问答题请介绍一个你比较尊重的人，并谈谈原因是什么。（2.5分钟）
题目
问答题
请介绍一个你比较尊重的人，并谈谈原因是什么。（2.5分钟）
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
我最尊重的人是我的爸爸。因为他是一个对自己要求很严格,但对身边的人却充满爱心的人。
我的爸爸是一位中学教师,所以他凡事总是要求自己要尽到老师的责任。不管是备课、批改作业,还是穿衣打扮、言行举止,他都会严格要求自己。记得有一次,他班里有一个学生在母亲节那天想给妈妈买一枝康乃馨和一份礼物,但是因为没有那么多钱,所以向爸爸借钱。当时,爸爸也没有零钱,但是他想了想,告诉那位学生等一下,赶紧跑到办公室借了同事的钱给了学生。同事知道后说:“没带零钱,让学生去借别人的不就得了,干嘛还要借钱再借给学生呢?真是没事找事。”可是爸爸认真地回答:“孩子对妈妈的这份爱很可贵。如果她这次向我借钱我拒绝了她,那么很有可能下次别人向她请求帮助时,她也会拒绝,而不会尽自己的能力去帮助别人。我是老师,怎么能对学生不负责呢!”
我的爸爸就是这样一位严于律己、关爱他人的好人,一位值得尊重的好老师。
我最尊重的人是我的爸爸。因为他是一个对自己要求很严格,但对身边的人却充满爱心的人。
我的爸爸是一位中学教师,所以他凡事总是要求自己要尽到老师的责任。不管是备课、批改作业,还是穿衣打扮、言行举止,他都会严格要求自己。记得有一次,他班里有一个学生在母亲节那天想给妈妈买一枝康乃馨和一份礼物,但是因为没有那么多钱,所以向爸爸借钱。当时,爸爸也没有零钱,但是他想了想,告诉那位学生等一下,赶紧跑到办公室借了同事的钱给了学生。同事知道后说:“没带零钱,让学生去借别人的不就得了,干嘛还要借钱再借给学生呢?真是没事找事。”可是爸爸认真地回答:“孩子对妈妈的这份爱很可贵。如果她这次向我借钱我拒绝了她,那么很有可能下次别人向她请求帮助时,她也会拒绝,而不会尽自己的能力去帮助别人。我是老师,怎么能对学生不负责呢!”
我的爸爸就是这样一位严于律己、关爱他人的好人,一位值得尊重的好老师。
解析：
暂无解析
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第1题：
你认为细胞衰老的原因可能由哪些？请具体谈谈你比较了解的方面。
正确答案: 细胞衰老的原因可能包括：代谢废物积累，大分子交联，自由基的攻击，体细胞突变，DNA损伤，细胞有限分裂，衰老基因活化等。
1）代谢废物积累：细胞代谢产物积累至一定量后会危害细胞，引起衰老。哺乳动物脂褐质的沉积是一个典型的例子，脂褐质是一些长寿命的蛋白质和DNA、脂类共价缩合形成的巨交联物。次级溶酶体是形成脂褐质的场所，由于脂褐质结构致密，不能被彻底水解，又不能排出细胞，结果在细胞内沉积增多，阻碍细胞的物质交流和信号传递，最后导致细胞衰老。
2）自由基攻击：自由基是一类瞬时形成的含不成对电子的原子或功能基团，普遍存在于生物系统。自由基导致DNA、蛋白质变异，正常细胞内存在清除自由基的防御系统。随着年龄增长，体内抗氧化系统功能减弱，清除自由基的功能出现障碍，体内出现衰老损伤。
3）衰老基因活化：统计学资料表明，子女的寿命与双亲的寿命有关，各种动物都有相当恒定的平均寿命和最高寿命，成人早衰症病人平均39岁时出现衰老，47岁左右生命结束。推测DNA链上可能存在一些“长寿基因”或“衰老基因”来决定个体的寿限。 -
第2题：
西方谚语说：—双刻薄的眼睛，看到的都是有缺点的人；一双傲慢的眼睛，看到的都是愚蠢的人；一双智慧的眼睛，看到的都是值得自己尊重和学习的人。请结合自身，谈谈你对该谚语的理解。
