问答题请描述一下给你印象最深的一次聚餐。（2.5分钟）
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请描述一下给你印象最深的一次聚餐。（2.5分钟）
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第1题：
在电话中说时间、地点时，最好说（）最后一次确定的。
- A、第一次
- B、印象最深
- C、最后一次
- D、通话两三次后
正确答案:C -
第2题：
请你简要介绍《家》中给你印象最深的一个人物形象？
正确答案:觉慧，这是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人，是封建家庭中一个幼稚而大胆的叛徒。他是五四时代的觉醒青年，积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后义无返顾地冲出家的囚笼，奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。 -
第3题：
问答题请描述一下，在BPM中领域级业务资源包括哪些？正确答案： 包括业务操作、人工任务、业务变量、业务规则、业务服务、外部子流程启动服务和外部子流程监控服务。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题请简要描述一下教学评价的作用。正确答案： 在评价一个系统的作用的时候.首先就要评价系统内各要素的组织形式及在运动状态下各要素发挥的作用。具体地说，就是评价系统中各要素之间相互联系、相互制约的作用，从而使系统发挥更大的功能。课堂教学的主要要素是教师、学生、教学信息和教学媒体，教师和学生通过教学信息和教学媒体发生相互作用。评价对于这些要素的作用主要有以下几点：
（1）导向功能课堂教学评价目标的制定，一般都体现在方向性和客观性，通过评价目标、指标体系的指引，可以为教学指明方向，即指明教师教和学生学的目标和应达到程度的方向。这样，通过评价过程的不断反馈和调节，可以使教师随时了解学生达到目标的程度，发现教学中所存在的问题。使教师的教不断改进，学生的学习不断强化和提高。
（2）激励功能主要指被评价者通过评价可以看到自己的成绩和不足，找到或发现成功与失败的原因，激起发扬优点、克服缺点、不断改进教和学的内部活力，调动起教和学的积极性。
（3）改进功能主要是运用反馈的原理，通过评价及时获得有关教和学的反馈信息，判断教学过程是否有效。（4）鉴定功能主要指对教师的教学行为和学生的学习行为及教学的结果进行价值的判断。
（5）研究功能评价作为教学研究与实践的一种工具，通过评价不断地发现问题，制定计划采取措施，解决问题。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题请介绍一则你印象最深的广告。（2.5分钟）正确答案：
我们生活在广告时代,各种各样的广告无时无刻不在我们身边。有些广告创意独特,令人耳目一新,一些公益广告更是震撼人心。在中国,我看到过这样一则广告,它给我留下了极为深刻的印象。
广告一开始便是一幅充满温馨的画面:晚上睡觉前,妈妈一边给儿子洗脚,一边讲故事。洗完脚后,儿子呆在床上,妈妈又提着一桶水来到奶奶房间给奶奶洗脚,奶奶慈爱地对妈妈说:“忙了一天了,歇会儿吧。”妈妈微笑着回答:“不累。妈,用热水洗脚,对您的身体有好处。”奶奶充满幸福地靠在轮椅上,偷偷躲在门后的儿子看到这里跑开了。给奶奶洗完脚,妈妈拖着疲惫的身体回到儿子的房间,突然发现儿子不在,这时儿子端着满满的一盆水走了过来,兴奋的小脸上满是小水珠,认真地对妈妈说:“妈妈,洗脚!”就这一句话,妈妈一天所有的疲惫都消失了。看到这儿,我的眼睛湿润了。的确,正如广告最后一句话说的那样:其实,父母是孩子最好的老师!如果每一位父母都能这样体贴孝顺老人,那么这份爱将一代一代传递,使家庭更为和睦,社会也必将更加和谐!解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题请谈谈生活中给你留下印象最深的人或事。正确答案：
每个人都有一件难忘的事情,而难忘的事情也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件事情。
那天,我和妈妈上街买了点东西,正走路回家,走着走着,我眼前出现了一位清洁工,她穿着厚厚的棉袄,没有戴手套,只穿着薄薄的工作服,两手冻得通红通红,脸上还生了冻疮,但却十分精神,她正专心地扫着街道。这时,一个十五六岁大的小伙子,正剥着一只大桔子,他看到附近的清洁工,就随手把一把桔子皮扔到地上,其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下,摇了摇头,用他那双冻得通红的手把桔子皮捡起来放进垃圾桶,脸上流露出无奈的神情。
亲爱的同学们,你们有没有想到,这些清洁工为了城市的清洁,为了大家有洁净的生活环境,不顾寒冷地为大家服务,而自私的我们,随处乱扔果皮或废纸,根本不珍惜他们的辛勤劳动。你们以为清洁工不就是扫地的嘛,你们错了,清洁工的工作看起来简单,不起眼,甚至脏兮兮的,但如果没有了他们,我们就不可能有洁净的生活环境。
从这件小事上,我懂得要保护环境,珍惜他人的劳动果实。这虽然是件小事,但让我久久难忘。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题请描述一下修饰符protected internal。正确答案： 被protected internal修饰的属性/方法只能在它的在同一个程序集（Assembly）中的子类被访问。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题给我留下印象最深的是她决心为达到自己的目标而努力。正确答案： What impressed me most was her determination to pursue her goal.解析：
