单选题“罗宾斯原则”指的是（　　）。A 以成人教育为对象，以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学B 实施全国统一课程，确定在5～16岁的义务教育阶段开设三类课程（核心课程、基础课程和附加课程）C 实施5～15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育D 应为所有在能力和成绩方面合格的，并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程

题目
单选题
“罗宾斯原则”指的是（　　）。
A

以成人教育为对象，以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学

B

实施全国统一课程，确定在5～16岁的义务教育阶段开设三类课程（核心课程、基础课程和附加课程）

C

实施5～15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育

D

应为所有在能力和成绩方面合格的，并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程

相似考题

1.课程与教学目标的功能包括()A、为课程内容和方法的选择提供依据B、为课程与教学的组织提供依据C、为课程实施提供依据D、为课程与教学的评价提供依据

2.在高等教育阶段，永恒主义者非常重视（）的教学。A.理论课程B.名著课程C.活动课程D.艺术课程

3.关于英国高等教育改革，1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( ) A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理 B.废除高等教育的“双重制”，构建民主化的高等教育体制 C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则 D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务

4.英国《1988年教育改革法》规定实施全国统一课程，确定在5至16岁的义务教育阶段必须开设三类课程()A、核心课程B、基础课程C、附加课程D、艺术课程

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
“罗宾斯原则”代表着20世纪60年代中期欧洲高等教育规模扩大的理念，最早见诸于1963年英国的《高等教育报告》。其基本内容表现为“为所有愿意接受高等教育，并且学习能力和学业成绩合格者提供高等教育的机会”，它既体现了英国政府对“高等教育机会均等”理念的接纳，同时也对求学者提出了“学习能力”和“学业成绩”这两道关卡。故本题选D。
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  • 第1题：

    罗宾斯原则即为所有在能力和成绩方面合格的 并愿意接受髙等教育的人提供高等教育课程。


    答案：对
    解析：
    观点正确。 1963年，英国就高等教育改革提出了较有影 响的改革方案一《罗宾斯报告》，该报告探讨了 英国髙等教育如何为社会服务这一重大问题。 报告建议应为所有在能力和成绩方面合格的并 愿意接受高等教育的人提供髙等教育课程，这个 建议被称为"罗宾斯原则”。该建议为英国政府 和各派政治力量所接受，成为20世纪60年代英 国高等教育大发展的政策依据。

  • 第2题：

    以下不属于《1944年教育法》的内容的是（　　）

    A.加强国家对教育的控制和领导，设立教育部统一领导全国的教育
    B.地方当局应负责对私立学校和教会学校提供资助，并对其进行一定的控制
    C.实施5～15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育
    D.法案还提出了宗教教育、师范教育和高等教育改革等要求

    答案：B
    解析：
    项应是《巴尔福教育法》的内容，强调的是地方的教育权限，而《1944年教育法》强调的是国家对教育的统一管理。

  • 第3题：

    当前我国中小学课程的设置应该是（ ）

    A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主
    B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主
    C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主
    D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    英国《1988年教育改革法》中规定义务教育阶段实施国家课程，包括（）

    • A、核心课程
    • B、基础课程
    • C、附加课程
    • D、艺术课程

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    在高等教育阶段，永恒主义者非常重视（）的教学。

    • A、理论课程
    • B、名著课程
    • C、活动课程
    • D、艺术课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于（　）

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、通识课程

    正确答案:B

  • 第7题：

    英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程（）

    • A、核心课程和必修课程
    • B、核心课程、基础课程、附加课程
    • C、核心课程和基础课程
    • D、基础课程和国家课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    在高等教育阶段，永恒主义者非常重视（）的教学。
    A

    理论课程

    B

    名著课程

    C

    活动课程

    D

    艺术课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （　  ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
    A