正确答案: 生活的经验也在告诉我们这样的道理：一个人若是拥有一双刻薄的眼睛，他往往习惯忽视对方的优点，过分关注对方的缺点和不足，认为对方一无是处、愚昧无知，用批判的方式与人相处，给他人留下刻薄挑剔的不良印象；一个人若是拥有一双傲慢的眼睛，习惯自以为是，沾沾自喜，得意洋洋，容易夸大自己的才能、贬低他人的智慧，不善于听取他人的建议，变得刚愎自用、目中无人；而一个人若是拥有一双智慧的眼睛，他却能够在与人的日常交往过程中发现对方的优点和闪光点，学会见贤思齐、见不贤自省，在与他人的相处过程中，不断提升自我，完善自我，打造自己的智慧生活。这句西方言语通俗易懂的告诉我们要做生活的智者，拥有一双智慧的眼睛，对别人多一些欣赏和赞美，待人多一份虔诚和尊重，学会尊重他人，善于向他人学习。
秦始皇嬴政横扫六国，一统九州，但是由于其天性刻薄寡恩，好大喜功，对自己的子民与功臣残暴不仁，最终走向王朝倾覆的结局，而唐太祖李世民文治武功才华出众，但其天性智慧，不自视甚高，而是仁者待人，善于发现人才、知人善用，真是由于他的虚心纳谏，从善如流才能开创贞观之治，流传千古。
生活和历史告诉我们要有一双智慧的眼睛。要对别人多一份欣赏和赞美，“三人行，必有我师”，每一个人身上都有其闪光点值得我们学习。要对别人少一份挑剔、多一份包容，“金无足赤人无完人”，每个人也有其缺点和不足，面对别人的不足，我们需要的是一份包容，而不是挑剔，这样才能与众人同行。要放低自己、谦虚低调，一个人无论如何成功都要学会正确看待自身的成绩和荣誉，要谦虚低调，放低姿态，不要沾沾自喜、好大喜功变得目中无人，这样我们才会与更多的朋友结伴而行，开创自己的美好未来。 -
第3题：
问答题请描述一个发现父母老了的细节，并谈谈你的感触。正确答案：解析： -
第4题：
问答题请介绍你的一个假期。正确答案：
今年的暑假我过得既轻松又愉快,还很有意义,因为这是属于我自己的暑假。
刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡、明清宫苑等景点,我还穿上格格衣服拍了照。这儿的农村风味和山城气息很浓!游完了影视城,我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。回来之后,我又去参加了“勇敢者夏令营”。这次夏令营不仅增长了我的知识,锻炼了我的胆量,更让我学会了怎么照顾自己,懂得了怎么跟同学们融洽相处,互相配合。
旅游和夏令营给我的暑假生活增添了几分色彩。学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。每个星期天上午我都去剑桥英语培训班学习,在培训班的学习既培养了我学英语的兴趣,又提高了我的英语水平。我相信,只要付出就会有收获!因为努力,我顺利地通过了英语四级考试。
这就是我的暑假生活,多彩而有意义。我希望以后的寒暑假都能像这样,又快乐又有收获。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题《乐毅报燕王书》文中未直接批评燕惠王，但与先王作比较，读者自有认识。请描绘一下隐藏在语言文字背后的燕惠王的形象，并谈谈你的体会。正确答案： 燕惠王是一个心胸狭窄、昏聩无能的封建君王。在乐毅率燕军连下齐国70余城，使燕前所未有的强盛起来的情况下，他不能正确分析形势，反而听信谗言，解除乐毅的兵权，又任用寡思少谋而又骄狂自大骑劫代替乐毅，致使军队大败，将军被杀，曾经占领的齐国土地又丢失了。更有甚者，燕惠王非但不自省过失，反而怨恨乐毅奔赵，又以己度人，恐怕赵用乐毅乘燕吃了败仗的时候进攻燕国。并且派人对乐毅无理指责，对自己过错又虚伪粉饰。这一切，都在证明燕惠王的昏庸无能。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。正确答案： （1）邹忌善于进谏，给我的启示是：在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。