本题在考what引导的主语从句的用法，“留下印象最深的是”译为what impressed me most。 -
第9题：
问答题《童年》这部小说哪个人物给你的印象最深？为什么？正确答案： 给我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因为她慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对事都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。在这冰冷的世界里，只有外祖母庇护，关心这阿廖沙，给予他无限的温情和钟爱。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请描述一下手机搜索小区的流程，并对每一步作简单的描述。正确答案： ①测量TDD频带内的各个载频的宽带功率：利用USIM中存储的TD-SCDMA系统的所有频点的中心频点，分别测量各中心频点功率后按强弱排序，然后从功率最强的频点开始进入下一步；
②搜索DwPTS时隙和下行同步码SYNC_DL：根据DwPTS时隙两端均为零功率区的特性，搜索DwPTS，并使用匹配滤波器确认小区使用的下行同步码SYNC_DL；
③确定小区使用的基本Midamble码和扰码：根据码组分配和已知的下行同步码确认小区使用的基本Midamble码和扰码；
④控制复帧同步（建立P-CCPCH同步）：根据下行同步码的调制相位确定MIB的位置；
⑤读BCH（读P-CCPCH）：UE在BCH上读取搜索到的小区的完整的系统信息广播，根据系统信息中给出的接入层和非接入层信息，确定是否最终选定当前小区作为服务小区。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请描述一下恒电位法。正确答案： 恒电位法是将碳钢电极（研究电极）的电势恒定地维持在所需的数值（不同的值），然后测定相应的电流密度，从而得出极化曲线。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题谈谈《春之声》中岳之峰给你的印象。正确答案： 岳之峰在为改革开放带来的转机而高兴时，也牵挂着国家的落后；他在为生活中的美好而激动时，也忧虑着种种丑陋。他的所有联想汇合在一起，以自我展示的方式在人们面前树立起了一个独立思考、热爱生活、毫无羁绊、心灵自由的典型。这样的典型人物是在典型环境中产生的。只有改革开放的20世纪80年代，才会有如此开放的心灵，才会有人的意识的觉醒，才会有自由的思考，才会有如此美好的感受。这一形象本身，就是对新生活、新时代的准确感应，这个形象的出现标志着思想的解放和意识的觉醒。解析： 暂无解析 -
第13题：
下面语段括号处应填入的句子恰当的一项是（）。 第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋回味？（）
- A、有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊!
- B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
- C、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。
- D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？
正确答案:B -
第14题：
单选题下面语段括号处应填入的句子恰当的一项是（）。 第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋回味？（）A有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊!
B有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。
D难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？
正确答案： B解析： 用疑问语气更能强调“第一次的感觉真奇妙”。 -
第15题：
问答题请描述一下SQL Server数据库的存储结构。正确答案： SQL Server数据库的存储结构包括物理存储结构和逻辑存储结构两个层面。
在物理层面上，SQL Server数据库是由两个操作系统文件组成的，即数据文件和事务日志文件，它们的后缀分别是MDF和LDF。数据文件主要用于存储数据，事务日志文件主要用于存储数据库的更新情况等事务日志信息。在逻辑层次上，数据库是由表、视图、存储过程等一系列数据对象组成的。当采用SQL Server企业管理器将上述数据库文件“打开”后，就能看到数据库的逻辑结构了，如图XXX所示。数据库中的数据分别存储在几个不同的对象中，而这些对象是用户在操作数据库时，实际能够看到和接触到的，属于逻辑存储结构。常用的数据库对象主要包括：表（Table）、索引（Index）、视图（Views）、触发器（Triggers）、存储过程（Store Procedures）、缺省（Default）、约束（Constraints）、用户（Users）以及图表（Diagram）和用户自定义的数据类型等。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题请你简要介绍《家》中给你印象最深的一个人物形象？正确答案： 觉慧，这是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人，是封建家庭中一个幼稚而大胆的叛徒。他是五四时代的觉醒青年，积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后义无返顾地冲出家的囚笼，奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题请简要描述一下呼吸效应和远近效应产生的原因。正确答案： 呼吸效应：CDMA系统是一个子干扰系统，用户增加导致干扰增加而影响覆盖