    国家课程标准

    B

    课程改革纲要

    C

    义务教育课程标准

    D

    国家课程计划


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    可汗学院主要提供（）。
    A

    基础教育课程

    B

    高等教育课程

    C

    成人教育课程

    D

    职业教育课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（ ）。
    A

    国家课程

    B

    地方课程

    C

    校本课程

    D

    生本课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（）结构。
    A

    文科课程

    B

    理科课程

    C

    综合课程

    D

    分科课程与综合课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于(　　)。

    A.国家课程
    B.地方课程
    C.校本课程
    D.生本课程

    答案：B
    解析：
    地方课程是由地方根据国家的教育方针，课程管理政策和课程计划，在关注学生共同发展的同时，结合本地优势和传统，充分利用本地的课程资源，直接反映当地社会，经济，文化发展需求，自主开发实施并管理的课程。

  • 第14题：

    “罗宾斯原则”指的是（　　）

    A.以成人教育为对象，以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学
    B.实施全国统一课程，确定在5～16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)
    C.实施5～15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教 育
    D.应为所有在能力和成绩方面合格的并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程

    答案：D
    解析：
    “罗宾斯原则”是在高等教育改革方面的《罗宾斯高等教育报告》中提出来的，成为了英国60年代高等教育大发展的政策依据。

  • 第15题：

    下列说法哪一个是正确的？（）

    • A、淮南市向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；
    • B、淮南市向城市义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；
    • C、淮南市向所有义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。

    正确答案:A

  • 第16题：

    首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是（）。

    • A、1992年的《义务教育教学大纲》
    • B、2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》
    • C、2001年的《义务教育语文课程标准》
    • D、2011年的《义务教育语文课程标准》

    正确答案:C

  • 第17题：

    在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课，属于（）

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、通识课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、通识课程

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    英国《1988年教育改革法》中规定义务教育阶段实施国家课程，包括（）
    A

    核心课程

    B

    基础课程

    C

    附加课程

    D

    艺术课程


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    根据教学对象和教学内容，在线课程可分为（　　）。
    A

    基础教育在线课程

    B

    知识服务在线课程

    C

    高等教育和职业教育在线课程

    D

    成人教育在线课程

    E

    知识付费在线课程


    正确答案： C,E
    解析：
    在线课程根据教学对象和教学内容主要分为基础教育在线课程、高等教育和职业教育在线课程、成人教育在线课程和知识付费在线课程等。

  • 第21题：

    单选题
    “罗宾斯原则”指的是（　　）。
    A

    以成人教育为对象，以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学

    B

    实施全国统一课程，确定在5～16岁的义务教育阶段开设三类课程（核心课程、基础课程和附加课程）

    C

    实施5～15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育

    D

    应为所有在能力和成绩方面合格的，并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程


    正确答案： C
    解析：
    “罗宾斯原则”代表着20世纪60年代中期欧洲高等教育规模扩大的理念，最早见诸于1963年英国的《高等教育报告》。其基本内容表现为“为所有愿意接受高等教育，并且学习能力和学业成绩合格者提供高等教育的机会”，它既体现了英国政府对“高等教育机会均等”理念的接纳，同时也对求学者提出了“学习能力”和“学业成绩”这两道关卡。故本题选D。

  • 第22题：

    单选题
    英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程（）
    A

    核心课程和必修课程

    B

    核心课程、基础课程、附加课程

    C

    核心课程和基础课程

    D

    基础课程和国家课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    面向用户最为宽泛的在线课程为（　　）。
    A

    成人教育在线课程

    B

    知识付费在线课程

    C

    基础教育在线课程

    D

    高等教育和职业教育在线课程


    正确答案： B
    解析：
    知识付费在线课程面向的用户更为宽泛，受众几乎涵盖所有人群，涉及内容范围也更为广泛。在线课程是知识付费平台一种重要的产品形式。知识付费与数字出版都以“内容传播”为核心。近年来，知识付费平台与出版社融合共生，相互赋能。但是，出版社更多在音频产品上发力，对在线课程内容的挖掘仍有很大空间。

  • 第24题：

    单选题
    我国东北地区很多学校在义务教育阶段开设滑冰相关的课程。这种课程属于（）。
    A

    国家课程

    B

    地方课程

    C

    校本课程

    D

    生本课程


    正确答案： B
    解析：

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