（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题请介绍你比较熟悉的一处游览胜地。正确答案：
美丽富饶的新疆山川壮丽,风光奇美,这里的风景名胜区,奇观异景,数不胜数。我就重点介绍一下天池吧。
天池位于阜康市城南西博格达的群山之间,海拔1980米,长3400米,最宽处约1500米,最深处达105米。这里群山环抱一潭碧水,雄伟挺拔的雪峰,倒映在池水中,湖光山色,浑然一体。山上松林一望无际,林间花草丛生,毡房点缀,羊群云游。整个景色错落有致,浓淡相宜,如诗如画。每到盛复,中外游客络绎不绝。
天池湖面如镜,在阳光照射下,到处银光闪闪。山坡上的一个个毡房,那是哈萨克牧民为招待客人所开的风味饭店。一进毡房,异域风情顿入眼帘。毡房四面和顶,全都是羊毛毡做成的;地上铺了层厚厚的木板,木板上铺的是又软又漂亮的羊绒地毯,毯子中央放着一张矮矮的小方桌,客人们席地而坐后,热情好客的主人马上就会为你端来香喷喷的奶茶和各种点心,接着就是美味的羊肝串、羊肉串。
我的介绍毕竟是有限的,有机会你还是到天池游一游吧,“百闻不如一见”嘛!到时你既可以大饱眼福,又可以大饱口福。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题你认为细胞衰老的原因可能由哪些？请具体谈谈你比较了解的方面。正确答案： 细胞衰老的原因可能包括：代谢废物积累，大分子交联，自由基的攻击，体细胞突变，DNA损伤，细胞有限分裂，衰老基因活化等。
1）代谢废物积累：细胞代谢产物积累至一定量后会危害细胞，引起衰老。哺乳动物脂褐质的沉积是一个典型的例子，脂褐质是一些长寿命的蛋白质和DNA、脂类共价缩合形成的巨交联物。次级溶酶体是形成脂褐质的场所，由于脂褐质结构致密，不能被彻底水解，又不能排出细胞，结果在细胞内沉积增多，阻碍细胞的物质交流和信号传递，最后导致细胞衰老。
2）自由基攻击：自由基是一类瞬时形成的含不成对电子的原子或功能基团，普遍存在于生物系统。自由基导致DNA、蛋白质变异，正常细胞内存在清除自由基的防御系统。随着年龄增长，体内抗氧化系统功能减弱，清除自由基的功能出现障碍，体内出现衰老损伤。
3）衰老基因活化：统计学资料表明，子女的寿命与双亲的寿命有关，各种动物都有相当恒定的平均寿命和最高寿命，成人早衰症病人平均39岁时出现衰老，47岁左右生命结束。推测DNA链上可能存在一些“长寿基因”或“衰老基因”来决定个体的寿限。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识。正确答案： 艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，其中“阶段性”的变化在于接受者随着艺术品的符号和意义的关系的深入发掘而导致的主体的感受的变化，我们可以初步把这个接受过程分成观、品、悟三个阶段。
“观”是指接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建形象，例如无意中在一本画册里面发现了蒙德里安的抽象绘画，虽然从前完全不了解所谓抽象表现主义，对于这位画家也比较陌生，但是却可以感受到线条里面的运动性，一下子可以抓住其中的简单明快的美感。应该说这是凭借着主体的理解力，而达到的一种比较浅层次的审美感受。
“品”是对艺术品有了直观的了解后，必须将接受活动进一步展开与深化，才能使意象的重建得以实现，要实现这个转换，需要主体意识的积极参与，全神贯注，用心专一，静心体味。且使意象更具接受者的个性。例如进入音乐会的大厅，屏息凝神，开始专注于贝多芬的《命运交响曲》，这个时候抽象的音乐元素直接全面地刺激大脑，激起听众内心的波澜。
