAR=LAC。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题列举资产评估的特点并加以简要解释。正确答案： 资产评估具有以下特点：
一、时点性。是指资产评估是对评估对象在某一时点的价值的估算。
二、市场性。是指资产评估一般要估算的是资产的市场价值，因而资产评估就需要通过对评估基准日的市场实际状况进行模拟，以求评估价值尽可能地接近资产在评估基准日的市场价值。
三、预测性。是指一项资产之所以有价值，是因为预期其未来能够产生净收益。一项资产的市场价值是对其未来产生的净收益的现实反映。
四、公正性。是指资产评估服务于资产业务的需要，对于资产业务的任何一方当事人来说，都应当具有独立性。资产评估的目标是为了估算出服务于资产业务要求的客观价值，不应当受到任何人的主管干预。
五、咨询性。资产评估为资产业务所提供的评估价值，是一种专业化、市场化的咨询服务。评估价值是为资产业务提供的一个参考价值，最终的成交价格取决于资产业务当事人讨价还价的能力。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题形成完全垄断市场的条件有哪些？请加以简要说明。正确答案： 垄断是指整个待业的市场完全由一家厂商所控制的状态。垄断主要是由以下原因所造成的：
第一，政府借助于政权对某一行业进行垄断。例如，某些国家对军工企业、邮电等行业实行垄断。
第二，政府特许私人厂商垄断。比如，国家特许某一企业经营某种产品的对外业务。
第三，相对于单个厂商的供给能力而言，市场需求狭小，以至于一家厂商在没有达到平均成本最低点的供给即可满足需求。例如，一个小城市中供水公司就属于这一类。
第四，厂商控制着作为主要生产要素的稀缺资源。例如，美国的铝业公司垄断着铝原料铝钒土的购买。
第五，因垄断生产技术而形成垄断。例如，美国的可口可乐公司对饮料配方的垄断。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述货币市场的均衡条件。正确答案： 在宏观经济学中，货币市场的均衡条件为货币的供给等于货币的需求。在凯恩斯主义的框架内，货币供给被认为是由一国的货币当局发行并调节的，因而是一个外生变量，其大小与利率无关。故在以利率为纵坐标、货币量为横坐标的坐标系内，货币供给曲线是一条垂直于横轴的直线，凯恩斯主义的货币需求理论是建立在凯恩斯的流动偏好基础上的，其构成为L＝L1（y）+L2（r），其中L1为出于交易动机和谨慎动机的货币需求量，L2（r）为出于投机动机的货币需求量。于是货币市场的均衡条件可以表示为：M／P=L＝L1（y）+L2（r）在已知收入水平的情况下，上述均衡条件决定了均衡的利率水平。如图表示：凯恩斯的货币需求函数在一定程度上发展了庇古的货币数量论，特别是由于明确指出投机动机而突出了利息率的作用。但正如方学者所指出的，凯恩斯的货币理论只注意利率和收入对货币需求的影响，而忽略了人们对财富的持有量也是决定货币需求的重要因素。此外，西方学者认为，凯恩斯把财富的构成看得过于简单，好像在现实的社会中，只有货币和债券两种资产可供人们选择，这些都是有待改进的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试对瓦尔拉斯一般均衡论的主要内容加以评论。正确答案： 般均衡理论是包括所有产品市场和要素市场在内的整个社会存在的均衡。强调各种市场之间的相互关系以及它们之间的相互依存关系，对于观察和研究商品经济中每一个市场和相关市场之间在价格、需求、供给方面的相互影响时有意义的。一般均衡理论除了论证“看不见手”的目的外，其分析也是建立在严格的基础上的，所以要注意实现条件
1、一般均衡实现需要完全竞争的市场条件，所以有关竞争的假设条件对一般均衡的实现起到重要作用，从而使得一般均衡分析至多具有理论意义。
2、有关经济当事人行为的连续性等假设过于严格，有关拍卖者的假设也需要经济当事人有超常的信息处理能力。
3、关于一般均衡存在性的证明也只是为了一个数学问题提供了一个数学解。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题何谓实然性评估和应然性评估，并加以评论。正确答案：
教材评估可以从两个着眼点来进行。一个是着眼于教材自身的、内部的、实然性的评估,另一个是着眼于教材类型上的、外部的、应然性的评估。
(1)突然性的评估
①实然性评估的内涵
实然性评估是一种工作性的、鉴定性的、验收性的评估,意在评估教材实际做得怎么样。实然性评估只关注教材的实施是否达到设计要求、编写过程是否遵循了所制定的编写原则、课文的编写或样本的采集是否有利于所预期的教材目标的实现,即检查和核对“说到的是否做到了”,做到了或能够做到就是合格的。
②实然性评估的要求
实然性评估的要求是尽量采用客观可行的标准来检验教材的编写设计是否得到有效的落实。例如教材编写说明中说:“学完本教材可掌握1000个常用汉字,可掌握200个基本的语法点”,但教材实际只涉及800个汉字,而所涉及的200个语法点有一半不是“基本的语法点”,那么教材在这两点上就没有达到设计要求。
(2)应然性评估
①应然性评估的内涵
应然性评估是一种学术性的、鉴赏性的、选拔性的评估,意在评估教材应该做得怎么样。它不但要评估教材实施是否达到它自身的设计要求、编写者是否遵守了自己制定的编写原则、能否实现预期的教材目标,等等,即评议和估量教材自身“说到的是否做到了”,而且还要评估教材设计本身是否科学合理。
②应然性评估的要求
应然性评估的要求是尽量采用客观可行的标准来评估教材达到先进或优秀标准的程度,具体为:
a.优秀的教材首先“自己说到的要做到”,而且要“说”得合理,“做”得仔细;
b.教材要在同类教材中从设计到实施都很突出或有出色表现;
c.教材对第二语言教材编写有一定的启发和示范作用。解析： 暂无解析