远近效应：就是指当基站同时接收两个距离不同的移动台发来的信号时，由于距离基站较近的移动台信号较强，距离较远的移动台信号较弱，则距离基站近的移动台的强信号将对另一移动台信号产生严重的干扰。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题作文提示： 请介绍一位给你留下深刻印象的老师。（字数250字左右）正确答案：
我的老师 我从小就害怕老师。见了老师,总是躲得远远的,即使碰到了老师,说话的时候,头也总是很低,脸也很红。
初中一年级的时候,我们班来了位刚从师范大学毕业的刘老师。他个子不高,见到学生总是笑眯眯的,两只眼睛眯成一条线。他给我们上语文课。刘老师课讲得很好,每次听他讲课的时候,我们个个都听得很认真,生怕漏掉一句话。
原来我是最不喜欢语文课的,每次考试成绩也不是很好。但自从刘老师来了之后,我就逐渐对语文产生了兴趣,上课时听得很仔细,下课后复习得很认真,课间休息的时候,我会主动帮助老师擦黑板,当刘老师跟我说上一两句话时,我也不再像以前那么紧张了。
那一学期的期末考试,我的语文居然考了全班第一,第二学期刘老师让我做语文课代表。从此我对语文课就更加热爱了,慢慢地我也能跟刘老师和其他老师聊聊天、谈谈心了,不再害怕他们了。
现在我已经上高中了,我的性格也比从前开朗多了,这跟刘老师对我的影响教育是分不开的。我永远不会忘记刘老师。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题请描述一下JVM加载class文件的原理机制？正确答案： JVM中类的装载是由ClassLoader和它的子类来实现的，Java ClassLoader是一个重要的Java运行时系统组件。它负责在运行时查找和装入类文件的类。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题请描述一下JAVA中抽象类与接口的异同点。正确答案： 1.一个类只能继承一个抽象类，一个类可以实现多个接口 2.接口中不能含有静态代码块和静态方法，而抽象类可以；
3.抽象类可以提供成员方法的实现细节，而接口中只能存在抽象方法；
4.抽象类中的成员变量可以是各种类型，而接口中的成员变量只能是public static final类型。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？正确答案： 夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题作文提示： 我们做任何事情都会有第一次，给你印象最深的第一次是做什么事情呢？请你以《第一次……》为颞.写一篇不少于150字的作文。正确答案：
第一次当电视台的主持人 我曾在市小主持人大赛中获得过奖,每当从电视里看到主持人,我就想:“要是我能当上主持人,那该多好啊!”今天电视台的导演阿姨真的打电话叫我明天去当小主持人了,我高兴极了,太棒了!
第二天一大早,我就来到电视台,到那里就开始背起稿子来。一会儿,电视台的工作人员就来了,我们进入了紧张的录制工作。大家从早上一直忙到下午,午饭都没顾上吃。由于我是第一次,心情太紧张,不是声音太轻就是表情不好,所以录了好几次才成功。最后,导演阿姨说:“通过!”
通过这次节目录制,我明白原来当一名主持人是非常不容易的事情,我还要学习更多的知识,努力锻炼自己,这样才能实现我的愿望。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题关于文学的发展，泰纳的哪方面认识或理论给你的印象最为深刻，请加以说明。正确答案： 泰纳的“三因素”说，在他的美学体系中占有重要位置，也是西方美学史中探讨艺术发展规律的重要理论。所谓“三因素”，指的是“种族、环境和时代”。在泰纳看来.艺术作品是记录人类心理的文献。人类心理的形成，离不开一定的外在条件。因而文艺创作及其发展趋向，是由种族、环境和时代三种力量所决定的。此学说的理论形成是在《英国文学史？序言》中。在这篇文章里，泰纳首先提出了艺术的审美内容问题。他认为，艺术在引导人的去认识一个“真正的人”，把人们带进一个无限的、隐蔽的新世界——心理和情感的世界。但是人的各种心理，都有发生的原因。泰纳列举出三个基本原因，即种族、环境和时代。他把这三者称为“三个原始力量”，并依据其作用不同，分别称之为“内部主源”、“外部压力”和“后天动量”。后来，在《艺术哲学》中，他还对三种力量的不同作用进行具体解析。认为种族是植物的种子，全部生命力都在里面，起着孕育生命的作用；环境和时代，犹如自然界的气候，起着自然选择与淘汰的作用。在艺术本质问题上，泰纳接受了西方传统的摹仿说，认为艺术是对现实的摹仿。同时，他又证明，完全正确的模仿，能产生真，却不能产生美。因此，泰纳提出了“特征”说。他认为，“艺术品的本质在于把一个对象的基本特征，至少是重要特征，表现得越占主导地位越好，越明显越好；艺术家为此特别删节那些遮盖特征的东西，挑出那些表明特征的东西，对于特征变质的部分都加以修正，对于特征消失的部分都加以改造。”其中的“特征”包括四方面内容：
其一，事物的某个凸出而显著的属性；
其二，事物的某种主要状态；
其三，艺术家对对象的主要观念；
其四，哲学家所说的事物的本质。
泰纳在描述影响一个民族文学发展的三要素：时代、环境和种族时，着眼的是文化对文学的制约。他说：
“作品的产生取决于时代精神和周围的风俗”，“群众思想和社会风气的压力，给艺术家定下一条发展的道路，不是压制艺术家，就是逼它改弦易辙。”但是，当固有的文化成为社会发展的障碍，或者不能表现正在变化中的时代精神时，文学便率先对固有的旧文化进行反叛和扬弃，为新的文化催生。解析： 暂无解析