“悟”是主体对艺术品的意象品鉴渐入佳境后，终于升华为对意境的感悟。由于接受主体完全进入意象世界，于是形式符号被克服了。例如阅读《悲惨世界》，在有的地方被那种崇高的人性力量深深震撼，被那波澜壮阔的社会和人生画卷深深感染，不由自主地进入了那个世事纷杂而又充满激情与痛苦的世界。
应该说明，在实际的艺术接受活动中，接受者由于经验和素质水平的不同，以及当时艺术品质量与品位的不同，不一定都能达到“悟”的境界。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题精通三藏是否就意味着修行很好？请以公案说明，并谈谈你的看法。正确答案： 不一定。以前佛陀身边有个善星比丘，他当佛陀的侍者已经有二十年了，获得了一禅的境界，并能将三藏十二部倒背如流，但后来的结果却因为自己相续中蔓延邪见，转生到舍卫城的一个粪坑中，成为具足诸多丑相的饿鬼。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题有人说森林是一个“小水库”，有人说森林是一个“抽水机”，试分析这两种说法存在原因，并谈谈你自己的观点？正确答案： 两种说法都有道理：
（1）森林具有涵养水源的作用，原因在于：对土壤物理特性的改变；枯落物的吸水作用，森林植物对水循环的影响等。由于具有水源涵养作用，森林可以延长流域的出水期，在非降雨季节仍有水流出，所以森林是小水库。
（2）森林也是抽水机
森林的存在可以增加林地的蒸发散量，增加水的消耗量，使从流域流出的水量减少，因此，森林也是抽水机。
观察者所处位置不同，对森林的这两方面作用的认识不同。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题介绍几种具有代表性的教育哲学的体系，并谈谈你对每一种教育哲学体系的看法？正确答案： （1）探究的教育哲学（教育学的哲学）
教育哲学是在教育学框架内，以哲学的观点和方法，从哲学的高度研究教育理论和实践中的根本问题的学问。具体说就是从教育问题和教育学的体系、概念出发研究诸如教育的本质、功能、价值、教育目的、教育方法、德育等问题。
霍恩、麦克文纳、黄济等为代表。
三点分析：第一，此种教育哲学和教育原理区别不大，难以突出教育哲学自身的特点；第二，秉持哲学是文化之王、时代精神的精华的哲学观；第三，主张研究根本问题、一般问题，追寻普遍规律，容易忽视对具体问题的深入分析。
（2）演绎的教育哲学（哲学的教育学）
立足某一种哲学立场和框架，以哲学的问题、思想、概念、体系探讨教育本质、本体、认识或知识、价值、教育目的、道德教育等问题。
那托普：立足新康德主义，从逻辑学、伦理学和美学三个方面研究教育。
桑新民：教育哲学通过哲学的思辨研究教育领域内的思维和存在的关系问题，是教育观和教育研究方法论。
刁培萼：立足马克思主义，从自然、社会和思维三个方面研究教育哲学问题。
三点分析：第一，此种教育哲学在思想、内容、框架、逻辑、语言等方面突出了哲学和教育哲学自身的特点；第二，都是立足一种哲学立场探讨教育问题，容易受到此种哲学观点的局限，不利于整合各种哲学资源；第三，对教育问题的探究深受哲学观点影响，不易形成真正反映教育自身逻辑的研究思路，影响对教育问题的深入研究。
（3）分析的教育哲学
分析教育哲学主张对教育理论中的语言进行逻辑分析，澄清其意义。
奥康纳、谢弗勒、彼得斯、赫斯特、布雷津卡等和周浩波为代表。
周浩波认为，教育哲学的主要任务就是不断地更新人们的理解方式，不断地获得对教育意义的新的表达，教育哲学应该为整个教育设计合理的生活方式。意义与指称不同，一个语词包括名称、指称和意义三个方面，意义才是哲学家应该研究的东西，它就是指语词在语境中所包含的除指称之外的其他的东西。”意义在于用法，“一个语词只有在语句的语境中才具有意义。”
（4）价值论教育哲学
教育哲学是研究教育价值的学问
布雷津卡：教育哲学是研究教育价值的规范科学，用规范方法研究教育应该是什么。
王坤庆：教育哲学是研究教育价值的学科。
金生鈜：教育哲学研究教育的价值应然，并为教育的应然价值进行辩护。
两点分析：第一，此种教育哲学观重点在为教育指示可供追求的理想，突出体现了教育哲学自身的哲学性特点；第二，在应然的层次上分析教育问题切合教育作为人类活动的价值性特点。
（6）综合教育哲学
综合教育哲学认为，教育哲学既是规范的，也是分析和思辨的；既寻找教育的意义，研究教育本体、本质、价值等，也分析教育概念、命题的真实含义。研究内容和方法都是综合的。
美国教育学家奈勒认为，哲学研究有思辨、规范和分析三种方式，相应的教育哲学研究也有这三种方式。思辨教育哲学试图寻找与教育过程相关的人与世界的形而上学假说。分析教育哲学致力澄清关键性的教育理论概念。规范教育哲学论证教育过程所要达到的目的以及达到目的应该遵循的原则，并就应该采取的方法提出建议。
（7）建构的教育哲学
郝文武教授认为，建构的教育哲学与建构主义哲学紧密联系，是实用主义、人本主义、存在主义、现象学、解释学等现当代哲学的某些相似观点结合起来形成的哲学理论。这里所说的哲学中的建构主义和心理学中的建构主义是不同的。哲学中的建构主义主要是郝文武教授的表达方式，其实质是包括马克思主义哲学在内的现当代西方哲学中某些核心理论的综合，既是对现当代西方哲学的理论把握，也表明了对马克思主义哲学的一种新的理解的努力。郝文武教授认为，教育哲学是对教育思想的前提反思。
石中英教授认为，教育哲学是从哲学的角度对教育生活中遇到的每一个真实的具体问题的理论批判与反思。
对这两种教育哲学观的几点分析
第一，这两种观点都深刻体现了现当代西方哲学的若干核心观点，如都主张教育哲学要面向现实生活实践，在主体的具体实践中追寻教育智慧，消解传统哲学中的二元对立和抽象性及过于严重的知识论倾向。
第二，这两种观点都把批判和反思当作教育哲学的核心特征，这是对教育哲学学科特点的深刻的自觉体认，也是在为教育哲学的存在作理性的辩护。
第三，郝教授的观点综合性和折衷性更强一些，所以比较圆融，同时面临着诸多逻辑上的难题；石教授的观点更为激进一些，逻辑一致性程度高，但更容易引发争论。解析： 暂无解析 -
第13题：
《红楼梦》中薛宝钗的金锁铭文是什么内容？请结合她的人生遭遇，谈谈你对金锁铭文的理解。
正确答案: 金锁铭文：不离不弃，芳龄永继。这铭文与通灵宝玉的铭文相对应，是所谓“金玉良缘”的根据。从字面上看，这是好话，但用在薛宝钗身上就带有明显的嘲讽意味。宝钗最终守活寡，未能不离不弃，长寿又有什么用？说是“芳龄永继”、宝钗同样要衰老贫病，其实不过是表面吉利的一句空话而已。 -
第14题：
新闻的定义是什么？请分析比较几条有关新闻的定义，谈谈你对它们的看法。
正确答案:新闻：是新近发生的（变动）事实的报道。
几条定义：①新近发生的新鲜事情、现象和奇闻轶事；②“报纸”；③新闻事业；④新闻报道 -
第15题：
问答题新闻的定义是什么？请分析比较几条有关新闻的定义，谈谈你对它们的看法。正确答案： 新闻：是新近发生的（变动）事实的报道。
几条定义：①新近发生的新鲜事情、现象和奇闻轶事；②“报纸”；③新闻事业；④新闻报道解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题有句话说：机会留给有准备的人。请结合报考岗位和自身经历，谈谈你做了怎样的准备。正确答案：解析： -
第17题：
问答题西方谚语说：—双刻薄的眼睛，看到的都是有缺点的人；一双傲慢的眼睛，看到的都是愚蠢的人；一双智慧的眼睛，看到的都是值得自己尊重和学习的人。请结合自身，谈谈你对该谚语的理解。正确答案： 生活的经验也在告诉我们这样的道理：一个人若是拥有一双刻薄的眼睛，他往往习惯忽视对方的优点，过分关注对方的缺点和不足，认为对方一无是处、愚昧无知，用批判的方式与人相处，给他人留下刻薄挑剔的不良印象；一个人若是拥有一双傲慢的眼睛，习惯自以为是，沾沾自喜，得意洋洋，容易夸大自己的才能、贬低他人的智慧，不善于听取他人的建议，变得刚愎自用、目中无人；而一个人若是拥有一双智慧的眼睛，他却能够在与人的日常交往过程中发现对方的优点和闪光点，学会见贤思齐、见不贤自省，在与他人的相处过程中，不断提升自我，完善自我，打造自己的智慧生活。这句西方言语通俗易懂的告诉我们要做生活的智者，拥有一双智慧的眼睛，对别人多一些欣赏和赞美，待人多一份虔诚和尊重，学会尊重他人，善于向他人学习。
秦始皇嬴政横扫六国，一统九州，但是由于其天性刻薄寡恩，好大喜功，对自己的子民与功臣残暴不仁，最终走向王朝倾覆的结局，而唐太祖李世民文治武功才华出众，但其天性智慧，不自视甚高，而是仁者待人，善于发现人才、知人善用，真是由于他的虚心纳谏，从善如流才能开创贞观之治，流传千古。
生活和历史告诉我们要有一双智慧的眼睛。要对别人多一份欣赏和赞美，“三人行，必有我师”，每一个人身上都有其闪光点值得我们学习。要对别人少一份挑剔、多一份包容，“金无足赤人无完人”，每个人也有其缺点和不足，面对别人的不足，我们需要的是一份包容，而不是挑剔，这样才能与众人同行。要放低自己、谦虚低调，一个人无论如何成功都要学会正确看待自身的成绩和荣誉，要谦虚低调，放低姿态，不要沾沾自喜、好大喜功变得目中无人，这样我们才会与更多的朋友结伴而行，开创自己的美好未来。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题请介绍你美丽的故乡。正确答案：
我美丽的家乡是西藏。
西藏以其雄伟壮观、神奇瑰丽的自然风光闻名。它地域辽阔,地貌壮观、资源丰富。自古以来,这片土地上的人们创造了丰富灿烂的民族文化。西藏是中国湖泊最多的地区,还有世界上面积最大、海拔最高青藏高原。西藏的传统民居也是多姿多彩,不仅有可随处迁居的帐篷,也有固定的土木结构的房屋,还有以石为材的碉房,以竹或木为材的竹楼或木楼,甚至还有窑洞。藏族还有着自己独特的食品结构和饮食习惯,其中酥油、茶叶、糌粑、牛羊肉被称为西藏饮食的“四宝”,此外,还有青稞酒和各式奶制品。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题请介绍“演示法”的概念，并结合护理教学实际谈谈演示法的作用及保证效果的措施。正确答案： 演示法是指通过教师对某一实验程序或操作技能的示范，配合适当的讲解、实物展示或一些直观教具来传授知识和技能的一种教学方法，主要适用于理解和掌握各种护理实验、操作技能以及一些概念、原理和规则等。
演示法的优点：有利于学生掌握知识技能、为学生提供不同的学习经验、激发学生的学习兴趣。
演示法的应用技巧：
（1）做好充分的准备工作；
（2）教具展现要适时；
（3）演示过程中的应用技巧：
①演示重要的操作技能前可以先将整个技能的基本步骤按先后顺序写在黑板上或用多媒体显示在屏幕上；
②教师示范时，每一个小动作都必须完整正确；
③教师应一边示范，一边口头解释；
④采用录像示范时，应先以平常的速度将全部内容放映一遍，使学生先有一个完整的概念，然后再以慢镜头展示每一个动作或配合教师示范；
⑤教师应权衡利弊，选择适合的示范方式。
（4）练习强化过程的应用技巧：在演示结束后，教师可以通过提问、学生演示、复习等阶段检查学生是否明确了演示的内容；学生模仿练习时，教师要巡视指导；当模仿练习到一定阶段时，教师最好能实施评价，如发现错误及时指出纠正。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题教师专业标准的基本理念是什么，请结合教学实践谈谈你的理解。正确答案： 教师专业标准基本理念、学生为本师德为先；教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。
基本理念提出教师要以学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。
基本内容由维度、领域和基本要求组成，分别对幼儿园、小学、中学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力提出60余条具体要求。
实施建议分别对教育行政部门、教师教育机构和幼儿园、中小学及教师提出了相关要求。
教师专业标准主要有以下四个特点：
一是突出师德要求，要求教师要履行职业道德规范，增强教书育人的责任感和使命感，践行社会主义核心价值体系。
二是强调学生主体地位，要求教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生主动、生动活泼地发展。
三是强调实践能力，要求教师要把学科知识、教育理论与教育实践相结合，不断研究，改善教育教学工作，提升专业能力。
四是体现时代特点，要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求，不断优化知识结构，不断提高文化修养，做终身学习的典范。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题请介绍你所在学校的学习环境建设情况如何，结合教学实际谈谈它们各有什么作用。正确答案： 传统教室环境：黑板、粉笔等，适用于以讲授为主的教学
专业实验室环境：物理实验室、化学实验室、音乐教室、美术教室和体育健身房等，适用与专门技能知识的教与学。
多媒体教室环境：集成了多媒体设备的典型信息化学习环境。适合教师讲授和课堂演示为主的教与性。
多媒体网络教室环境：合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境，整学生可以进行"自主-合作-探究"学习。
图书馆学习环境为学生自主学习提供丰富可靠的学习环境。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题会讲故事的人是有思想的人，会讲故事并能打动别人的人是有影响力的人，会讲故事并能帮助到别人的人是有领导力的人。请结合自身经历谈谈你的看法，并说明你是什么样的人。正确答案：解析： -
第23题：
问答题请介绍你的母亲。正确答案：
妈妈今年四十岁了,她有头乌黑发亮的头发,脸上总是带着慈祥的笑容,跟人说话总是慢声细语。
妈妈是一位小学老师,她很热爱自己的事业,工作兢兢业业,任劳任怨。从我家到学校有一公里,她每天往返要走两公里,虽然很辛苦,但她从未影响过上课。不管刮风下雨,她从来没迟到过。每天晚上,辛苦了一天的妈妈还要备课、批改学生作业。
妈妈又是一位贤妻良母,每天早上妈妈早早就起来为我们烧奶茶,准备早饭。下午下班以后,一进家门,妈妈就又开始忙起来了,不一会儿热气腾腾的饭菜就端上来了。吃着妈妈做的可口的饭菜,我们又是心疼妈妈,又是打心眼儿里佩服她。
我们家经济状况不算宽裕,但勤劳善良、勤俭持家的妈妈总是不停地变着花样给我们做拉面、抓饭、薄皮包子等。妈妈在家里干的活儿最多,却始终没有一句怨言。
妈妈还经常辅导我的学习,特别是在我考大学前的那段时间,妈妈为了让我顺利通过高考,每天都要翻阅大量的参考书,为我编练习题。现在我已是中央民族大学二年级的学生了,逢年过节,我特别想念远在千里之外的母亲,我不能在妈妈身边帮她做点儿什么,我每天只能在心里默默地为妈妈祝福:身体健康!天天快乐!解析： 暂无解析